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1、XXXX中学2022-2023学年艺术教育发展工作年度报告我校艺术教育以为指导，深入学习贯彻全国教育大会精 神，围绕“学习者为中心”的研究主线，以提升学生核心素 养为抓手，深化课程与教学改革的过程，积极开展艺术教育 工作。艺术教育是我校教育教学发展的重要组成部分，是义务 教育艺术教育工作可持续发展、均衡发展的重要延续。我校 艺术教育坚持科学的教育质量观，以培养学生的核心素养为 目标，强化“立德树人”的艺术教育功能，培养学生感受美、 体验美、表现美、创造美、鉴赏美的能力，引领学生树立正 确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意 识，弘扬中华传统文化，增强民族自信，全面提高学生艺术 教
2、育质量，促进高中艺术教育均衡发展。现将我校2022-2023 年度艺术教育自评情况总结如下：一、学校艺术教育组织管理学校设立艺术组，成立学校、级部、教学管理部、学生 发展部、后勤保障部、课程管理部、督导室的管理团队，做 到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。我校学校领导主抓学校的特色教学，确立艺术教育的大 方向；级部主要是落实艺术教育的具体教学活动；教学管理 部管理艺术学科教学开设及教学常规管理；学生发展部统一 安排艺术活动和艺术社团活；后勤保障部为艺术教学提供必 要的后勤保障和物资配备；教学管理部主抓艺术教育的教科 研的发展；督导室监督落实艺术教育的实施情况。艺术课堂 教学、校本
3、课程和社团活动做到有教学计划、教案、活动记 录、成果展示、工作总结等齐全完备、条理清晰。二、艺术教师队伍建设我校艺术教师共有9位。其中美术教师4名，新进教师 一名，音乐教师6名，新进教师2名。在美术教师中，一名 教师硕士研究生学历，一名教师美术教育硕士学位，两名教 师本科学历。音乐教师6名教师本科学历。在六名教师中， 其中两人为中学高级教师，5人为中级教师,2名初级教师。 其中赵淑艳老师、贾莹老师分别参加过美术、音乐的国培计 划中小学教师培训。我校教师注重教学与教研活动的相结 合，在教学中寓教于乐，渗透德育，让艺术教育得到长足的 发展。三、艺术教育课程开设1 .必修课程：必修根据国家课程方案要
4、求，包括：音乐 鉴赏和美术鉴赏，课时为18课时。2 .选修课程：音乐学科目前开设有歌唱、演奏；美术学 科开设有绘画，课时为18课时。3 .校本课程：为了增加学生的艺术修养，陶冶学生情操, 提高学生对艺术的参与度，我校积极开展第二课堂活动，开 设特色校本课程，课时为10课时。美术在高二级部开设皮 影校本教学，音乐在高一级部开设口琴校本课程，这些特色 教学极大的提高了学生的艺术表现能力，丰富学生的校园艺 术生活。4 .特长生培养：我校美术特长生的培养，根据学生年级 的不同，设定不同的教学培养方案，为高校培养艺术人才。 2022年我校省联考过关率100%o四、艺术教育专项经费投入学校重视各种艺术教育
5、活动的开展，并为活动提供了足 够的经费保障。我校建有专用的艺术楼，其中老校区美术专 用教间8间，其中美术画室1间，书法教室1间、皮影教室 1间，美术用品储藏室3间，教师办公室1间，教师绘画工 作室1间，美术展厅1间；音乐教室15间，包括音乐必修1 间、选修教室1间、合唱教间1间、舞蹈教室1间、钢琴室 8间，器材室2间，教师办公室1间；美术300平米天光教 室一间。本年度，我校新校区正式使用，六艺楼中分别增加 钢琴教室6间，舞蹈教室1间，音乐教室3间，排练厅一间， 办公室1间，美术书法教室一间、设计教师一间、画室两间、 仓库两间，办公室1间。在新老学校同时开展美术、音乐特 长生培训，为特长生的培
6、养提供了优质的教育教学环境。同 时按照XX省普通中小学基本办学条件标准（试行）的要 求逐年增添艺术器材和所需设备，教学环境得到大幅提高。 2022年度我校投入资金200000元用于购买艺术教学用品及 艺术活动经费等。五、课外艺术活动的开展课外活动是活跃学生校园生活，培养艺术特长，增加艺 术氛围的重要活动，课外活动的开展可以让学生在耳濡目染 中提升艺术品位和修养。我校在课外活动中重点打造皮影社 团、美术特长生训练、书法社团、合唱团等艺术活动团体。特殊时期，特殊活动组织，我校根据XX市教育局艺体 卫处的活动要求，褚国梁老师获得XX市美术教师作品展览 一等奖，被XX市教研院聘为教学工作组中心成员，多
7、次在 面对面中进行教学交流。刘晓燕老师在XX市基本功比赛中 获得一等奖第一名，XX省三等奖。赵淑艳老师的论文发表在 XX教育中。音乐组织了在学校组织了高一年级的军训合 唱比赛，高二年级庆国庆合唱比赛，高二年级英文歌曲戏剧 大赛，还有高一年级新年合唱比赛，学校根据艺术活动比赛 现场的结果对班级进行评价奖励，形成分值量化，加入到班 级量化考核。六、校园文化环境校园环境是陶冶学生艺术情操的重要载体，我校的艺术 氛围比较浓厚，让学生徜徉在艺术的海洋里，陶冶学生情操, 提高生活品质。主要表现在：每周一歌，音乐鼓舞学生士气， 引领时代风尚。每天清晨、中午上课之前，充满正能量的歌 曲从教室里传出，响彻教学楼
8、，激发学生的学习斗志。在教 室走廊、教学楼大厅、宿舍走廊、展出学生的美术作品，艺 术楼内有开放性的橡皮章展台、皮影作品展厅让学生随时观 摩。学生作品的展示给学生搭建了展示风采平台，同时也让 校园文化氛围充满浓郁的艺术气息。七、重点项目的推进自2017年进行XX省教学研究课题 基于皮影戏传承 与创新高中校本的教学实践研究以来，我校的皮影戏艺术 教育的到长足的发展。美术特长生的培养成为我校重点推进 的艺术特色，2021年我校被XX市教育局正式评定为“美术 教育特色学校”，我校在2022年获得全国第三批中小学优秀 传统文化传承学校，传承项目是皮影。八、艺术素质的评价学校在每学期期末艺术老师会对每一位学生音乐、美术 等艺术素质进行基础知识和艺术技能测查，在班内进行学分 公示，教师保留原始分值，并把测评成绩记录在学生艺术素 质成长档案之中，并按一定的权重计入普通高中艺术科目学 业水平考试成绩。建立学生成长档案袋，通过录像、照片、 文字、成绩评定等形式，记入艺术素质成长档案。学生艺术 素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到100%；学生 艺术素质测评结果：优43%,良好57%,合格100%。九、艺术教育工作中存在的问题本年度由于疫情的原因，学校本着安全的原则，不予以 校外大规模的聚集性活动，校内进行了部分必须的艺术活 动，活跃校园氛围，我校将在疫情好转后给学生们补上这些 缺憾。