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1、学校生作文大全_学校2023年下其次学期教研工作总结 学校2023年下其次学期教研工作总结 学期的工作转瞬有已接近尾声，俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研工作本着讨论、指导、服务、提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了训练观念 几年来，我们常常有一句话挂在嘴边：要给同学一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本
2、，有方案、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组织老师深化学习课程标准、数学教学理念、与学校语文老师和学校语文教学与设计等杂志刊物中有关训练教学的理念，提高了教研效率和老师的教学水平，从而使老师更新教学观念，熟悉教学新策略，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。 随着训练理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，老师假如不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。 老师的业务学习以自学与定期组织学习相结合，采纳敏捷多样的学习方式：如录像观摩、专题学习、理论讲座等。每位老师做好粘贴、摘录，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，乐观撰写训练教学随笔和教学论文。深化学 习各科新课标，研读教材，用好
3、用活教材，真正为同学的学习服务。同时加强网络互动沟通学习，强化了农远训练资源的有效应用，实现优秀资源共享。形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。 三、进一步落实集体备课制度 尺有所短，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通
4、过集体备课，准时了解训练教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细乐观地开展组内听课活动，促进全体老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们乐观开展片内开课听课活动,每位老师至少开出一节校内研讨课,其他老师仔细听课、议课，听课节数最少10节以上，研讨氛围非常深厚。在此基础上，推举韩小英老师上了一节生命 生命校级研讨课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 严格根据学校管理规程和省颁课程方案，开齐上足各科课程，制定切实可行的学科方案，对同学进行德、
5、智、体、美、劳等方面训练，促进同学全面进展。 学科老师依据各学科、班级的特点，制定出了适合自己班级同学实施、讨论的课题，有方案，有过程记载、有总结，切实落实新课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式。依据任教班级的特点，制定出切实可行的课题方案，切实以新课程理念来指导教学实践，提高了教学质量。要求老师仔细对待平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好每单元的检测、质量分析，不断反思和调整自己的教学，对期中、期末考试要抓好质量分析，对教学状况进行总结，不断加强教学动态管理。本学期我校结合常规，进行了4次全面检查（多次不定期抽查）同学单元检测试卷，对存在的问题提出了整改看法，不断提高教学质量。 五
6、、组织、指导同学开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形成赶、比、超的学习氛围。 1、语文科有：1-4班级同学硬笔书写竞赛，一班级获中心校三等奖。 2、数学科有：本学期进行3-4班级同学参与讲数学家故事竞赛，获中心校三等奖。 六、进一步面对全体同学，强化学习行为的养成训练。 如：语文科低班级重在学习习惯的培育，中高班级在强化良好习惯的同时，加强课外阅读实践与习作的指导，注意综合力量的培育。 数学科加强同学良好学习行为习惯的养成训练，强化同学数字和算式的规范书写，形成良好的计算力量和应用解决问题力量。 七、开展读书训练活动，培育同学课外阅读力量。 本校新添置993本新书，各科任可以带领同学进阅览室，
7、有效发挥这些书籍的作用，老师乐观指导同学进行课外阅读，拓展同学的学问，养成良好的阅读习惯。 八、加强家校联系，并做好培优转后工作。 建立结对帮困 一对一跟踪制度。建立后进生成长记录袋，对这些后进生进行跟踪调查，通过检查作业、召开座谈会、与家长取得联系、调研考卷等多种方式，全面了解待进生详细状况，分析缘由（不同心理因素），鼓舞关心，关怀引导。 九、规范学籍管理。 统编全校同学学籍，健全同学学籍管理。把好入学、转学、休学关，做好学籍变动状况统计工作。力求数据精确，相关材料齐全、规范。 存在的不足 1、老师的教学力量和管理水平，学习意识和反思力量等，还有些不足， 如何在以后的工作中不断提高教学水平，
