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1、学校教育处年初个人工作方案六篇 教学部是进行教学指导、组织教学讨论、负责教学后勤服务的管理机构。 以下是为大家整理的关于学校教育处年初个人工作方案的文章6篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 学校教育处年初个人工作方案 一、指导思想： 本学期，教务处工作将连续以区训练局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创省实小为契机。强化老师五仔细、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变训练观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学讨论，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平常的各项工作落到实处，全面提高教学质量。 二、工作重点： 连续开展新课程标准的学
2、习，讨论教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在试验中不断反思和总结。 三、工作目标： 1、加强新课标学习，使广阔老师进一步明确和把握课改及新课程的理念。 2、强化老师的教学五仔细，使之规范化。 3、重视教学讨论，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高老师业务水平。 4、加强老师学历培训，鼓舞老师参与各种形式的学习。 5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。 6、完善质量监控体系，准时了解教学状况，促进质量的提升。 7、大力开展教科研工作。 8、抓好学籍管理，严格控掇。 9、注意同学的身心健康进展，切实抓好体卫工作。 10、加强写字教学的检查与评估。 11、抓好少儿艺校，提高同学的综合素养。 1
3、2、抓好每学期的两次月考工作，并准时反馈。 13、注意对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。 14、加强作业布置与批改的规范性。 四、详细措施： 1、仔细开展好老师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的价值观，外化为老师的教学行为观。 2、强化五仔细工作管理力度，进一步规范老师的教学五仔细。严格课程方案的管理，杜绝人为 加快教学进度，削减某科的教时数，瓜分综合活动课时等一些不良的教学现象。以限度减轻同学过重的课业负担，规范同学作业书写格式，填写好作业批改记录。 3、注意教学讨论，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于1
4、5节，公开课教案在相应教研组集体争论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给同学供应有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组同学的实际状况，留意分组科学。注意师生的课前预备，强化老师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民老师的形象，为同学做表率。对有条件的班级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。 4、鼓舞老师参与学历进修和业务培训。以提高老师学历、培育力量、增加实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做同学知心伴侣，二是要立足于教研组的研讨课，使广阔老
5、师在理论和实践上都有所提高和进步，三是提高我校老师学历达标率。 5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六班级教学工作会议，讨论毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作看法，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开同学会，做好宣扬发动和学习指导，召开家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，力毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，准时了解老师与同学学习的状况，切实提高老师的质量意识，同时妥当处
6、理好各个细节工作，连续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。 7、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，沟通课改阅历，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处，做好有方案、有过程、有成果、有总结，做好阅历的推广，特殊是对新老师的培育和关怀。 8、抓好学籍管理，开学初切实做好同学转进转出工作，并准时向校长室汇报同学到校状况，同时要求班主任做好留生的动员工作，严格控辍，并准时更正班级同学名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级同学，严禁不让同学参与各类的检测。 9、抓好体卫工作不放松，督促体育老师上好每一节课
7、，注意对有特长同学的培育，并乐观做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好同学的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注同学身心健康的进展，组织同学观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。 10、加强写字教学工作，以同学作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正同学写字态度，严禁马虎、潦草。规范午写过程，严格考勤;加强督查，避开敷衍赛责;强化绩效挂钩，在校内举办同学写字展览活动。 11、抓好少儿艺校工作，进一步规范艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入五仔细工作管理范理范围，督促老师备好课、上好课，让同学有所学、有所获。结合上学期开班状况，选取易学易出成果并具有肯定特色的科目进行开展艺校工作，使艺校
8、工作切实落到实处，体现艺字的特点。期末对艺校班级同学进行考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。 12、抓好月考工作，加强老师工作责任心，使老师能准时了解学科教学的状况，找出差距与不足之处。并将结果准时反馈给同学与家长。 13规范后进生档案的建立与管理，注意对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放后进生。 14、进一步强化作业的规范性，要求老师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避开随便性。督促各老师填写好批改记录和四六班级同学错题册的建立。 五、详细工作支配： 九月份：1、一班级新生注册分班，建立电子档案。 2、制订各项工作方案。 3、第一次五仔细检查。 4、做好各班级的分班工作。 5、少儿艺校开
