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1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题供10题，共20分）1 .有一杯水放在桌子上，我们不能通过（）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。A.闻气味B.尝味道C.听声音.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。C.多4.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。A.具有B.不具有C.不一定有5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。6 .上课听讲不会用到的感觉器官是（A.眼睛A.眼睛B.耳朵C.鼻子7 .预计毕业时的身高，我们不能依据（
2、A.毕业班的哥哥姐姐的身高 父母现在的身高A.毕业班的哥哥姐姐的身高 父母现在的身高B.父母六年级的身高C.8 .把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现一一磁极 的两端分别指向（）。A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北9 .蹄形磁铁磁力最强的部位是（A.两端A.两端B.中间C.各个部位都一样10.如图所示,10.如图所示,盲人是利用（来识别盲文的。A.听觉B.视觉C.触觉二.填空题（共10题，共60分）.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（图中的牙齿叫做（）。A.真牙B.乳牙C.恒牙1 .感觉器官的（）（综合运用/单独使用），能使我们更加全面地认识事
3、物和做出反应。2 .我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（）,是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。3 .我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是硬盘冰箱贴扬声器钢针硬盘冰箱贴扬声器钢针瓷勺耳机磁带磁悬浮列车磁条卡门吸()O5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用(）极去靠近（）极、用（）极去靠近(）极、用（）极去靠近（）极、用(）极去靠近（）极。6.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。7.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母(）表示。8.(）、（ ）、（ ）、（）
4、和(）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、(）、（ ）、（）和（)O9.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。记录信息：（）振动发声：（相互作用：（10.磁铁能够吸引（10.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题（共10题,共20分）1 .每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（）.手是5种感觉器官中的一种。（）2 .在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（）.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（）3 .人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发 现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（）.磁粉画板利用了磁
5、铁能吸铁的原理。（）4 .要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（）.磁铁有人造的，也有天然的。（）5 .磁带中并没有磁铁。（）.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（）四.连线题（共1题，共4分）.请将科学词汇与对应的感知器官连线。重咸响高五简答题（共3题，共18分）.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。1 .制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没 有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什 么？2 .观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说 明。六.综合题（共3题，共22分）.进行下面画线部分的行
6、为时，分别用到了哪种感觉？味觉触觉听觉视觉嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（）回屋后，我开始写作.亚。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！ ”（ ）妈妈做的菜味道非常好。（）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！1 .有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中 两位同学说的话来判断磁极。（填序号）.制作磁针的方法:（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？
7、参考答案一.选择题l.B2. BA3. AA4. CC5. CA6. C二.填空题l.B； C.综合运用2 .甜；咸；舌头.指南针3 .N； S； N； N； S； S； S； N.吸引4 .南北;南；S；北；N.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉5 .；.铁三.判断题V1. VX2. VV3. VV4. VX5. V四.连线题1.如下：XX五,简答题1 . （1）身高的不断长高；（2）体重的增加 （3）手臂不断增加 （4）各种能力不断提高2 .可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。3 .示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还 热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了 解了这盘菜。六.综合题.；1 .；.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一 次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。