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1、学校教育教学常规工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提 高学校课堂教学质量。我校根据上级部门指示精神，我们全体领导和 部分教师代表对我校教育教学常规工作进行专项自查评估。通过随堂 听课、查阅材料、实地考察、个别交流等形式进行自查评估，进一步 规范我校教育教学常规工作管理，强化教育教学管理意识和教育教学 质量意识，全方位推进课改。一、主要成绩：L强力拓宽德育渠道，加强和改进未成年人思想道德建设。本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，从养成教育、 安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，特别在养成教育方面， 不断实践与探索，取得了较好的成效。(1)丰富学习内容
2、。政教处组织学生对小学生日常行为规范 进行学习，并进行考查。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的 转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促 进了良好习惯的养成。(2)加大监督力度。学校少先队大队部在校园内设立了卫生监督 岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、 作好记录，对违规违纪的学生及时交政教处进行思想说服教育，学校 针对学生的不良行为及时在晨会予以强调，并鼓励学生在今后的学习 有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。总之，一年以来，我校教师在教育教学常规管理工作中做了大量 的工作，并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。
3、 今后我们决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每个细节， 为全面进步我校的教育教学质量而努力奋斗。学校教学常规管理工作自查报告一直以来，为了适应教改的要求，全面推进素质教育，提高教育 教学质量，我校按照上级教育部门的有关要求，多次组织了教职工认 真学习学校常规管理规定，加强了学校常规管理，努力做到制度化、 规范化、科学化。现将本年度的常规管理工作自查情况汇报如下：一、学校领导的管理常规。1 .认真执行教育法规。我校认真执行教育方针、政策、法规，遵循教育规律，面向全体 学生，实施素质教育，促进学生的全面发展，为国家培养高素质人才 打好基础，争创一流学校。我校认真执行上级有关规定，没有违规行
4、 为。为能科学地管理好学校，结合本校实际制定和完善了规章制度。 我校注重把素质教育、德育、智育、体育、美育等各方面贯穿于学校 工作的全过程，领导班子分工明确，班子成员团结合作，工作中以身 作则、为人师表、廉洁奉公、关心群众，得到了教职员工的尊重和信 任。学校坚持依法治校，办学行为规范，严格杜绝乱收费，得到社会 的一致公认。2 .切实做好开学工作。每学期开学前，制定好工作计划和做好工作安排。召开好班子会 和全校教职工大会，认真抓好入学、招生和新生编班工作，落实人事 和教学安排，检查各班学生回校情况，及时制定本学期的各项工作计 划，科学安排“三表”（课程表、作息时间表、校历表）。3 .及时进行工作
5、检查。开学后能及时检查各部门工作，此后，每月对各部门工作计划执 行情况进行一次检查，对因遇特殊情况不能按时执行的计划项目作出 相应的调整。期中进行小结，对做得好的部门和个人进行表扬，对存 在的问题提出改进意见。期末进行总结，表彰先进集体和个人。4 .妥善安排期末工作。我校每学期都做好各科复习计划，布置好测试工作，要求班主任 认真填写学籍手册和学生素质发展报告手册，检查各部门的工 作总结和教师的工作总结。教导处收集保管好各种资料图表，仪器管 理员回收教师借去的教学仪器设备并做好记录和检查。按照上级有关 规定布置好师生假期生活，并布置学生要积极参加各种实践活动，努 力做到：在家做父母的好帮手、在社
6、会做帮人律己和环保的公民。假 期都安排好领导值班和保卫人员值班，确保校园安全。5 .坚持工作例会制度。我校制定了例会制度，坚持做到每周的政学和业务学习不少于二 小时。每学期期中、期末举行一次表彰会，每年一次教代会，每学期 开学第一天举行开学典礼，每学期放假前一天举行散学典礼，每学期 期中和期末举行表彰会，对优秀少先队员、三好学生、优秀学生干部 及在各种比赛中取得好成绩的学生进行表彰。6 .实行民主管理学校。我校建立健全了教职工代表大会制度，加强了民主管理和民主监 督，每年召开一次教职工大会，学校重大事情由教代会讨论通过。能 经常听取师生员工意见，充分发挥他们的积极性，为教师排忧解难， 维护师生
7、员工的合法权益。制定了校务公开制度，把物价部门下发的 文件和收费标准、学校的收支情况、学校的重大事情进行公示，接受 师生、群众的监督，让师生员工了解他们所关心的事情。由于学校领 导发扬民主作风、办事公道、以身作则、廉洁自律，全心全意依靠教 师，不断改进工作方法，提高了工作效率，赢得了教师的尊重和信任。二、师生员工的管理常规。1 .抓好政业务学习。要实施素质教育，加强教师队伍建设是关键，我校制定了教职 工政学习制度和教职工业务学习制度，要求每周不得少于二小时 的业务学习和政学习。建立了以校长为组长，少先队大队辅导员、思 品课老师、班主任为成员的德育领导小组，定期召开领导小组和班主 任工作会议，把
