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1、培训与开发课程单元设计完整版一、教案首页设计本单元课标题识别培训与开发知识授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能表述员工培训与开发工作的主体工 作内容；能把握员工培训开发工作与人 力资源管理其他工作环节之间的工作 联系了解人力资源培训与开发的总体概况能力训练任务及案例任务：调查相应学院学生会成员培训与开发的基本情况 案例：西门子的多级培训制度教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知人力资源培训 与开发的总体 概况知识点串联启发式听讲302导入任务：调查相关 学院学生会成 员培训
2、与开发 的基本情况任务驱动听讲53操练运用相关知识 点观察指导任务驱动小组讨论具体 调研内容30学 目 标能够根据企业和员工的要求和条件，确 定培训目标了解培训目标的分类和层次及确定培训目标 的步骤能力训练任务及案例任务：确定学生会成员的培训目标 案例：波音公司的培训目标教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训目标的分 类、层次、步骤知识点串联启发式听讲202导入任务：确定学生 会成员的培训 目标任务驱动听讲23操练具体讨论学生 会成员的培训 目标观察指导任务驱动小组讨论134深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作2
3、05归纳目标要点讲授启发式听讲56训练完善目标观察指导实际操作107总结小组汇报总结指导代表发言、相互 点评20课程单元教学设计一、教案首页设计二、教学设计本单元课标题确定培训与开发对象与内容授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够针对不同的培训对象设计不同的 培训内容了解培训对象的分类和确定培训对象的原 贝！J；掌握主要的培训内容、培训内容确定的依 据和分析方法能力训练任务及案例任务：设计一份学生会成员的具体培训内容 案例：宝钢NET5M模式培育新员工教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1
4、告知培训对象的分 类、原则；培训 内容确定的依 据和分析方法知识点串联启发式听讲202导入任务：设计一份 学生会成员的 具体培训内容任务驱动听讲23操练具体培训内容观察指导任务驱动小组讨论134深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作：列项205归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲56训练完善一个层次 分析观察指导实际操作107总结小组汇报总结指导代表发言、相互 点评20课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题选择培训师和培训机构授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够根据培训目的和内容选择培训师， 能够起草培训合同掌握筛选培训
5、供应商和培训师的流程；了解不 同类型培训师的优缺点二、教学设计能力训练任务及案例任务：选择合适学生会成员培训的培训师和培训机构教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知筛选培训供应 商和培训师的 流程；不同类型 培训师知识点串联启发式听讲202导入任务：选择合适 学生会成员培 训的培训师和 培训机构任务驱动听讲23操练选择合适的培 训师观察指导任务驱动小组讨论134深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作205归纳培训机构选择 注意事项讲授启发式听讲56训练完善选择方案观察指导实际操作107总结总结指导代表发言、相互 点评20小组汇报课
6、程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题选择培训方法与形式授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够根据培训目的和内容及对象，选择 培训方法和形式了解常用的员工培训方法和形式的特点、优缺 点和适用条件能力训练任务及案例任务：择合适的学生会成员的培训方式和培训方法 案例：摩托罗拉高级制造培训课程教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训方法和形 式知识点串联启发式听讲202导入任务：择合适的 学生会成员的 培训方式和培 训方法任务驱动听讲23操练选择合适的培 训方法观察指导任务
7、驱动小组讨论134深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作205归纳培训内容与方 法的匹配讲授启发式听讲56训练完善方法的配 置观察指导实际操作107总结小组汇报总结指导代表发言、相互 点评20课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题确定培训经费授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够核算培训经费，编制培训预算方案掌握拟定培训经费的常用方法；了解培训成本 的内容能力训练任务及案例任务：完成学院学生会成员培训的预算教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训经费的常 用
