《全南县龙下乡中心小学整体支出绩效自评报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全南县龙下乡中心小学整体支出绩效自评报告.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、全南县龙下乡中心小学整体支出绩效自评报告(2020 年)一、部门概况(一)部门基本情况。1 .部门组织机构及人员全南县龙下乡中心小学包括：上湖小学教学点和龙下幼儿园。 内部机构设办公室、教导处、总务处、电教处。小学一年级有1 个班、二年级有1个班、三年级有2个班、四年级有2个班、五 年级有1个班、六年级有1个班共8个教学班。幼儿园共三个年 级，小班1个班，中班1个班，大班2个班，共4个班.全南县龙下乡中心小学编制人数23人，其中全额补助事业 编制23人；全额补助事业退休人数20人；年末学生人数287 人。龙下幼儿园编制人数1人，实有人数13人，年末学生人数110 人。2 .部门组织管理情况。(
2、1)日常管理严格遵守作息制度，准时上、下班，不擅离职守，不做与 工作无关的事；严格执行请销假制度，未办理请假手续而离岗 按缺勤处理。(2)财务管理根据单位实际情况，合理编制预决算，严格执行预算， 无预算的不予报销；严格按照国家有关政策规定依法组织收入，各项收 费严格执行国家规定的收费范围和标准，各项收入必须 全部纳入预算，统一核算管理，实行“收支”两条线， 不得坐收坐支，不得截留、挪用。各项支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定 的开支范围及标准，各项支出费用合法合理，厉行节约， 确保专款专用。严格支出审批程序，在资金使用审批上按 照先审核后签字的原则，由财务股财务核算中心进行票据审核 和资
3、金支付。(3)专项资金管理在专项资金的使用上，根据专项工作不同要求，合理分配 专项资金使用，坚持专项资金使用的公开、透明。严格执行专 款专用，不随意更改资金用途，将资金挪作他用。(4)资产管理固定资产指定专人管理，登记造册，建好卡片，形成电子 档案。每年定期进行固定资产清查，保证固定资产账实相符。 对于固定资产的报废处理，要严格按照固定资产报废程序进行 处理，残值收入要依据收入管理办法纳入预算，统一核算管 理。(5)档案管理人事档案由教育局人秘股和档案室统一进行保管和管理, 学校会计档案每年年底由财务核算中心移交给学校进行保管。(二)当年部门履职情况。1 .总体目标贯彻执行党和国家的教育科技体
4、育工作的方针、政策、法 律和有关教育行政法规。负责实施小学教育和学前教育。2 .工作任务在全南县教育科技体育局的正确领导和大力支持下，我校 全体干部职工，按照“重塑教育新形象的目标，突出义务教育 均衡发展的重点，提升教学教研及学校管理水平，推进校建工 程、师资队伍、平安校园三项建设”的思路，锐意进取，扎实 工作，各项工作取得了一定成效。切实加强校园安全宣传教育。一是加强安全教育，通过主 题班会、国旗下讲话、板报宣传等形式着力加强防溺水、道路 交通、食品卫生等宣传教育，增强广大师生的安全意识。二是 积极开展应急演练，上好安全教育“第一课”，积极组织开展 应急疏散等安全演练活动，进一步提升师生应急
5、防范及处置能力。三是加强校园巡查，强化门卫管理，严格落实值班责任制, 确保校园安全。（三）当年部门年度整体支出绩效目标。目标1:完成规定的教学任务，提高教育教学质量，办学 水平达标。目标2：全面推行素质教育，努力提高小学初中教育教学 质量。目标3：通过开展各项教师培训活动，加大教师培训力 度，加强教师队伍建设。目标4：不断地改善办学条件，努力建设好和管理好学校）部门预算绩效管理开展情况。一是各项支出严格按照预算额度进行控制，努力节约经费; 二是各项工作均能够按时完成，且质量较高；三是部门整体支 出使用效果达到了预期。（五）当年部门预算及执行情况。2020年初县财政局批复我单位财政拨款预算收入3
6、31. 57 万元，上年结转结余8. 48万元。完成支出350. 39万元，其中 工资福利支出277. 28万元、商品和服务支出27. 34万元、对 个人和家庭的补助支出17.96万元、其他资本性支出17.47 万元。（一）基本支出基本支出主要用于全南县龙下乡中心小学的人员经费和 日常管理开支，资金使用规范，注重绩效，在资金管理上实行 “收支”两条线，最大限度地提高资金的使用效益。全年“三 公”经费合计0.07万元，其中公务接待费0.07万元，与上年 同比减少84. 78%, “三公”经费、会议费、培训费开支严格 按照县里相关文件要求执行。（二）项目支出本年度本部门的项目支出合计数为17. 4
7、7万元，主要用于 信息网络及软件购置更新。项目资金的使用严格按照程序和执 行规定。二、部门整体支出绩效实现情况2020年我校所有财政性资金、专项资金都纳入绩效管理 的范围。我校各项开支严格执行预算，控制成本，开源节流, 每一分钱的使用都有它的经济性、效率性、有效性和可持续性, 促进学校教育教学各项活动的开动，提升质量，学生学习生活 的环境得到极大的改善，教师的生活环境也得到了相应改善。 对各项资金均进行制度化管理，按规划组织实施，保证了各项 资金使用的真实、合法、有效，提高了资金的使用率。保证单 位的高效运转；确保各项决策部署得到有效落实产生了良好的 社会效应，也取得了发展的可持续性、长效性。
8、三、部门整体支出绩效中存在问题及改进措施（一）主要问题及原因分析1、由于学校财务人员没有专职设置，对财务知识学习培 训程度不够，导致对决算编制口径理解不足。在部门预算编制、 部门决算编制软件操作中存在一些困难。2、建议加强政策学习，提高思想认识。提高单位领导及 财务人员的财务政策意识，坚持先有预算、后有支付，没有预 算就不得支出。年度预算编制后，根据实际情况，定期做好预 算执行分析，掌握预算执行进度，及时找出预算实际执行情况 与预算目标之间的差距。3、建议教育行政主管部门和财政部门应高度重视学校财 务人员的专业技能培训，注重培训学校财务人员的实际操作能 力，教育主管部门应定期组织财务培训，提升学校财务人员的 财务专业技能，使学校这批财务人员（报账员），在没有配置专 职人员时，虽然没有专业资质，但在实际操作中，确实能够熟 练掌握操作技能，较好的完成学校的各项财务工作。4、学校地处偏远差旅开支大，学生人数少，学校公用经 费紧张。（二）改进的方向和具体措施建议县财政局及时下拨我校公用经费，便于日常工作有序 进行。由于编制教师人数少，故而我校本年度聘请了多名临时 代课老师，进而导致日常经费开支增加。加上现代化设备的使 用率提高，致使水电费的支出成倍增长，以致经费预算不足, 造成学校的经费使用不尽合理。、绩效自评结果拟应用和公开情况评价得分98分，等级优。