8、德育工作摆在重要的位置。加强了师德教育，提高了 教师的师德修养。按时进行业务学习，有计划地培养教职工，提高他 们的业务素质。努力使全体教职工做到为人师表，爱岗敬业。2 .督促教工履行职责。我校教师能自觉遵纪守法，认真执行教师职责中小学教师职 业道德规范，没有歧视、讽刺、体罚学生的现象出现。建立和完善了 教职工德、勤、能、绩考查制度，并加强了检查考核。没有随意停 课现象，教师们都能较好地完成教育教学任务。3 .加强思想品德教育。我校能认真贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见的决定，把学生思想品德教育放在工作的重要位置，中小学生 守则和中小学生日常行为规范布置在在学校显要的位置，使学
9、 生随时都可以用此对照自己的行为，并制定和完善了学生操行考核 办法对学生进行量化管理，起到了督促学生行为规范化的作用。4 、开展多种教育活动。我校注重对班、队活动的开展，每学期初就要求做好本学期的班 务、少先队工作计划，积极创建“主题”班会，少先队利用有意义的 节日积极开展少先队活动，开展为“五保”老人打扫卫生等送“温暖” 活动，今年还组织了全校师生开展“捐资助学”活动，安排学生参加 上级和学校组织的生产劳动和社会实践活动，开展丰富多彩的社会活 动，增强学生的社会实践能力，培养学生热爱祖国、热爱劳动、发扬 优良传统。5 .扩大学校横向联系。积极建立社会、学校、家庭教育网络，聘请校外教育辅导员，
10、邀 请他们来校对学生进行爱国主义、安全卫生、交通知识等方面的教育， 并要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录，把学校的各 项规章制度和对学生的各种教育跟家长进行联系，跟家长共同探讨如 何教育孩子，如何管理学生达成共识。三、教育教学管理常规。L严格执行课程计划。每个学期学校组织教师认真学习研究课程计划和课程标准，并按 规定开齐课程，保证每周每日有足够的课时完成教学任务。在一般情 况下，没有上级部门的同意，决不停课，如果遇到特殊情况首先要经 过教育局批准后才停课搞有关活动，学校没有随意停课组织学生参加 社会活动或商业性庆典活动的现象。6 .保持正常教学秩序。每学期学校都制订教学计划，严格执
11、行三表，按时上下课，保证 学生有足够的休息时间和体育活动时间。休息日、节日教师不组织学 生集体补课或部分补课，以及上新课，更不收补课费。由于严格执行 好规定，学校的教学秩序能正常进行。7 .规范教学工作管理。学校为了加强教学工作的管理，特别是抓好教学的各个环节，根 据本校的教学具体情况和参照教学工作的有关规定，制定出学校的教 学工作“五认真”细则，并明确具体的要求，进一步地规范教学。在 期中和期末分别进行教学常规检查，对教师进行量化评价，填写好存 档。根据上级有关部门规定，全面减轻学生负担，学校相应地制订了 减轻学生课业负担制度，并要求教师严格执行，布置适量的作业, 以便学生能利用时间参加有益
12、的活动。各学校能严格进校书刊工作， 认真执行上级有关部门的通知精神和文件，只订购上级审定的指定书 目，学校从未订不经审定的各种书刊和辅导资料。8 .落实教学工作检查。每个学期学校特别注重教学计划的执行，学期初各科教师都要制 定好本学科教学计划，并按教学进度来授课，为了经常了解计划和进 度的进展情况，规定备课本上要有教学进度。学校采取检查或抽查形 式检查教师教学、备课、作业批改、平时测试、辅导等工作情况，并 做好及时反馈和检查记录，对教学“五认真”的各项检查进行小结。 做好段、期考素质检测的教学质量分析和小结，并及时地改进教学工 作。为了不断提高教师的教学水平，学校制定了听课制度，进行相 互听课
13、、互相学习。期中和期末进行检测考试时，不以考试成绩排列 班级或名次以及作为衡量教师工作的唯一标准。9 .加强学科教学研究。每个学期，各学校制定教研活动计划，开展各学科的教研活动， 做好素质教育实验工作，人人都参与。一年来，举行了学校的教学研 讨课，组织外出学习的教师上汇报课，进一步加强了学科的研究，提 高了教师的素质，也提高了教学质量。鼓励教师积极参加教研活动和 撰写教育教学论文，对获得等级的论文给以奖励。10 健全学籍管理制度。学校严格执行学籍管理规定，按上级有关部门要求做好学籍管理 各项手续和学籍档案。开学初做好学额巩固工作，严格控制辍学，不 能给学生留级，并规定不得借故迫使学习有困难的学
14、生退学，也不招 收已毕业的学生复读学习，更不办升学补习班。学校将进一步努力, 做好学籍管理工作。四、体育卫生安全管理常规。L认真执行文体卫生工作条例。开设健康教育课，贯彻执行学校体卫两个条例，积极推行体育 达标并做好推标工作的总结、统计上报及资料的保存工作。每学 年都保持举行校运会，极大地提高了学生的体育锻炼热情，增强了学 生的体质，培养了学生的荣誉感和集体主义思想。坚持抓好早操、课间操和眼保健操，积极开展课外活动。课外活 动学校统一安排，统一组织，有效地保证了学生每天一小时的体育活 动时间，保证了课外活动的有序开展。2 .认真搞好卫生保健工作。我校严格贯彻执行食品卫生法规。建立学生健康档案，
