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1、【2023年春学期】2023年春学期九班级数学备课组总结 2023年春学期九班级数学备课组总结 本备课组共六位老师，我们在相互学习，共同提高的指导思想下，仔细讨论教材教法，团结协作，乐观开展各项活动，完成了训练教学和教研工作。现简要总结如下： 一仔细听取有阅历老师的课。 除相互听课外（本学期我数学组老师平均听课15节以上，多的达20余节），我们还支配每星期三听本组老师的课，每人都进行了一次班级组内公开课和学校公开课。 二开展教学讨论，提高业务素养。 由于中青年老师较多，在校长室和数学组的指导下，我们乐观开展了教研活动，实行每周集体备课。在集体备课中实行了三个统一：统一进度，统一要求，统一内容。
2、每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同争论，最终形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。各位老师除自己钻研业务外，还注意相互学习，通过听课、评课、分析讨论，找到不足，讨论对策，很好地提高了课堂效率。 三 组织各种活动，协作数学教学。 针对初三同学水平参差不齐的特点，本着扎扎实实打基础的原则，我们数学组的老师们组织了各种形式的数学活动，激发同学对数学学习的爱好。如为了丰富同学的校内生活，激发同学的学习爱好，提高同学的数学素养。这些活动也有力地促进了数学训练教学效果。 四学习使用现代训练技术 许多公开课中都较好地使用现代训练手段。很多老师利用微机备课，做数学课
3、件。发挥了多媒体的帮助作用。 五喜爱训练事业，注意品德修养，努力做一位好老师。 本组各位老师能仔细学习有关训练的法律法规，遵守学校各项规章制度，喜爱本职工作，不断提升思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位老师都担当两个班的数学课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。 本学期中年老师到处带头垂范，青年老师老师敢于大胆创新，取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足。如同学的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激发同学爱好，提高学习效率始终是我们探究和努力解决的问题。但我们信任，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位同仁的共同努力下
4、，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 总之，这学期老师们协作默契，不断探究开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，共创辉煌佳绩。 下学期工作思路： 1.仔细学习 把握中考方向 从新学期开头，就仔细讨论，把握中考动向，尽早进入初三状态。利用业务学习时间集体争论如何利用现有的教材在平常的教学中体现新课程标准的新理念。备课时仔细讨论课程标准，认真分析中考试题，对比题型的变化及分值分布的转变。 乐观参与市县组织的各种教研活动，通过大家共同沟通，准时把握最新信息与动向。 2. 细心备课 落实每个学问点 备课时，对教材进行逐章逐节的分析，每位老师详细负责一部分，提
5、出每周学问的重点、难点及同学学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体争论，课件资源共享。不同的同学，对教学内容合理进行不同的取舍重组；面对不同的同学，赐予不同的要求和关心。仔细命题出卷，坚持每月一考，考后仔细改卷、评卷，准时发觉问题，解决问题。 3.坚持集体备课、小练习、课堂检测 在集体备课的基础之上，由集体备课时的主讲人依据大家争论的教案定稿高质量地出好每课的小练习，准时反馈同学对所学学问把握的状况，以此更好地调控好教学。此外，依据新课改的精神，乐观谋略中考。六人轮番命题周末作业，加强试题的目的性与针对性，每周一准时评讲并作具体的反馈，准时查漏补缺。 4.坚持培优补差 发挥集体的优势和团结协作的精神，依据教务处的支配，做好初三班级的提优补差工作。准时关注每位学困生的心情变化，既关心学困生做好心理疏导，又不放松他们的学习，坚持提高课堂效率，利用下课等休息时间分时分批补缺补差。 5.重视教学方法的改进，坚持启发式和争论式。以问题作为教学适度困难，开展尝试和探究，让同学经受再探究、再制造的过程，努力向45分钟要质量。