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1、【写手之家】写手好字，让失落的书法走进课堂阅读答案 写手好字，让失落的书法走进课堂阅读答案 写手好字，让失落的书法走进课堂 黄尘 广东省训练厅日前正式下发通知，要求全省中学校今秋起开设书法必修课，每周一节，并纳入教学质量考核体系。书法的式微已不是一两年的事了，“书法进课堂”的呼吁也不是一两天了，这下最终守得云开见月明白。 据说，以前读私塾，同学手握毛笔写字时，老师会静静地站在旁边，冷不丁地去抽同学的毛笔，以此检验同学是不是铆足了劲写字。要是谁的毛笔被抽了出来，轻则被训斥一顿，重则戒尺伺候。 现在的同学们再也不用面对这种严苛的训练方式了，但是，由此而起的书法衰落，则使书法由一项大众艺术、一项基本
2、功、一项必修课，失落为如今日渐式微的纯粹小众艺术。同学们避开了戒尺之苦，却丢了文化之魂。南昌市某少儿书画培训中心的一位老师说，曾有小孩第一次走进培训中心，指着墨汁叫道：“老师，这里怎么这么多酱油啊!” 与我们的生生丢弃相比，日本、韩国等邻国却比我们更重视书法训练。日本中学校校都开设有书法课，学校三班级开头学书法，到学校毕业，6年时间足以打下坚实的书法基础学问和技法。但是在我国绝大多数中学校生身上书法黯然失色，许多同学甚至字体歪歪扭扭，毫无书法美感。随着电脑的普及，书写继丢失了书法的艺术性之后，连传播信息的功能也在退化。现在写“天书”的不仅仅是医生，“天书”队伍越来越壮大了。 此前学校之所以对书
3、法训练视而不见，很大程度上跟功利化训练有关。如今，家长、同学、老师、学校关怀的是成果、升学率!重视的是分数、排名。既然中考和高考都不考书法，那学它干吗?畸形的训练形势和功利的求学思维之下，书法也就成了个别“票友”的私人爱好了。 其实，即便是在功利化的考试思维下，书法也大有裨益。许多高考阅卷老师都透露，字写得好，卷面清楚洁净，老师的第一印象好，分数自然有所倾斜；而假如在纸上涂鸦，卷子一片狼藉，结果可想而知。假如坚持书法学习，硬笔书法也确定会相应提高，成果不也就有保证了吗? 再者，俗话说“字如其人”，假如自己写一手烂字，有何颜面示人?假如别人能写一笔潇洒的字体，你莫非不会对他另眼相看? 书法的失落
4、，还跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系：仿佛传统的就是糟粕，现代的才是精华，传统与现代是永恒对立的。但事实上并不是全部的“传统”都与“现代”水火不容。比如，“现代”的西装取代了“传统”的旗袍，但唐装、旗袍不也日益走俏，风光照旧吗?摩天大楼够“现代”了吧，但每逢假期，大家还不是一股脑地往名胜古迹跑，以一睹那些“传统”建筑的真容为快吗? 从某种意义上来说，“传统”的未必就不“现代”，“现代”的也不肯定就得反“传统”。就拿书法来说，其研习过程对情操的陶冶，对良好品性的塑造，对文化修养的养成，无论古今，成效依旧。 闻名画家毕加索曾说，假如我生在中国，我将不是画家，而是书法家。人家一代绘画宗师尚有改行研习
5、书法之念，如同一张白纸的中学校生们，何必要拒而远之呢?也正因如此，广东领先让书法走进课堂的做法才值得期许。 7在看来，我国书法失落的缘由有哪些?（3分） 8文章写到“从某种意义上来说，传统的未必就不现代，现代的也不肯定就得反传统。”请谈谈你对这句话的理解。（3分） 9“让失落的书法走进课堂”，你认为又必要吗？请简述你的看法。（3分） 参考答案： 7（3分）（每点1分） 随着电脑的普及，书法丢失了书法的艺术性，且传播信息的功能退化； 跟功利化训练有关； 跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系。 8（3分）（每点1分） “现代”是在“传统”基础上进展起来的，“现代”离不开“传统”； “传统”与“现代”不是对立的水火不容的关系。 9（3分） 认为有必要：有利于弘扬民族文化有助于修身养性（或：有利于陶冶情操、塑造良好品性、提升文化修养）有利于提高考试得分 （每点2分。答出其中两点，意思对即可。如认为无必要，言之有理也可得分）