【读书月活动总结】2023年学校读书活动总结.docx

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1、【读书月活动总结】2023年学校读书活动总结 腹有诗书气自华,最是书香能致远,书籍是人类进步的阶梯,学校是读书的乐园。 伴随着学校书香班级建设工程的推动,我们学校各个班级的读书活动开展得如火如荼,不仅内容丰富、形式多样,而且能全员参加,活动效果令人欣慰。 一、明确目标 做好宣扬 学期伊始,各班就确定活动目标,力求活动有内容、好玩味、有实效,并制定出相应的活动方案。通过班会、黑板报等途径,向同学们阐明读书的意义,介绍名人在中、学校时代发奋读书的感人事迹,提出读书的要求,使同学从思想深处熟悉到读书的重要意义。 二、建立书架 丰富内容 学期初由各班班委负责向学校图书室借来一些书放到班级的书架里,每天

2、中午让同学借阅。为了让班级的图书时换时新,有的班级采纳让同学自由交换的方式来阅读,每人带一本书到班级里与同学交换;有的班级鼓舞同学主动捐书,让班级的图书更丰富;有的老师还从家里带来自己孩子的藏书放到书架上供同学自由借阅。为了更好的保管图书,提高图书的使用率,各班还成立了班级图书管委会,确保图书借阅的正常运转。 三、时间保证 形式多样 为了确保班级读书活动的顺当进行,每个班级都有固定的读书时间。一般都有两个时间段,一个是每天早上早读课的时间,一个是中午的时间。在早读课上的读书形式各种各样,有时是让同学一起诵读课内的一些文章、美丽词句。有时在早读课上请一至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的好书,摘

3、读其中的美丽字段或读书的心得。有时是老师与同学共同朗读,以榜样的作用激发同学读书,以自身的爱好潜移默化地感染同学。中午一点半到两点这一段时间为同学自由阅读的时间,让同学读一些课外书籍。在节假里还鼓舞同学到市图书馆借阅图书。 四、亲子共读 营造氛围 为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围,在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能乐观为孩子购买图书、制造条件为孩子办市图书馆的借书证,常常读书读报以做好孩子的榜样,有个别家长还能和孩子共看一本书,共同谈读后的感想和体会,为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。 五、展现沟通 培育力量 借助读书活动这一有利契机,除注意培育同学的读书爱好,

4、养成良好的读书习惯,还促进同学综合素养的进展和提高。活动中,有的班级要求同学每读完一本书,都要做好摘抄笔记,把其中的美丽词句进行摘录,并用一句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得,在班里定期召开读书笔记展现会或读书心得沟通会。有的班级要求同学写读后感,并在班级评比,择优展现在班级的学习园地上。有的班级开展了故事会、演讲竞赛。有的班级要求同学自己设计和制作读书卡或书签,在书签上写上勤奋读书的格言和名句。有的班级不定时的让同学把一段时间阅读的相关资料给做成手抄报的形式进行展现。活动的开展不仅提高同学的阅读爱好和阅读实效,而且使同学的实践力量、写作力量也得到了提高。 六、乐观评价 延长活动 读书活动的开展,目的是为了促使同学养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,培育创新精神和实践力量,是一种长期的连续性的活动,而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯,乐观鼓舞那些在活动中表现优秀的同学,在班级开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展,由同学们评比出优秀作品,设立单项奖和全能奖。并协作学校进行小书迷评比,对读书活动中表现优秀的同学准时赐予嘉奖,以进一步激发他们的阅读热忱。 一份耕耘一份收获,读书活动使教室布满书香味,书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣,株株幼苗正淋浴在书香下健壮成长。

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