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1、【工会先进集体申报材料】德育先进集体申报材料德育先进集体申报材料 德育是训练的灵魂和核心。学校德育对同学人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。多年来，我们紧紧围绕.的训练方针、德育目标，加强德育管理，在德育内容、方法上努力探究、乐观实践，取得了可喜的成果。在2023年我们学校先后获得河南省文明学校、郑州市未成年人思想品德先进单位等荣誉称号。我们的详细做法是：以信念训练为主线，坚持狠抓同学的日常行为规范不放松，大力开展书香校内活动，加强师生心理调适工作，通过班级文化、老师文化和课堂文化的建设，促进学校德育工作的全面进展。 一.坚持过程管理，狠抓同学日常行为规范不放松。 同学的日常行为规
2、范是学校训练教学工作的基础性工作，是同学养成良好习惯有效手段。多年来，我校始终特别重视同学的习惯养成工作，坚持过程管理，狠抓日常行为规范不放松。 1. 依据我校同学的实际状况，依据中同学守则和中同学行为规范的有关规定，制定了符合我校同学实际状况，适应我校训练教学需要的郑州十二中同学日常行为规范，对同学在校期间的生活、学习和活动作出了明确、详细和具体的要求。 2. 通过新生军训、集会、干部培训、后进生培训班、校内法制考试等途径广泛地宣扬、学习郑州第十二中学同学日常行为规范的要求，使同学明白自己应有的行为规范和要求。 3. 在平常的管理中，不管是同学在寝室的就寝纪律、内务卫生，还是同学在课堂上的学
3、习和活动，坚持严格根据郑州十二中同学日常行为规范要求同学的行为。 4. 对同学实行积分制度管理，对于同学在平常生活、学习、活动中的各种表现根据郑州十二中同学日常行为规范的规定，赐予肯定的分值，开具由行为人签名的单据（违纪处理单，活动积分单），作为奖惩和对同学进行综合素养评价的依据，将平常同学的表现与终结评价相结合。 5. 结合新课改，严格根据综合素养评价工作的要求，依据平常对同学表现的记录，切实搞好同学的综合素养评价工作，促进同学的行为规范和习惯养成。 二. 大力开展书香校内活动，全面改善学校的学习环境，制造学习氛围。 1. 每学期开展一次读书活动，老师通过逢会必学和送你一本书活动，同学通过书
4、签设计、我最喜爱的一本书、百科学问竞赛等活动，使读书活动深化到每一个师生的心目当中。 2. 除了对同学开放图书馆、阅览室外，在平常的各种活动中，以同学们喜爱的图书对先进集体和个人进行嘉奖。 3. 开展课前集体诵读活动。 4. 提倡入班即静，培育同学在教室逐步做到声静，行静，心静，神静 5. 通过各学科组开展英语单词识记竞赛，英语、语文课文背诵竞赛，物理、化学、数学基本公式默写竞赛等活动，促进同学对基础学问的把握。 三. 加强师生心理调适工作，促进学校和谐进展。 1. 加强心理工作的师资力气和投入。学校配有特地的心理学老师，有心理询问室，配备了专用设施，购置了专用软件，学校的心理工作逐步成为我校
5、德育工作的一个亮点。 2. 开办了具有我校特色的心舞飞扬心理选修课 3. 每学期对师生进行调查问卷，了解师生的心态动向，并实行乐观地措施。 4. 心理询问室接待同学个体的心理询问，深度解决同学的心理问题。 四. 加强班级文化建设，通过文化渗透，加强对同学的思想训练工作 1. 学校制定了班级文化建设总体方案，对班级文化建设提出了总的要求和指导看法。 2. 加大对班级文化建设的资金投入，规范了各班教室内国旗、班旗的悬挂，校风、名言警句的张贴，以及其他物品的摆放要求，在走廊里为各班建立了班级风貌展现窗。 3. 加强对同学干部的培训工作，提高班级工作的执行力和水平。依据工作需要，学校在寒、暑假组织对团
6、委、同学会及各班的主要同学干部进行有针对性的培训。通过培训，增加了同学干部的集体荣誉感，提高了同学干部的工作技巧，培育了同学干部的工作力量，促进了班级工作的开展。 4. 各班依据学校对班级文化建设要求，对班级环境进行个性化的设计和布置，如代表本班同学精神风貌的班旗、班级誓词和班训。班旗成为学校开展各种活动时班级的标志，班训成为跑操时同学呼喊的口号，班级誓词在每天早中晚上课前，各班同学要集体宣誓。这些内容在日常的生活中，通过反复的强化和练习，对同学起着渗透的训练作用。 5. 依据学段不同和学校管理的需要，开展不同主题，形式多样的班会课，通过演讲、辩论、实际感受等形式，加强对同学的思想训练。如高一
7、班级开展的我与郑州十二中，我的幻想，高二班级的抱负、现实与行动，高三班级的以什么样的心态迎接高考？，协作学校管理需要的如何看待学校里的破坏行为？，中同学恋爱的利与弊，中同学带手机的利与弊，中同学应有的仪容仪表等。 6. 定期进行班级风貌展现，通过班级风貌展现促进、强化班级风气，班级特色的形成。 在开展德育工作建设时，我校领导特别重视德育工作的实效性，因此，我校的德育工作都是一些详细的实务性工作，但这些工作对同学的思想品德的训练，对同学良好习惯的养成都起到了实实在在的促进作用。 多年来，我们已基本形成了我校自身的德育工作特色，在提高德育实效性上得到了一些阅历和启示，但在日益变化的.进展中如何把握训练契机，适应.进展要求，则又是一个特别现实而严峻的课题，但我们有信念把学校的德育工作做得更好！