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1、小兔的玩具店教学活动设计活动题目小兔的玩具店活动时间班级主持人幼儿及内 容分析全体孩子通过老师的讲解和演示来参与到玩具分类过程中来，在老师讲解完毕 后选择几名孩子来进行玩具分类，检查教学成果。活动目标1 .能尝试根据一定的标准对玩具进行分类，2 .知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。活动准备1 .课件小兔的玩具店2.玩具若干。活动方法 与过程 （步骤、信息技术 手段、方 法、组织 形式等）一、说一说，引起兴趣。请幼儿说说自己喜欢的玩具，并让小朋友们选择自己 喜欢的玩具。二、听一听，欣赏故事，1 .我们小朋友也都非常喜欢玩具，小兔刚开了一个玩具店，里面有很多不一样 好玩的玩具，我们一起去看
2、看吧。教师点击课件故事欣赏，播放故事小兔的玩具店2 .幼儿讨论：有什么好办法可以帮助小兔？3 .教师小结：我们把这些玩具都分开来，这样找起来就会方便很多了。三、想一想、尝试分类。1 .教师：我们再想一想，要把小兔的玩具店里的东西按照不同的类型分开，我 们可以怎么分。2 .幼儿自由发言、讨论。3 .教师：老师这儿也有很多玩具，我请小朋友们来分一分。幼儿自由分玩具。四、做一做，复习巩固。1 .教师点击课件中的游戏，请幼儿将不同种类的玩具按颜色、形状、材料的不 同进行分类。2 .教师：现在，小兔的玩具店里可整齐了，不同的玩具都在不同的货架上，一 找就能找到。小朋友们，我们也回家去试试看，把玩具分分类。考查活动 效果方法通过挑选随意学生或者经过观察有疑惑的学生来进行玩具分类，检查分类情况， 出现错误及时纠正，并且通过老师的再次讲解和演示来加深记忆效果。备注