15、每学年配 合卫生防疫部门给学生进行一次体检。做好近视眼、弱视、沙眼、齿 禹齿、寄生虫等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。利用国旗下的 讲话、广播、黑板报等形式宣传卫生知识，积极采取各种防治措施保 障学生的健康成长。3 .做好安全防范工作。经常开展安全教育活动，以校会、班会、队会等多种形式经常对 学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中 毒等方面教育。定期给学生讲交通安全知识，上法制教育课，提高学 生的安全防范意识。定期检查校舍和各种设施安全，发现问题能及时 整改，做到有检查，有记录，落实防范措施，防止重大事故发生。五、校园管理常规。1 .合理配置校园设施。能根据学校实际合理
16、配置校园的各种设施。教室、办公室和各种 功能室基本配套。2 .配齐教育教学用房。我校在保证足够的教室的前提下，基本配备了远程教育的各室、 仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室等，为教育教学提供 了良好条件。3 .保持校园整洁美观。我校门端庄，校牌得体，围墙，完整无缺。有校训、校风，旗杆、 板报规范。世界地图和中国地图的设置位置恰当。校内通道平 整、硬化，分布合理。校园绿化平均协调。近年来，学校建立了整套 校园卫生制度，成立卫生督促检查小组，并坚持每天检查评比，使 校园环境始终整洁美观，为学生营造了一个优美的学习环境。4 .维护校园良好秩序。学校制定了门卫值班制度教师值日制度，实行全员参与
17、校 园秩序的维护工作，有效地制止了社会闲杂人员进入校园及在校门周 围聚集闲逛，制止在校内摆摊设点、放养家禽等，使学校保持良好的 教育教学秩序。六、后勤工作管理常规。1 .坚持服务育人宗旨。为了更好对校园环境进行管理，制定了校产管理制度。校产、校 舍的管理做到分类选册，做好责任落实，规范管理。2 .严格财务工作管理。学校的财务工作，遵照勤俭办学的原则，不但制定并不断完善财 务制度，还认真落实财务制度。为了有效、合理地使用学校经费，学 校分管后勤的领导和财会人员根据学校教育、教学的需要以及经费的 可能，本着少花钱多办事，办好事的原则，每个学期都做好经费预算 和决算工作，使学校经费能有效、合理使用。
18、每学期，学校均按上级有关部门的规定进行收费，且收费项目、 标准公开，亮证收费，从不乱收费，并接受上级部门和群众监督。3 .提高设施使用效益。为了更好地发挥各种教学设施的作用，学校制定了各项规章制度。 此外，我们还尽可能按照配备目录要求配备图书、教学仪器、体 育器材等设施，并定期及时进行检查、保养、维修，提高学校各类设 施的使用效率。总之，我校严格按常规管理的有关规定做好各项工作，使学 校工作有条不紊，取得了一定成效。但学校的设施、办学条件和学校 的管理与上级的要求和办人民满意的教育还有一定的距离。但我们相 信在上级的正确领导下，我们一定能克服困难，解决好存在的问题， 为全面实施素质教育打下坚实
19、的基础。和生活中，要以小学生日常行为规范严格要求自己，争做一名合 格的少先队员。(3)以活动为载体。我校开展德育活动，坚持做到以活动为中心、 以学生为中心、以体验为中心。本学期各中队都设计了 “文明礼 貌” “缅怀烈士”为主题的板报，组织了 “文明在我心，规范伴我 行”“忆雷锋，展风采”“爱心助学”等德育主题活动，净化了学生 的心灵，学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了 进一步的提高，不良行为习惯得到较好的转变。2 .全力强化教学管理，以规范化的管理促教学质量的提高。(1)重视课程计划管理。我校严格按省颁课程计划开齐课程、开 足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并
20、能组织教 师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生 全面发展。严格执行作息时间，保证每天的两操时间和一个小时的体 育活动时间。为了保证课程计划能够落实到位，学校实行日巡查制， 周情况汇报制，不定期抽查制，期末教学目标考核制。日巡查制是指 每个值日领导负责巡查好每天教师的上课情况，重点检查是否按课表 上课，课堂教学常规等内容。周情况汇报制是值周行政领导在每周的 全体教师会议中向全体教师汇报有关学校一周的教育教学、学生的规 范等情况进行通报，并且提出针对性的建议。不定期抽查制是指对语、 数、英、科等学科的教学进度进行监控，防止过快或过慢，并且教导 处、教科室进行教学常规工作检查
21、和随堂听课，从而落实课程计划。 期末教学目标考核制是指每学期末对课程计划所涉及的所有学科进行 目标考核，对不能完成教学目标的，教师工作评价不得评优。（2）严格教学环节管理。在学校教学管理制度中，先后制定和完 善了教学常规管理细则、教科研奖励制度、教学质量把关制度 等，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考 试考核）都作明确的要求。其次加强检查。学校领导重视对教学环节 的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查、调研等形式，检查 教师备课教案和学生作批改情况，学校领导还经常深入课堂听课了解 教师的教学情况。做到问题当面指出，经验当众推广。（3）认真开展教研活动。积极为青年教师搭
22、建展示才华的舞台, 抓住机遇，把学校、教师向外“推销”，让外界更多的了解我校。开拓 了教师的眼界，提高了教师的业务理论水平，在本学期镇有效教学优 质课竞赛中，我校教师XXX、XXX在我校教导处的指导下，分别获得了 镇语文、音乐、美术优质课第一名的好成绩，并获得市有效教学优质 课竞赛的参赛资格。XX老师的科学课也正在准备中。3 .找准目标，突出亮点，“一校一品”显特色。一所好的学校，一定是具有鲜明特色的学校。本学期，学校进一 步在办学特色上做文章，力争在办好教育的同时，办出高湖特色。学 校在以下几个方面突出亮点，彰显特色。（1）构建“平安和谐校园”，安全管理显特色。我们深知，安全无小事，孩子的安
