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1、江苏省中等职业学校编制年度质量报告参考提纲1 .基本情况1.1 学校概况。包括校名、校址、办学性质、校园面积、 资产情况；一训三风、办学宗旨与思路；发展规划与落实情 况；学校章程与现代学校制度建设，办学特色及成果等情况。1.2 学生情况。包括在校生规模、毕业生规模等数据，及 与上一年度相比的变化情况。L3教师队伍。包括教职员工额定编制数、教职员工总数、 生师比、专任教师数、专业教师数、“双师”型教师总数；兼 职教师比例、硕士研究生及以上学历专任教师占比、高级专 业技术职务专任教师占比等数据及与上一年度相比的变化 情况。1.4 设施设备。包括生均校园占地面积、生均校舍建筑面 积、生均教学、实习仪
2、器设备值、实习实训室建设、生均纸 质图书数量、电子图书资源数、文体活动或职业体验中心场 馆建设等，及与上一年度相比的变化情况。2 .学生发展2.1 学生素质。包括德育活动参与人数（其中国家级、省 级、地市级）、班主任人数、思想政治课教师数、德育工作人 员数、学生德育工作情况、劳动教育、养成教育（含工匠精 神培育和传承、校园文化建设、文明风采活动开展情况，社 团活动、团组织学生会建设及活动等）情况、学生思想政治 状况、文化课合格率、专业技能合格率、体育课专任教师数、 美育课专任教师数、参加国家学生体质健康标准测试人数、 学生体质测评合格率、毕业率、资格证书（职业技能等级证 书）获取情况、各类大赛
3、、表彰获奖情况、优秀学生典型等 及与上一年度相比的变化情况。2.2 技术技能。包括标准化技能考点建设、技术技能教学、 技能训练、技术技能考试等情况。2.3 在校体验。包括在校生满意度、课堂育人满意度、课 外育人满意度、思想政治课教学满意度、公共基础课（不含 思想政治课）教学满意度、专业课教学满意度等。2.4 资助情况。包括免学费和奖学金、助学金落实情况， 学校对学生的资助、社会对学生的资助等情况。2.5 就业质量。包括就业（含升学）人数、毕业生专业对 口就业人数、毕业生就业满意度、用人单位满意度、毕业生 服务三次产业人数情况及与上一年度相比的变化情况。2.6 职业发展。包括学校生涯教育、就业创
4、业教育情况， 毕业生一年就业稳定率，毕业生就业创业典型等。2.7 升学情况。包括升学总人数，其中通过贯通培养升学 人数、通过五年一贯制培养升学人数、通过职教高考升学人 数、升入职业本科人数、升入普通本科人数、升入高职高专 院校人数、其他升学人数。3 .教育教学3.1 专业建设。包括学校专业设置与当地产业吻合度、专 业设置动态调整与结构优化、现代化专业群建设，中高职衔 接专业建设情况、专业数量、课程总量等。3.2 教学改革。包括信息化基础设施与应用平台建设、校 园网主干最大带宽、信息化综合实训平台建设、数字资源覆 盖专业及核心课程情况，课程改革（重点是中高职课程衔接）、 教学模式改革（线上线下混
5、合式教学、项目教学、探究式教 学等新型教学方式）、教学方法改革实践情况，各级各类大赛 成果转化、以赛促教成效等，教科室建设、教育科研等情况， 1+X证书制度试点工作推进情况。3.3 队伍建设。包括落实教师编制、教师发展机构建设、 通过“绿色通道”引进教师、教师团队建设、教师培养培训、 教师教学科研能力提升、教师激励政策等。3.4 质量保证。包括人才培养方案、课程标准、教学质量 标准体系建设，教学诊断改进与过程监控体系建设等教学质 量管理体系，学业水平考试情况，参考学生规模及与上一年 相比变化情况、对教学的指导作用等。3.5 规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、 后勤管理、安全管理、
6、管理信息化水平等。4 .校企合作4.1 校企合作开展情况和效果。包括校企合作规模、形式、 学生培养以及取得的成效。4.2 现代学徒制。包括国家、省、市三级现代学徒制试点 专业、规模、运行管理机制以及取得的成效，现代学徒制特 色建设、人才培养及成效等。4.3 学生实习实训。包括合作企业接收教师企业实践人合作企业接收学生实习比例、企业对学校捐赠设备总值、 现代化实训基地建设、实习管理、学生职业技能鉴定等情况。4.4 集团化办学。包括牵头或参与国家、省、市职教集团 情况，促进产教融合校企双元育人情况、参与行业协会组织 情况，活动开展情况等。5 .社会贡献5.1 人才支撑（服务地方发展）。包括区域经济
7、社会发展 人才需求满足度（含本地就业率、专业人才供给结构与地方 产业人才需求结构吻合度）等。5.2 社会服务。包括职业体验中心建设和认定情况、技术 研发与培训（分专业大类和培训对象两个纬度统计）、服务国 家战略、技术服务行业企业、退役士兵和农民工培训、服务 学生发展、服务文化传承与创新等情况及典型案例。5.3 对口支援。包括兜底招生、对口帮扶、新疆西藏等内 地中职班、省内南北协作发展、送教下乡等情况。5.4 服务抗疫。包括抗疫志愿服务、宣传、抗疫物资捐赠 情况及优秀典型案例等。6 .国际合作6.1 合作平台。包括学校与国（境）外机构联合建立的科 研机构，如科研院所、研究中心、联合实验室、研究联
8、盟、 培训基地等。6.2 合作项目。包括学校参与国际合作项目建设、引进国 际行业、课程标准或参与建设情况、参与一带一路建设项目及发展情况、接收国际学生人数、开展分段培养中外合作专 业数、开发并被国（境）外采用的课程数。6.3 国际交流。包括学校师生国际交流情况、培训情况与 师生国（境）外技能大赛获奖情况等。7 .举办者履责7.1 经费保障。包括政策性经费落实情况、生均拨款及与 上一年度相比变化情况，建设项目投入情况等。7.2 政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出 台提升学校办学水平的政策和制度等。8 .主要问题和改进措施针对人才培养和办学中存在的问题，分析主要原因，提 出解决问题的具
9、体措施。江苏省职业教育年度质量报告（2023 ）编制说明1 .各职业院校及各级教育行政部门应根据所在地区、不 同产业、不同类型的办学特点，在充分调研分析和认真总结 提炼基础上编制年报，如实反映职业教育人才培养质量和办 学水平。以第三人称编制，避免出现“我校”“我市”的表述。2 .年报文本由封面、内容真实性责任声明、目录（二级 或三级目录）、表目录、图目录、案例目录、正文、封底 等构成。3 .正文一般由基本情况、学生发展质量、校企合作质 量、教育教学质量、国际合作质量、服务贡献质量、政策 落实质量和面临挑战等部分构成。除“基本情况、面临挑战” 部分外，其他部分均要有支撑本部分内容的3-7张图片、3-7 个数据分析图、3-7个数据分析表、3-7个典型案例。正文前 要有前言，以说明编制目的、编制过程和年度特点或亮 点。4 .图片选择需把握五个原则：一是图片不存在侵权问 题；二是反映所在板块主题，突出学生的阳光、自信、成 长；三是全文图片大小一致，每幅图片单独插入，尽量不 组合图片；四是每幅图片下方均配有文字说明；五是图片 为JPEG格式，像素不小于1600x1200,分辨率不低于 300dpio.典型案例独立成文，须有案例编号、有标题（不超16字）、有具体做法、有示范推广价值、有精准描述 （300500字）。