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1、xxxx职业中等专业学校综合素质评价实施 方案为全面落实立德树人根本任务，促进学生健康成长，根 据教育部关于印发中等职业学校德育大纲（2014年修订） 的通知及XX省中等职业学校学生综合素质评价实施方 案，结合我校实际，制定本方案。一、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX二、工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX三、评价内容1 .思想品德。主要考察学生对社会主义核心价值观的遵 循和践行，对中华优秀传统文化的传承与弘扬，以及遵 纪守法、诚实守信、责任义务、安全环保和其他文明行为习 惯表现等。包括学生日常操行、参与党团活动、公益活动等。2 .学业水平。主要考察学生学习兴趣和良好习
2、惯的养 成，对学科、专业知识和专业技能的掌握情况，拓展性学习 情况，运用知识解决问题的能力等。包括国家必修和选修课 程的修习情况，学业水平考试情况，参加技能大赛、文明风 采大赛等情况，常规课堂教学、实习实训、素质拓展课的参 与及表现情况，研究性学习与技术服务、研发成果等。3 .艺体素养。主要考察学生的心理健康、身体健康、体 育锻炼习惯、身体机能、运动技能和卫生习惯等，考察 学生的审美和艺术表现能力。包括体育与健康、艺术课程的 完成情况，国家学生体质健康标准测试达标情况，学生 艺术素养测评情况，体育运动和艺术活动兴趣特长项目，参 加体育和艺术活动的成果，心理素质、应对困难和挫折的表 现等。4 .
3、职业素养。主要考察学生正确的职业观和职业理想的 树立，职业精神和创新精神的塑造，职业行为习惯的养 成等。包括学生自我职业认知及生涯规划，职场体验、实习 实训期间对企业规章制度和岗位规范的遵守情况，独立承担 生产实训任务的态度和能力，自主创新创业情况，参与企业 技术革新，参与实体企业或虚拟公司运营情况，职业资格证 书的获取情况等。5 .社会实践。主要考察学生社会适应能力、沟通交流能 力、团结协作能力、服务社会情况等。包括学生参加实践活 动特别是企业调研和实践的次数、持续时间，参加社团活动 及校内外志愿者活动情况，参与社区服务情况，以及形成的 成果等。四、负责部门及评价方式（一）思想品德：政教处负
4、责，量化与写实相结合。1 .日常行为规范：班主任填写，政教处负责审核。奖励及处分均以学校、教育局认可的证书、奖励或处分 决定为准。2 .写实记录：学生本人填写，班主任负责审核。重点写助人为乐、尊师重道、文明礼仪、环保节俭、集 体荣誉等方面的表现和典型事迹，包括内容、时间、地点或 次数、过程、成效等。（二）学业水平：任课教师填写，教导处负责审核。主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以 及运用知识解决问题的能力等。重点是国家课程（必修和选 修）的修习情况、学业水平考试成绩、校本课程内容和学习 成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学 习情况。1 .学业成绩：以表格形式详细记录
5、学生各个学期所有学 科总评成绩，按照学分折合计入学业成绩总分。2 .技能水平：按照各专业的技能要求，每个专业设定3-5 项技能达标项目，并制定相应的五星级等级标准，按照学生 各项目达到的等级计入本项成绩。技能大赛：按照学生参加市级及以上专业技能大赛所获 荣誉，计入本项目。3 .文明风采大赛获奖情况：班主任填写，团委负责审核。班主任依据学生参加文明风采大赛情况，以证书为准据 实填写。（三）艺体素养：任课教师和班主任共同填写，教导处、 政教处负责审核。1 .学生艺术素质测评成绩记录：任课教师填写，教导处 审核。2 .国家学生体质健康标准测试项目记录：任课教师 填写，教导处审核。3 .日常体育锻炼情
6、况：体育课由任课教师负责，课间操 及运动会由班主任负责，政教处负责审核，量化与写实相结 合。各班以XX第六职业中等专业学校学生量化管理规定 为基础，对学生课间操、体育课做好出勤统计，准确填写学 生出勤率。计算办法：以本学期实际上课20周为例，20周*5天二100 次，若学生请假5次，出勤率既为95%；无故不参加课间操 按缺勤三次计算，无故不上体育课按旷课处理，执行教育部 颁布的中等职业学校学籍管理办法及XX第六职业中等 专业学校学生请假制度。运动会依据实际参加项目及获奖情况填写，由带队老师 和班主任共同完成。4 .体育特长情况：学生据实申报，班主任考察填写，写 实。5 .艺体社团参与情况：学生
7、据实申报，班主任填写，团 委审核，写实。（四）职业素养:教导处、招就办负责，写实。1 .职业资格证书考取情况：教导处负责。按照学生考取相应专业技能证书，计入本项目。2 .创新、创意、创业活动：教导处负责。按照学生参加各级各类科技活动、取得发明创造、专利 情况计入本项目。3 .实习指导鉴定：实习指导教师填写，招就办负责审核。由实习指导教师根据学生实习表现和企业实习鉴定意 见如实填写。主要包括以下几个方面：（1）实习时间、地点、单位名称；（2）对企业规章制度和岗位规范的遵守情况；（3）独立承担生产实训任务的态度和能力情况；（4）参与企业技术革新，参与实体企业或虚拟公司运 营情况（选填）。附件：佐证
8、材料实习证明、实习鉴定表、实习期间获奖证书复印件（五）社会实践：学生据实申报，班主任填写，团委审 核，写实。五、工作要求1 .公开透明。对学生综合素质的考核、评价以激励学生 自主发展为基础，尊重学生个体，对考核内容、过程及结果 及时公布，严禁任何部门及个人篡改评价数据及内容。2 .审核公示。每学期末，教导处、政教处、招就办各班 对即将录入平台的客观数据、标志性成果和佐证材料进行审 核，并以班为单位在教室内公示，公示期不少于5天。学生 对公示材料有异议，可书面向领导小组提出复核，领导小组 在10个工作日内予以答复。六、综合评价的作用.引领学生全面、主动发展的重要参照。1 .作为学生评优、评先、升学、就业的重要依据。2 .奠定学生终身综合发展的基础。