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1、【少先队工作方案2023其次学期】学校其次学期教研工作方案 学校其次学期教研工作方案 一、指导思想 以人为本，坚固树立.，全面贯彻训练方针，根据上级工作规划及工作部署，结合本校实际，以和谐进展为主题，以优化管理为主线，以教科研活动为载体，以课堂教学为突破口，科学提高校本教研质量与课堂教学质量，乐观构建和谐训练，促进训练均衡进展。 二、主要工作 （一）聚焦教学薄弱点，全面提升办学质量 1、课程实施 全面贯彻落实课程方案是实施素养训练的重要前提和根本保证。 (1)课表排全。新依据福州市20232023学年全日制学校校历和教学方案的通知精神，进一步规范课程设置，开齐上足省颁课程，做到不漏开、不误排。
2、依据闽教基202377号文件精神，严格根据福建省学校学籍管理方法的有关规定，规范同学的日常学籍管理工作。仔细学习并应用好福建省学校新课程管理系统，做好同学建档及上报审核等工作。 (2)课时上全。每天至少巡课一次，重点巡查工作态度及上课质量，从业把关，杜绝挤占挪用课时或变相转变课时用途现象，确保开齐上足全部课程。 2、常规落实 常抓不懈。每月检查一次老师教学常规，做好记载及反馈，指导、督促老师整改。 3、质量监控 科任自我监控，促反思。语、数小测每周1次，单元试卷必需全批，测后仔细总结反思，做好成果登记、质量分析、教法调整、补缺补漏、培优辅困工作。 4、学科竞赛 各科任要熟悉和对待各级各类学科竞
3、赛，不行为赛而赛，只重视少数尖子生，忽视了其他同学相关素养的培育。相反地，要以竞赛辅导为契机，通过组织参赛以点促面，带动全体同学共同提高，真正做到一赛一得。 5、读书训练 (1)抓读的硬件建设。通过评比捐书乐观分子等带动捐、借、赠，将图书角扩书行动引向深化。要健全图书管理制度，指导和督促师生图管员做好图书管理工作。 (2)抓读的氛围创设。各班每学期要做好图书角的除旧布新，充分利用广播、专刊、壁报以及校班会、早会、主题队会等宣扬读书训练的重大意义，通过开展读书训练活动周，评比读书小明星、小小藏书家等一系列为同学喜闻乐见的活动，创设浓郁的阅读氛围。 (3)抓读的行为落实。本真的阅读行为没有落到实处
4、，一切硬件建设、氛围创设、抄写背记没有任何意义。要坚决杜绝跨越本真阅读流程的伪阅读行为（如：以读背好词好句好段代替原著阅读，只阅读作文选、笑话书而极力疏远经典，或者干脆只摘抄不阅读等）。各班级要妥当处理各学科书面作业与课外阅读之间的冲突，将课外阅读作为每位同学每天必需完成的学科作业之一纳入常规管理范畴，确保每位同学每天有一小时以上不受任何干扰的课外阅读时间。 (4)抓读的习惯养成。一要培育同学购书、藏书、借书的好习惯。要求每位同学都建立自己的家庭个人书架，合理支配零用钱，定期购置新书，并主动与他人交换阅读，共享各自的藏书、读书欢乐，养成购书、藏书、交换阅 读的好习惯。二要培育同学每天读书、一有
5、空就读书、随时随地读书的好习惯。相关科任要乐观向同学推介新书好书，教给同学一些先进的读书方法，常常过问、乐观参加同学的阅读过程，与同学共读少儿经典，共享阅读欢乐，让自主阅读渐渐成为同学乐此不疲的首选休闲方式。 (5)抓读的成果巩固。阅读成果积累与巩固功在日常，贵在坚持。各班级一要乐观创设条件，开展各种各样能激发同学阅读、积累爱好的活动，如读书汇报会、新书好书推介会、名著故事表演会以及与读书训练相关的采访、征文、成语接力、歇后语竞赛等，全方位地提高同学的综合素养；二要指导、督促同学每日背记、积累肯定数量的规范的、有新奇感的语言素材或生活素材（不单指美丽词句段），并广泛运用于日常的交际与习作中。
6、（二)抢占教研制高点，纵深推动课程改革 1、业务充电 (1)抓校本研修。要充分利用训练刊物、训练网站的学习资源和沟通平台，搞好业务学习和教研沙龙。鼓舞老师参加网络教研和远程研修。 (2)抓全员读书。引导、激励全体老师博览群书。每位老师每天至少阅读半小时，努力提高自身综合素养。新学年，建议全体老师学习苏霍姆林斯基给老师的一百条建议。 (3)抓内化反思。每学期每位老师学习笔记（可以是摘抄、剪贴或由学校统一印发的，但必需留有阅读痕迹）不少于1万字，并有约10%的学习心得、随笔反思。 (4)抓看评学用。开展看、评、学、用优质课教学录像活动（语、数各支配一次）。 2、沟通展现 乐观参加各级教研，将先进阅历学回来。尽可能多组织教学骨干外出参加各级教研，努力拓展业务视野，不断提升驾驭新课程的实践力量。