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1、职业中等专业学校传统文化教育活动实施 方案一、指导思想为继承和弘扬中华传统文化，充分发挥中国社会主义教 育的育人优势，进一步完善我校德育体系，以核心价值观为 引领，以立德树人为根本，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚 品德，树立正确的人生观、世界观、价值观。使传统文化精 神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积 极向上的良好心态。二、基本原则（一）与课程计划相结合；（二）与德育教育研发相结合；（三）与日常行为教育相结合；（四）与学校特色创建相结合；（五）与校园文化建设相结合。三、活动内容（一）开展传统文化经典诵读活动1 .选取论语和*及其它传统文化经典，利用上 午、下午、晚自习课前时间诵
2、读国学经典。2,利用学校广播在课余时间播放国学经典歌曲，利用校 园多媒体网络等资源举行传统文化进校园的专题讲座，与学 生进行传统文化的交流。（二）开展传统文化专题教育活动1 .推行公德教育活动举办“红马甲在行动”活动，鼓励学生积极参与“搬搬 侠”、“助力马拉松”等志愿活动，以文明礼貌、助人为乐、 爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容，培养学生的公 民意识、奉献意识、服务精神和实践能力。2 .开展善德教育活动通过实行“日行一善”为专题的教育实践活动，使学生 充分体验习善、行善、扬善的乐趣；举办“蓝海小水滴”评 选活动，鼓励并引导学生心存善念、拥有善心、实践善行， 从而树立正确的人生观、世界观和
3、价值观。3 .加强学生励志教育对学生进行“励志教育”为专题的教育活动，参加蓝海 集团组织的思想教育大会，对学生进行心灵的洗礼；举办校 园田径运动会，使学生在强健体魄的同时形成坚强的意志力, 促进学生的健康成长和全面发展。4 .开展文明礼仪教育活动以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“礼仪传承” 等系列专题教育活动，培养学生在仪容、仪表、仪态、仪式、 言谈举止等方面养成良好的礼仪规范。在校内举办职业风采 大赛等比赛，以礼仪文艺表演的形式，展示我校学生的文明 礼仪风貌。（三）推进校本教材国学传韵润泽人生开发工 作校本教材的开发是推进素质教育、深化课程改革、促进 学校内涵发展的重要途径，它既是教材建设的自身发展需要, 也是充实、丰富校园文化，打造高品位的育人环境的需要。 通过开发校本教材对学生进行传统文化教育，为学生创造浓 厚的优秀传统文化氛围，塑造学生良好的思想品德，健立健 全学生的人格，提升学生的自身修养。四、活动要求（一）请全体师生高度重视此系列活动各班级要传统文化教育系列活动作为传承和发扬中国 传统文化的重要载体，全体教师做好各项工作，并督促学生 积极参与，各班要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。（二）努力营造良好的活动氛围学校的网站、班级板报、广播站等宣传工具要为本系列 活动做好服务。