9、班。 6、上报学年初报表和在校同学名册。 7、填报寒假作业和试卷数目。 8、六班级老师会。 9、期求表彰会。 十月份：1、第一次月考。 2、其次次五仔细检查。 3、检查少儿艺校(备课、上课)。 十一月份：1、组织期中检测。 2、第三次五仔细检查。 3、六班级老师会。 十二月份：1、其次次月考。 2、冬锻三项系列竞赛活动。 3、第四次五仔细检查。 元月份：1、期末复习。 2、期末检测。 其次篇: 学校教育处年初个人工作方案 上一学期我校在教学上部分学科取得了较好成果，例如三班级、五班级语文分别取得了全县同级同类学校第一、二名的好成果，但在英语，思品课程学科成果不够抱负。在本学期中，我校将严格根据
10、咸丰县训练局及黄金洞中心学校的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，抓好教学质量，对已经取得较好成果的学科连续保持好势头更进一步，对成果较差学科加大力度力争突破，争取在今年的全县统考中我校进入全县同级同类学校前三名。鉴于在已有较好成果基础上和针对不足之处，本学期的教育处工作主要从以下几个方面入手： 一、完善教学管理制度，加强老师管理。 （1）本学期保持上学期好的教学氛围，上好每一堂课，向40分钟要质量,严格要求老师备课管理，每一堂课必需提前备课，不得无预备状况下上课。上课期间不得玩手机及提前下课，更不准放羊式教学等。 （2）各学科组要严格制定学科方案，乐观组织听课，评课活动提
11、升老师教学质量，通过听课、评课活动，使老师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位老师加速成长。各教研组长负责组织好学习相关教学理论，组长需将每次活动资料收集记录完备，准时整理,同时要求每位老师一学期听课不得少于10节。 （3）严格执行课程方案。开齐课程，各班级的课程支配张贴各班，规划作息时间表，自觉接受监督。 （4）对于上一学期语文、数学等取得较好成果学科，今年保持好势头，并进一步做好备改辅考，优化教学查漏补缺，做好质量分析，迎峰而上争取进一步取得好成果。 （5）各班主任仔细履行班主任职责，随时把握本班状况,加强班风建设，为更好地实现教学目标打好基础并仔细记录班主任日志。 二、针对英
12、语、思品教学成果相对落后状况补救措施。 （1）英语我校今年特地新聘请一位高校本科学历，已通过国家英语四级考试的年轻老师担当本学期三、四、五班级英语教学，并派送到其它学校学习教学阅历。争取今年英语学科成果有大幅度提升，五班级英语成果力争和全县平均持平，三、四班级英语不落后全县平均分。 （2）针对上学期思品学科成果不够抱负，今年加大思品学科基础学问教学，合理安排思品学科课时，要求老师把握重难点，加强同学对理论学问点的理解和记忆，同时加强思品学科作业训练。争取今年思品学科成果能有所提升，力争进入全县同级同类学校前五名。 三、规范老师请假管理。 （1）老师公出或者请假，必需通过教育处请假，否则一律视为
13、旷课处理。 （2）老师应公私事请假必需提前与其他老师调好课程，正常请假离校。 四、加强文化宣扬整体提升同学素养。 本学期，我校将开展部分文化系列活动，针对本校以前举办活动较少，本学期将以传统文化为主线，渗透一些节日活动，如：校内开放日，三防活动及六一儿童节等，通过开展丰富多彩的节日活动，在活动中，展现同学的风采，提升同学的各种素养。 五、章节检测，提升教学质量 上一学期在上级领导部门的指导下完善了我校考试质量分析方式方法，取得了较好的效果。本学期我校将连续坚持上一学期在各科每阶段教学完成，集中组织一次教学检测。并要求在每次考试中严厉考风考纪，老师仔细批改试卷，各科老师同时做好每一学科质量分析以
14、此来总结分析上一阶段教学状况，查漏补缺为今年全县统考打好基础。 本学期主要工作： 一：二、三月份： 1.开学典礼表彰20xx年秋季学期优秀同学 2制定学科教学方案及班主任方案等 3.举办校内开放日暨三防活动。 4.组织单元检测 二：四、五月份： 1.开展我们的传统节日清明作文竞赛主题活动。 2.组织听课、五一放假等事项支配 3.组织单元检测 三：六月份： 1.举办校内六一儿童节 2.组织单元检测 四：七月份： 1学期总复习 2.学科期末总结 3.撰写学期总结 第三篇: 学校教育处年初个人工作方案 指导思想： 依据区训练局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步
15、完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高训练教学质量为中，关注同学欢乐成长，关注老师内涵进展。 详细措施： 一、加强常规管理，提高教学质量 1、严格执行新课程标准和课时方案。严格执行三表，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处支配好课务。按时参与教研活动，专心主动参加争论沟通。 2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一班级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统。 3。加强教学六仔细。 仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改同学作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把备课、上课、作业和批改、辅导同学四个关
16、。 完善备课形式。深化学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出同学的主体性，突出同学的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，预备一些美丽的词句、片段，为提高同学的作文水平作铺垫。新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出讨论性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述具体有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的绽开需详尽。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、
17、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的支配，或在教科书进行标注。注意二度备课和教学后记的撰写。 加强课堂教学管理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡少教多学、先学后教、以学定教、学教互动，探究问题情境观看探究沟通探讨归纳提炼变式训练的以自主学习为主体，以问题探究为载体的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动同学多种感官参加学习，引导同学体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：
18、提前两分钟候课，做好上课一切预备;上课关注同学的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，同学听课要专注。教育处将连续加强随堂课听课力度。 加强作业管理。仔细落实减负增效精神，细心设计作业。严格根据新安学校学校作业批改规范的要求仔细批改同学作业，尤其是同学作文，要做到准时批，准时评讲。同学家庭作业要严格遵照减负十项规定中的要求执行，一、二班级一般不留书面家庭作业，三六班级的同学家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查老师的备课和同学的作业格式，老师的批改。 加强质量调研。每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点