23、全牵涉到千家万户，令多少父 母牵肠挂肚。我们本着“学生平安到学校，我们有责任把他们安全的 送回去”的责任，时刻绷紧安全这根弦，切实做好每一项工作。成立 了学校安全工作领导小组，校长为组长，分管领导具体抓，成员为班 主任和教师。学校坚持每周都对学生进行教育，班主任坚持每天都对 学生进行教育，并做好记录，每逢长假，班主任先对学生进行安全教 育，学校又在排队时对学生进行教育。学初组织教师先检查校舍，设 施等，发现问题整改后再进入教室上课；每个学期与学生家长签订家 校安全工作责任状，明确职责，家校联手对学生进行教育。每天任课 教师做好学生的考勤记录，值日教师检查时记好学生的考勤记录，如 有学生不来或有
24、特殊情况要及时汇报给班主任和值周领导、校长。出 台了涉及安全方面的多项制度：如学校安全管理制度、安全工作 应急预案、校园安全巡查制度等。(2)营造“书香校园文化”，经典颂读显特色。“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。” “读一 本好书，就是和一个高尚的人交朋友。”“开卷有益。”读书益 处多多。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人 类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。本学期，学校 继续深入开展经典颂读活动，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的 良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”。(3)塑造“充满个性校园”，“一校一品”显学校特色。“
25、有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”每一个学生都有自己鲜 活的个性。在塑造学生心灵的同时，学校注重张扬每一个学生个性， 让他们自主、健康、和谐发展。学校注重培养学生特长，每周四，通 过腰鼓兴趣班、军乐兴趣班、篮球兴趣班、合唱兴趣班、奥数兴趣班 等十多种培训辅导，丰富了校园生活，培养了学生特长。弘扬“乒乓 传统学校”，学校校长高度重视学生乒乓梯队建设，几位教练每天放 学坚持义务训练学生，虎虎有生气的乒乓小将正在校园茁壮成长。二、主要问题：L部分学科教学水平不高。2 .部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。3 .在课堂教学中，教学思想还是比较陈旧。三、今后努力的方向：L加强学习培训，
26、提升教学意识。一是加强业务理论学习。抓好 业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。学习新 课程标准理念，领会精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。 二是抓好教学反思。使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对 自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的 基础上有所创新，在总结的基础上提高。4 .严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理 中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理 活动。(1)完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或 重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力 调整教师评价制度。(
27、2)狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。5 .开展教学研究，推进课改。树立“科研兴校”的意识。要明确 教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，认真抓好 校本教育。通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足, 找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行 整改，使我校的教育教学常规工作再上一个新的台阶。学校教育教学常规管理工作自查报告一年以来，我校教职工在上级教育行政部分的领导下，认真学习 贯彻中小学校常规管理规定、中小学校常规管理规定及细则，结 合本校实际，切实把我校教育教学常规