8、实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。 2、对于优等生，他们的力量还有待再提高，比如听说读写力量的培育和数学思维力量的培育，还需要进一步地强化。 3、如何提高后进生的成果，也是我们下一学期的奋斗目标。 总之，学无止境、教无止境、研无止境。唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！我们信任，在各位老师的共同努力下，我们学校下学期各方面的工作会做得更好。 学校2023年下其次学期教研工作总结 本学期我校教研工作仔细学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导老师的教学，落实培育提高同学的品德修养，调动启发同学内在学习的动机，全面促
9、进同学的进展，适应新时代要求。我们加强训练教学管理，优化课堂教学，并且结合我校的校情，乐观地开展教学讨论，取得肯定的成果，现总结如下： 一、坚持理论学习，促进老师整体素养的提高 随着训练理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，老师假如不学习，教研活动就会成为 无本之木，无源之水。因此，本年度我们依据实际状况，立足校本，有方案、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、要求老师深化学习国家课程标准、数学教学理念、与学校语文老师和学校语文教学与设计等有关训练教学的理念和杂志刊物，并组织老师集中观看优秀课堂教学VCD，提高了教研效率和老师的教学水平。同时组织老师学习争论教学中的热点和冷点
10、的教学问题，从而使老师更新教学观念，熟悉教学新策略，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、为加强修养，提高素养，我们组织老师利用每个星期二、三业务学习的时间组织老师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一年下来研教合一，已成为全体老师的共识，同时，我们还组织老师用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。 二、抓教学常规管理，乐观开展形式多样的教研活动 加强常规管理，是落实训练方案的根本保证。本学期初，我们仔细制定教学教研工作方案，并召开了全体老师教研工作支配会议，根据学校的各项规定组织教学教研工作。 1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习达到
11、4次，学期末，对各老师的业务学习进行检查，老师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。 2、坚持领导听课、评课制度。学校领导学期听课均达到了要求的节数。 3、坚持成果抽测和检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我们严密组织考试，采纳学校统一时间考试、老师交换监考、并组织老师集中阅卷、分大题等分、严格单元质量分析制度，写出书面材料，这样有效的促进了老师们的教学工作，为以后教学成果的提高起到了乐观的推动作用。一学期中，仔细检查老师备课、作业等教育材料四次，仔细记录、仔细总结、记入考核。 4、加大常规工作力度。本学期，我校连续沿用上期常规工作检查制度，对老师的备、教、改、辅、考、评、说、学
12、等各方面常规工作进行检查量化。开学初一周，针对老师的方案九大项进行检查，学期中，进行了两次大型常规检查，检查面涉及老师的备课、作业批改、考试、课堂教学、对同学的评价，学期末检查老师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。学校组织成立常规工作检查小组，严格检查制度，对事不对人，仔细记录、仔细总结，并将检查结果记入老师考核。 5、本学期，我们仍旧乐观组织老师参与上级组织的各种教研活动。我校吴丹云老师乐观参与中心校级青年老师百花奖教学比武活动获得一等奖。 三、教研工作存在的问题 本学期的教研工作虽然取得了一些成果，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面： 1、老师对学习的关注度不够。
13、虽然我们的老师都在参加学习，但少部分老师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深化的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探 索和汲取科学的管理理念和方法，提高管理水平，从熟悉上提高，让老师真正把学习落到实处。 2、课堂教学中，我们的老师面对全体同学做得还不够，课堂上，我们老师往往忽视那些弱势群体，尽管每一个同学都参加课堂，但老师照看得并不周到，忽视了后进生的课堂表现。课堂上同学朗读的面不够大，回答问题、小组合作等都是些优等生的事，导致有些课堂全体同学学习乐观性不高。忽视了老师与同学之间的沟通。课堂上，有的老师不能让同学充分的说，常常是老师打断同学的回答，或老师代以回答，甚至是老师直接说出答案，不给同学说的机会，这样大大打消了同学学习乐观性。今后要加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。 本学期，在校长的带领和各位老师的共同努力下，顺当完成了本学期的训练教学任务，但在工作中还存在很多不足，有待于在教学质量上多下功夫，努力做好学校的教研工作，争取使学校的训练教学工作再上新台阶。