8、方法知识点串联启发式听讲202导入任务：完成学院 学生会成员培 训的预算任务驱动听讲23操练具体估算学生 会成员的培训 费用观察指导任务驱动小组讨论134深化费用计算，加深理解观察指导任务驱动实际操作205归纳具体培训费用 项目讲授启发式听讲56训练优化培训费用观察指导实际操作107总结小组汇报总结指导代表发言、相互 点评20课程单元教学设计、教案首页设计本单元课标题制定培训与开发计划授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够根据企业的培训项目编写简单的 培训计划掌握培训项目计划书的内容；年度培训计划的 内容能力训练任务及案例任务：制定完整的
9、学生会成员培训与开发计划 案例：迪牛彩电有限公司新员工计算机培训计划教材及参考资料自编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训计划的内 容和程序知识点串联启发式听讲202导入任务：制定完整 的学生会成员 培训与开发计 划任务驱动听讲53操练具体讨论培训观察指导任务驱动小组讨论104深化计划内容观察指导任务驱动实际操作305归纳组合计划内容，加深理解讲授启发式听讲56训练计划具体内容 和撰写方法观察指导实际操作20完善计划课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题青年教师培训计划项目汇报授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学
10、目 标能力（技能）目标认知目标能够清楚表述，进行相互交流和评价巩固培训计划制定的具体内容能力训练任务及案例任务：项目汇报教材及参考资料自编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1深化小组汇报代表发言、相互 点评802总结培训与开发计 划的流程和具 体内容讲授法互动听讲10课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题组织实施内部培训授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标掌握培训实施前的各项准备工作的要 领了解培训实施前所需要完成的各项具体准备 工作内容能力训练任务及案例任务：完成学生会成员内部培训的组织和
11、实施方案 案例：实施培训前的准备内容范例教材及参考资料自编教材：人力资源培训与开发二、教学设计4深化调研内容分析， 加深理解观察指导任务驱动模拟操作：列项155归纳调研内容要点 和实际调研方 法讲授启发式听讲106课外 训练实际调研实际操作步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知内部培训的组 织实施的前期 准备工作知识点串联启发式听讲202导入任务：完成学生 会成员内部培 训的组织前期 准备工作任务驱动听讲53操练具体讨论培训 组织准备内容观察指导任务驱动小组讨论204深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作305归纳工作要点和注 意事项讲授启发式听讲56训练完善准备工作 事
12、项观察指导实际操作10课程单元教学设计、教案首页设计本单元课标题组织实施内部培训授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标会开展培训中的具体事项组织和管理； 能完成培训后的各项善后事宜掌握培训实施中的注意事项及培训后的善后 管理工作任务：完成学生会成员内部培训的组织实施 能 案例：实施培训前的准备内容范例主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知实施中的注意知识点串联启发式听讲20事项及培训后 的善后管理工 作内容任务驱动听讲52导入任务：完成学生 会成员内部培 训的组织实施3操练培训组织具体 工作观
13、察指导任务驱动小组讨论204深化工作事项分析， 加深理解观察指导任务驱动实际操作305归纳工作要点和注 意事项讲授启发式听讲56训练完善组织和实 施事项观察指导实际操作10课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题组织实施外部培训授课班级196031 /2上课时数2上课地点四408教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够操作外部培训中的各项事宜理解外部培训的组织和管理工作的具体要求能力训练任务及案例任务：完成学生会成员外部培训的组织和实施方案 案例：拓展训练项目实施计划表教材及参考资料自编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知外部培训的组 织
14、和管理工作 的具体要求知识点串联启发式听讲202导入任务：完成学生 会成员外部培 训的组织和实 施方案任务驱动听讲53操练如何向培训机 构提出培训需 求观察指导任务驱动小组讨论204深化具体培训组织 安排，加深理解观察指导任务驱动实际操作305归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲56训练完善具体实施 方案观察指导实际操作10课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题组织实施外部培训授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标会拟订培训合同明确外部培训的注意事项能力训练任务及案例任务：完成学生会成员外部培训的组织和实施方案（拟订培训合同）教材及参
