《大班科学活动：有趣的昆虫.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学活动：有趣的昆虫.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
大班科学活动：有趣的昆虫活动目的：1、引导幼儿通过观看，熟悉常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。2、利用已有的阅历进行推断和推理，进一步积累昆虫方面的阅历。3、幼儿能乐观的参加活动，敢于探究和大胆表达自己的想法。活动预备：教具：昆虫的视频，各种昆虫的图片、标本。学具：蝴蝶、七星瓢虫、蚂蚁、蜘蛛的仿真模型等。活动过程：一、活动引入：故事：蝴蝶飞飞和苹果树老师叙述故事，引导幼儿了解昆虫的生命周期较短。二、引导幼儿观看昆虫标本和图片。1、这里有一些标本和图片，我们一块来看一看。提问：你熟悉它们吗？长得什么样子？2、引导幼儿观看蝴蝶、瓢虫、蚂蚁、蜘蛛，熟悉名称。提问：说说它们有什么一样的地方？有什么特点？3、引导幼儿观看蝴蝶，对比瓢虫、蚂蚁、蜘蛛，比较哪个是昆虫？小结：昆虫有六条腿、两对翅膀。身体分为头、胸、腹三部分，腹部一节一节的。三、活动共享：1、观看昆虫的视频。2、引导幼儿叙述自己见到的昆虫。提问：在生活中，你还知道哪些昆虫？长得什么样子？ 四、尝试进行分类：1、提问：数一数有几只昆虫能除害？它们分别是谁？2、教育幼儿爱惜益虫、爱护环境。延长活动：鼓舞幼儿到户外观看昆虫，大胆向自己的同 伴叙述。