28、管理工作抓实、抓细、抓好， 现将自查情况汇报以下：一、严格执行课程计划期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按规定开齐 课程，开足课时，未经教育部门同意，我校决不随便停课，决不组织 学生参加社会活动和贸易性庆典活动。一开学，学校就制定好教学计 划，天天按时上下课，保证学生天天有足够的学习、睡眠和运动时间。 为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学 生集体补课或部份补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正 常。二、规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了教师教学工作常 规制度，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要 求，进一步规范教学
29、。我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务 处相应地制定了减轻学生课业负担制度，并要请教师严格执行。三、落实教学工作检查学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格依照教学进度来授 课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早 上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上 交教务处，学校领导不定期抽查。四、积极展开教研教改活动学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教 师每期最少要上一节研究课。我校的教研活动展开得较好，特别是年 轻教师，不断尝试玉林市的题目教学法和山东杜郎口教学模式，各科 教师相互听课、评课，共同进步。五、加强思想品德教育我校把学生的
30、思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在 各种教学中，把中学生守则、中学生平常行为规范拟制在学校 舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我 校实际制定了学生个人量化管理条例，起到催促学生行为规范的作 用。六、加强学校、社会、家庭的横向联系加强学校、社会、家庭的联系，创造和谐校园。我校聘请校外法 制副校长，邀请其来给学生上法制教育课，让学生增强法制意识。要 求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把学校的各项规 章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部份家长会 议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理学生以求达成共识。七、展开多种教育活动我校非常重视班级
31、、团队活动的展开，期初就要求各班依照学校 的工作计划，积极展开好本期要举行的活动。我校每学年都举行七年 级广播体操比赛，八年级篮球比赛，九年级汽排球比赛。八、本次常规检查情况我校本期于XX月7日下午，组织学校全体领导、各科组长，对各 科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查，此次检查主要是对 教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批 改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查，检查主要是采取查看教 师教学材料。在此次检查中发现，各科任教师均按要求完成有关的教 学常规工作，现从以下五方面作简单总结：1 .计划总结各教师都制定有切实可行的教学计划；班主任、毕业班教师均制 定有班主
32、任计划、温习指导计划；各教师每学期期终都写有工作总结。 其中化学科的刘益华老师的教学计划对学情份析公道，体现人文关怀, 充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。2 .备课上课尽大部份老师备课能做到“三备六熟”，所写教案目标明确，符 合课标要求，符合学生实际情况；知识传授正确、能在课堂教学中渗 透情感、爱国教育，做到突出重点、突破难点；课堂互动比较充分， 能充分突出学生的主体学习地位;教学环节安排公道紧凑、教学程序清 楚、教学方法多元化、教学进程具体、板书设计精当；学生对课堂教 学满意度很高。3 .作业辅导各教师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰 当；对学生辅导方式多样
33、，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生 辅导相结合。4 .学习评价各教师在教学实践当中积极改评内容和方式，按要求组织考试和 检测，客观评价学天生绩，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末 考试能写出质量分析。5 .教育科研各教师积极参与各项教学研究活动，每位教师每学期在科组活动 中说课或中心发言一次以上，每学期上研究课、公然课一次以上，每 位教师每期听课15节以上，并积极参与评课活动。一年来，全校教师 在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学随笔达XX多篇，以副校长为 组长的10位教师参加了课题农村初中作文生活化的教学实践与研究 的研究。检查中也发现存在一些题目，比如：有个别老师对待教育教学常 规工作不够重视；有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际;