15、考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知外部培训的组 织和管理工作 的注意事项知识点串联启发式听讲202导入任务：完成学生 会成员外部培 训的组织和实 施方案（拟订培 训合同）任务驱动听讲53操练具体讨论培训 合同内容观察指导任务驱动小组讨论204深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作305归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲56训练完善培训合同， 完善实施方案观察指导实际操作10课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题青年教师外部培训的组织和实施方案项目汇 报授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目
16、标能力（技能）目标认知目标能够清楚表述，进行相互交流和评价巩固培训计划制定的具体内容能力训练任务及案例任务：项目汇报教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1深化小组汇报代表发言、相互 点评802总结培训与开发实 施工作的流程 和具体内容讲授法互动听讲10课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题设定培训效果评估目标授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教能力（技能）目标认知目标学 目 标能表述培训评估工作的主体工作内容； 能确定简单的培训效果评估目标理解培训效果评估在培训评估环节中的重要 意义；掌握基础的培训效果评估的目
17、标能力训练任务及案例任务：确定学生会成员的培训效果评估的目标 案例：康佳集团培训效果评估教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训效果评估 在培训评估环 节、目标知识点串联启发式听讲202导入任务：确定学生 会成员的培训 效果评估的目 标任务驱动听讲23操练具体讨论培训 效果的目标观察指导任务驱动小组讨论134深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作205归纳目标制定注意 事项讲授启发式听讲56训练完善评估口标观察指导实际操作107总结小组汇报总结指导代表发言、相互 点评20课程单元教学设计一、教案首页设计二、教学设计本
18、单元课标题制定培训效果评估方案并实施评估授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够制定简单的评估方案，能够运用常 见的评估工具和评估方法进行培训工 作评估掌握常见的评估工具与评估方法能力训练任务及案例任务：制定一份学生会成员培训效果的评估方案并进行评估 案例：某外贸公司培训评估表教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知常见的评估工 具与评估方法、 评估工具的有 效性影响因素知识点串联启发式听讲202导入任务：制定一份 学生会成员培 训效果的评估 方案并进行评 估任务驱动听讲53操练具体讨论选
19、择合适的评估方观察指导任务驱动小组讨论204深化法具体评估内容 分析，加深理解观察指导任务驱动实际操作305归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲56训练完善评估方案观察指导实际操作107课外个别指导实际操作训练评估培训效果课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题撰写效果评估报告授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能根据评估结果撰写培训评估报告掌握培训评估报告的基本结构与内容任务：完成一份学生会成员培训评估报告 能 案例：“X”培训评估总结报告主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训评
20、估报告 的基本结构与 内容知识点串联启发式听讲202导入任务：完成一份 学生会成员培 训评估报告任务驱动听讲53操练完成培训评估 报告观察指导任务驱动小组讨论204深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作305归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲56训练完善评估报告观察指导实际操作10课程单元教学设计二、教学设计本单元课标题理解培训与开发岗位职责授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够表述培训与开发部门的工作职责理解企业与培训工作相关的人员组成及其职 责；掌握培训部门（培训岗位）的工作职责能力训练任务及案例任务：调研学校人力资源管
21、理部门培训工作内容和岗位职责 案例：某公司培训专员岗位说明书教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训与开发岗 位职责知识点串联启发式听讲202导入任务：调研学校 人力资源管理 部门培训工作 内容和岗位职 责任务驱动听讲53操练列出培训与开 发的具体工作观察指导任务驱动小组讨论204深化内容分析，加深观察指导任务驱动具体操作25课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题青年教师培训效果评估项目汇报授课班级196031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够清楚表述，进行相互交流和评价巩固培训效果评估的具体
22、内容能力训练任务及案例任务：项目汇报教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1深化小组汇报代表发言、相互 点评802总结培训效果评估 的方法和具体 内容讲授法互动听讲10课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题起草培训与开发管理制度授课班级106031 /2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能清晰表述企业培训制度的内容，能 说明培训制度制定的目的；能起草员工 培训制度文本理解员工培训制度的内容及作用；掌握企业 培训制度草案的写作内容与写作要求能力训练任务及案例任务：起草相关学院学生会成员培训与开发制度教