19、爱心、多一点耐心、多一点关怀，做到不放下、不抛弃。教育处、教研组长本着实事求是的原则，连续对同学的基础学问把握状况进行调研。语文：调研同学的拼音和字词的把握状况、写话、阅读和写作;数学：调研同学口算及列式计算、解决问题的潜力;英语：调研单词、短语及句型的把握状况;其他学校科依据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有方案地开展经典诵读等单项竞赛。六班级要加强学科综合素养调研。 二、落实校本教研提升老师素养 2。落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干老师务必为本教研组上好一
20、节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下老师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好老师的表率。教育处将上课老师的上课时间和资料支配在每周工作支配上，欢迎其他老师听课。 3。邀请名师，协作进展。连续邀请名校老师下乡送教、沟通。多方争取机会，让老师们外出参与学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升老师的教研潜力。 4。校本教研，课题牵动。青年老师要专心进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。本学期还要完成欢乐课题的结题
21、工作。 5。实施青蓝工程。发挥骨干老师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长。实施名师培育工程。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培育对象，确定老师培育梯队。每学年重点培育12名骨干老师。 6、教学基本功训练不放松。 开学初教育处联合德育办对新老师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年老师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期连续进行青年老师基本功竞赛。 三、组织同学活动，提高同学素养。 1。加强书香校内建设。 加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天老师的阅览和同学的图书借阅工作，
22、连续抓好同学的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展书香班级和阅读之星的评比活动。开展读书节，引导老师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导同学阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声布满校内。 2。专心有序开展爱好活动及阳光体育活动。 根据国家同学健康标准，推动同学卫生行为习惯养成和身心健康进展促进行动，广泛开展阳光体育冬季长跑和体艺2+1活动，杜绝挤占、挪用现象，保证同学每一天一小时的体育熬炼时间，不断促进同学全面进展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题训练，提升同学身心素养。 3。开展学科同学学问潜力竞赛。 专心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组
23、织，力争取得好成果。透过各种活动竞赛促进素养训练的不断深化。如语文方面开展低班级同学讲故事、中班级同学经典诵读、高班级同学写作竞赛等丰富多彩的校内文化活动，数学方面高班级数学学问潜力竞赛、低班级数学口算竞赛;英语方面高班级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高同学的学习爱好，提升同学的英语综合素养。 第四篇: 学校教育处年初个人工作方案 一、指导思想 以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校训练落实.供应思想保障;围绕课程改革，扎实开展训练科研，深化推动素养训练，强化各项管理，趁机而上，结合学校实际
24、，教育处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、主要工作 (一)加强过程管理，规范常规工作 1、加强教学六仔细管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学六仔细工作，是扎实推动素养训练，促进同学全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高训练教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解同学的学习需要、爱好以及相关的学习基础，从同学实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制
25、造性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体同学，充分敬重同学的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导同学自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成个性化训练。 三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同同学的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈
26、性和有效性。 四是仔细搞好辅导。坚固树立一切为了同学、为了一切同学、为了同学的一切的训练思想，注意培育同学的学习爱好，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优补差两不误。 五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核同学对基础学问、基本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导同学开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 六是仔细组织课外活动。依据学校活动方案，仔细组织同学乐观、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。在保证同学活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。加
27、强指导，引导同学体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对同学创新精神和实践力量的培育，促进同学个性的和谐进展。 学校将严格根据教学六仔细的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作仔细，卓有成效的老师，学校将予以嘉奖。 2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动方案的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3、加强听课检查，提高课堂的教学质
28、量。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他老师不少于15节。 4、不断完善考核评价机制。乐观探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作乐观性、制造性，充分激发同学潜能、进展同学个性，促进同学的全面进展。 5、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建荆门市训练现代化学校。 (二)加强老师管理，促进老师进展 1、加强老师思想道德与职业道德训练。仔细组织学习中学校老师职业道德
29、规范、中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等文件，大力提倡爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范和行为准则。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚训练事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。 2、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展现自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师和市级学科带头人的培育、考核、管理
30、工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。 3、加强老师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力关心老师向一专多能复合型老师进展。 (三)加强质量管理，提高教学实效 1、加强作业与考试管理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的同学，进行分层布置，分层批改，切实减轻同学过重的学业负担。严格掌握考试次数，仔细组织期中测试和期末考试工作，准时做好质量分析和反馈工
31、作，对存在的问题要准时实行补救措施。 2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好学校阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。 (四)加强特色建设，进展个性特长 1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持健康第一的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力提高两操及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强同学良好卫生习惯的养成训练。 2、仔细强化写字教学工作，激发同学对书法的喜爱，培育同学严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品
32、质。 3、仔细抓好象棋教学工作，努力营造人人学象棋，到处见象棋的特色氛围，通过象棋教学，提升同学思维力量。 4、组建数学爱好活动小组，通过开展活动，培育同学学习数学的爱好，进而开发同学的智力。 5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，同学诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一支配时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发同学的学习爱好，还将学习状况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期进行一次全校性形式丰富多彩的成果展现。在活动中，同学各
33、方面力量得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。 三、各月份详细支配 九月份： 1、开学预备工作 2、一班级分班 3、制定教育处工作方案 4、毕业班科任老师会议 5、学校下达中秋节经典诵读活动通知并开头启动。 6、一班级新生建档 7、协作学校均衡进展验收办公室做好迎检预备工作 十月份： 1、组建36班级数学爱好活动小组 2、调进及新上岗老师上汇报课 3、进行中秋节经典诵读活动竞赛并颁奖 4、教学常规检查 十一月份： 1、期中教学评价工作 2、教学常规检查 3、学校及老师预备教学常规检查资料，创建市教学常规管理示范单位 十二月份： 1、国学学问竞赛 2、数学学问竞赛
34、 3、六班级月考 4、教学常规检查 一月份： 1、学校下达元宵节经典诵读活动通知 各班制定元宵节经典诵读活动竞赛的实施方案 2、制定复习方案，组织期末复习备考 3、期末教学评价 4、教学质量分析，教学工作总结 5、教学资料整理、归档 第五篇: 学校教育处年初个人工作方案 本学期教务处将仔细贯彻学校行政工作会议上的教学工作要求：以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。另外学校面临着合格中职学校学校的复评，作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，
35、强化制度建设，树立以人为本的训练理念，贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的训练教学工作。 一、工作重点 坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1.加强教学常规管理，重视常规教学检查。 2.加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。 3.加强对课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。 二、突出三个中心，提高教学质量 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益。所以，全体老师要树立质量意识，仔细.学校工作
36、以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作： 第一、要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师进取主动地开展好教研工作，讨论教材，分析考纲，制定方案，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 其次、各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变训练观念，加强信息沟通，进取投身到新课标改革中来。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，进取鼓舞老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出必需数量的学科特色课，支配一项学