23、材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知员工培训制度 的内容及作用、 掌握企业培训 制度草案的写 作内容和要求知识点串联启发式听讲202导入任务：起草相关 学院学生会成 员培训与开发 制度任务驱动听讲53操练讨论培训制度具体内容观察指导任务驱动小组讨论204深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作305归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲56训练完善培训制度 具体文案观察指导实际操作10课程单元教学设计、教案首页设计本单元课标题青年教师培训制度项目汇报授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技
24、能）目标认知目标能够清楚表述，进行相互交流和评价巩固起草培训制度的具体内容能力训练任务及案例任务：项目汇报教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1深化小组汇报代表发言、相互 点评802总结培训制度的具 体内容讲授法互动听讲10理解5归纳调研内容要点 和实际调研方 法讲授启发式听讲106课外 训练实际调研实际操作课程单元教学设计、教案首页设计本单元课标题掌握培训需求分析的程序授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能制度培训需求调查计划；会整理培训 需求分析信息；能撰写培训需求分析报 告理
25、解培训需求分析的工作步骤；了解各步骤具 体工作能力训练任务及案例任务：形成相关学院学生会成员培训需求分析报告 案例：销售人员培训需求分析报告教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训需求分析 的工作程序知识点串联启发式听讲302导入任务：形成学生 会成员培训需 求分析报告任务驱动听讲53操练具体讨论培训 需求分析内容观察指导任务驱动小组讨论具体 内容304深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动模拟操作：列项155归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲106课外 训练实际调研实际操作课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题把
26、握培训需求分析的内容授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够从组织、任务和人员三个层次进行 培训需求分析理解培训需求分析的组织、任务和个人分析的 三个层面次的内容、步骤任务：从不同层面对学生会成员的培训需求进行分析 能 案例：西雅图波音商用航空集团公司培训需求分析主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训需求分析 的组织、任务和 人员三个层次知识点串联启发式听讲202导入任务：从不同层 面对学生会成 员的培训需求 进行分析任务驱动听讲23操练具体讨论培训 需求分析各层 次内容观察指导任务驱动
27、小组讨论134深化内容分析，加深 理解观察指导任务驱动实际操作：列项205归纳内容要点和撰 写方法讲授启发式听讲56训练完善个层次 分析观察指导实际操作107总结小组汇报总结指导代表发言、相互 点评20课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题运用培训需求分析的方法授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够根据工作需要和条件设计合适的 培训需求分析方法了解各种培训需求分析方法的优缺点；理解选 择培训需要分析方法的依据能力训练任务及案例任务：设计学院学生会成员培训需求调查问卷，并进行调查 案例：常用培训需求分析表格范例教材及参考资料主编教材：人
28、力资源培训与开发二、教学设计步骤 教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知培训需求分析 的方法知识点串联启发式听讲202导入任务：设计学院 学生会成员培 训需求调查问 卷，并进行调查任务驱动听讲53操练选择培训需求 分析的方法观察指导任务驱动小组讨论104深化设计学院青年 教师培训需求 调查问卷观察指导任务驱动实际操作205归纳内容要点和设 计方法讲授启发式听讲56训练完善一个层次 分析观察指导实际操作107总结小组汇报总结指导代表发言、相互 点评208课外 调研问卷调研分析实际操作课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题青年教师培训需求分析报告项目汇报授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教 学 目 标能力（技能）目标认知目标能够洁楚表述，进行相互交流和评价巩固培训需求分析报告的具体内容能力训练任务及案例任务：项目汇报教材及参考资料主编教材：人力资源培训与开发二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1深化小组汇报代表发言、相互 点评702总结培训与开发需 求分析的流程 和具体方法内 容讲授法互动听讲20课程单元教学设计一、教案首页设计本单元课标题确定培训与开发目标授课班级196031/2上课时数2上课地点四203教能力（技能）目标认知目标