37、科特色教研活动。能够依据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。 第三、学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的重任，是学校进展必需紧密依靠的中坚力气。骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自我充电。做到学用全都，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习。在教学过程中务实进娶提高青年老师的创新精神和实践本领，加快老师专业化培育进程。 第四、进一步完善教学质量评估机制，在加强考试成果质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，同学评教看
38、法和家长评教看法等纳入教学质量评估范围，增加评估的透亮度，充分体现公正、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走上规范化轨道。 三、抓好训练教学常规工作 (一)教研组和备课组常规工作 1.依据上级支配，本学期于20xx年9月1日正式开学，20xx年2月14日放寒假，全学期共23周。除节假日停课和复习考试时间，估计老师支配上新课17周。方案于第十一周期中考试，于21周进行期末考试。教研组要细心订出授课方案和老师公开课方案。 教研组长要细心组织本组老师以不一样的形式学习.的训练方针，学习先进训练理论，树立正确的训练思想，不断更新训练观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学进展的需要。
39、学习的形式要多样化，能够集中学习(含观看影像资料)，能够集中争论、沟通，也能够集中培训(仪器、软件的使用及新课标和新教材的培训等)等等。每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，构成一种学术气氛。 2.重视新老师的培育和帮扶工作，加快新老师的成长步伐。教研组长要明确学校对青蓝工程结对子双方的要求，让其尽早站稳讲台，并常常了解实际情景，发觉一些在新老师培育过程中的问题，并提出来讨论，以便准时解决问题。在教研组长会上要定期汇报和沟通本组新老师培育情景。 3.抓好备课组工作。要求组织同班级老师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，讨论教学中的新情景，新问题，提出改善
40、看法。要求同班级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。 4.常常分析各班级教学情景和同学学习情景，处理好基础学问的落实与培育本领、进展智力的关系，讨论教学方法的改善，尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发同学的爱好。 5.鼓舞和引导老师进取开展训练教学讨论。依据教学实际，确定教研组、备课组和老师个人每阶段的讨论课题。组织观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，准时总结、沟通阅历，指导、鼓舞老师撰写教研论文。教研组长全学期至少听本组每个老师一次课。 6.进取进行课堂教学改革。提倡四多三鼓舞：多启发、多激趣、多直观、多实践，鼓舞发问、鼓舞争论、鼓
41、舞求新。 7.依据本组老师不一样情景，订出老师业务学习进修规划和措施，常常检查落实。经过老带新、先行课等方式帮忙青年老师及教学上有困难的老师尽快熟识业务，提高教学水平。 8.组织本组各班级老师搞好考试命题工作，审查、把握命题原则，仔细组织好阅卷、评分，确保成果信度，要求备课组做好考试质量分析，并在教研组组会上进行总结。 9.各教研组要组织好老师进取参与市级教学基本功竞赛，全组老师要全员参加，全程参加，这既是对老师个人业务本领的测评，也是对该组全体老师训练教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组老师训练教学水平。 10.每学期人人上好一节公开课，要做到一人上课，大家得益。在听课中探究，在相互学习中
42、感悟，使思维在那里碰撞，使思想在那里发生全方位的转换。各组评课活动要做好记录，构成过程性资料。 11.教研组长要负责上述多项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作方案，学期结束时做好工作总结并定期向学校行政领导和老师总结工作。 (二)、老师教学常规要求 1.实施素养训练，为把同学培育成高层次的德才兼备的人才奠定基础，其主渠道在课堂教学。课堂教学质量直接影响同学的思想政治素养、审美素养、良好个性品质的构成和进展，直接影响同学学问、本领、素养的提高，同学创新意识、创新精神、创新本领的培育也主要靠课堂教学来奠基。所以，老师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫，打破传统式的满堂灌教学方式，授之以渔，重
43、视学法指导。 遵循课堂教学五原则： (1).目标性原则：每堂课都要有明确的情感目标、学问目标、本领目标。 (2).针对性原则：教学过程、资料、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要讨论全班和各种层次同学的认知水平和理解本领，要讲其所需，练其所要，让全班每位同学学有所获，有所提高。 (3).主体性原则：要变讲堂为学堂，变同学被悦耳讲为主动进取参加课堂教学活动，在发挥老师主导作用的同时，体现同学在教学过程中的主体地位，突出同学的参加。 (4).思路教学原则：在讲清学问点的同时，突出思路教学，教给同学规律与方法，培育同学举一反三，触类旁通的学习本领。 (5).精讲精练原则：要讲练结合，以练促学
44、，经过练习促进同学主动学习到达把握、消化、巩固当堂教学资料的目的。 2、切实做到教学六仔细 (1).仔细备课。教案资料完备(目标、重点、难点、资料、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间支配。中、老年老师可备略案，年轻老师应备详案。培育对象的教案应有指导老师签名。检查教案三次，并评比优秀教案，赐予相应的物质和精神嘉奖。 (2).仔细上课。课堂教学中应贯彻启发式教学原则，应以老师为主导，同学为主体，重视同学的非智力因素，注意培育同学的创新意识、思维本领，反对注入式、满堂灌。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清晰，难易适度，效果良好。老师上课规定用一般话。上课不迟到、早退，不私下调课或代课。
45、 (3).仔细批改作业。仔细支配好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，习题精选，要根据基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促同学仔细作业，按时交作业;作业应全批全改;作业中的共性问题应集中评讲。本学期检查同学作业情景二次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改情景。使作业成为沟通信息和促进教学的有效途径 (4).仔细辅导。准时到班辅导，既备问，又负责纪律;课余时间的辅导也应热忱、耐心，注意进展同学的个性特长。 (5).仔细组织检测、考试。老师均有命题的职责，试题难度值、区分度应恰当，不得有学问性错误;应按教务处和班级组的支配严格监考;应按评分标准仔细阅卷，客观公正，宽严适度，确保成果信度;应作质量分析和试卷评讲。 (6).仔细执行教学四个必：讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。