《世界是运动的教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界是运动的教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学案例教学内容运动的相对性共几课时1事新授第几课时1教 学 目 标1、知道我们生活在一个不停运动的世界中，能举一些常见的运动现象。2、知道什么是机械运动，知道在研究物体的机械运动的时候选择参照 物的重要性；3、学会判断在选择不同参照物时判断物体的运动状态；能举例说明运 动和静止的相对性；4、知道运动的物体具有能量，能举例说明物体的动能。教学重点难点重点：会根据参照物判定物体的运动状态，会用运动的相对性解释生活中的问题难点：运动和静止的相对性教学资 源多媒体、课件，学生对生活的运动和静止有初步了解，有速度的概念预习作业1学程导航P： 85 “课前预习”2、举一些生活中运动的例子3、识记物理学中
2、运动和静止的概念以及参照物的概念学程预设导航策略调整反思一、世界是运动的讨论：我们周围的物体是运动 的，还是静止的？让学生知道世界上一切物体都是 运动的，绝对静止的物体是没有的投影：运动的物体讨论：为什么有人说讲台是静止的？二、物理学中的运动和静止根据课本P： 117图5-35展开讨论， 小明和小华的说法哪个是正确 的？提问：女生的说法是（对/错），因为她选择的是以对面 火车为参照物，则自己的火车是 ;男生的说法是引导学生仔细观察图形的 变化小组交流后回答 （对/错），因为他选 择的是对面的站台为参照物,则自 己的火车是。1、参照物的概念2、机械运动的概念一个物体（研究对象）相对于 参照物位置
3、的改变，叫做机械运 动，简称运动3、判断下列物体是运动还是静止 的？（1）见课本P： 118图5-36完成 填空（2 ）地球同步卫星利用课件投影组织学生展开辩论利用课件投影并板书三、运动的相对性见课本P： 118图5-37完成填空由于参照物选取的不同，对于 同一个物体,有时我们说它是运动 的，有时我们又说它是静止的。机 械运动的这种性质叫运动的相对 性四、运动相对性的应用注意：1、选取参照物时可 以选取任何物体但是不能 选物体本身、因为选取自身 为参照物是无意义的。2、我们在描述物体 运动还是静止的时候，应该 说:物体相对于哪个参照物 是运动的或是静止的。通常 我们默认地面为参照物。1、空中加
4、油2、风洞中的飞机学程预设导航策略调整反思3、你能解释以下现象吗？在二战期间，一个英国飞行员 在驾驶飞机时突然感觉头顶好象 有一只苍蝇在头顶飞行，于是他用 手一抓,结果却发现那是一颗飞行 的子弹，请解释为什么？五、动能 的概念物体由于运动而具有能量叫 动能请学生举例水能风能例题分析学程导航中的课内思考三、课堂小结：问：通过本节课的学习，你学 到了什么？你还有什么问题？学生独立完成学程导航 P： 86中课堂检测并评析打分作业布置利用课件投影引导学生知道动能大小与物体 的质里和速度有关多媒体投影学生归纳（在学生回答的基础 上，教师补充、解释）研究对象参照物卜运动或静止 位置是否改变及时表扬进步快的
5、学生作 业 设 计课后作业见自主检测P： 95-96设计思路：本节知识是学生对运动的快慢等概念有深刻认识的基础上，对运动的一般特征进行分 析。教材从观察微观到宏观世界物体，知道一切物体都在运动，绝对静止的物体不存在。而 物理学中为什么还要研究运动和静止呢？首先必须充分利用好书本中插图让学生展开讨论 知道重点：机械运动和参照物的概念。教学中应抓住关键词“位置是否改变”，明确是研究 对象相对于参照物的位置是否改变，以及什么是位置改变。其次，对教材中的图535和5 36进行分析研究，知道选择参照物的不同，物体的运动状态不一定相同，从而体会难点 运动的相对性，进而再利用多媒体课件加深认识。对于运动的物
6、体具有动能只做类比教学， 影响的因素只作举例说明。作业的设计充分利用现有的学程导航中练习。运动的相对性导学单一、学习目标：1、知道我们生活在一个不停运动的世界中，能举一些常见的运动现象。2、知道什么是机械运动，知道在研究物体的机械运动的时候选择参照物的重要性；3、学会判断在选择不同参照物时判断物体的运动状态；能举例说明运动和静止的相对性;4、知道运动的物体具有能量，能举例说明物体的动能。二、重点和难点：重点：会根据参照物判定物体的运动状态难点：运动和静止的相对性三、预习作业：1、举一些生活中运动的例子,能找到绝对静止的物体吗？2、识记物理学中运动和静止的概念以及参照物的概念3、学程导航P： 8
7、5 “课前预习”四、导学过程：一）、讨论：我们周围的物体是运动的，还是静止的？能找到绝对静止的物体吗？得出结论：世界上一切物体都是运动的，绝对静止的物体是没有的二）、物理学中的运动和静止根据课本P： 117图5-35展开讨论，小明和小华的说法哪个是正确的？提问：女生的说法是 （对/错），因为她选择的是以对面火车为参照物，则自己的 火车是；男生的说法是 （对/错），因为他选择的是对面的站台为参 照物，则自己的火车是 o1、参照物的概念2、机械运动的概念一个物体（研究对象）相对于参照物位置的改变，叫做机械运动，简称运动3、判断下列物体是运动还是静止的？（1）见课本P： 118图5-36完成填空（2
8、）地球同步卫星（多媒体）注意：1、选取参照物时可以选取任何物体但是不能选物体本身、因为选取自身为参照物是 毫无意义的。2、我们在描述物体运动还是静止的时候，应该说：物体相对于哪个参照物是运动 的或是静止的。通常我们默认地面为参照物。三）、运动的相对性见课本P： 118图5-37完成填空由于参照物选取的不同，对于同一个物体，有时我们说它是运动的，有时我们又说它是静止 的。机械运动的这种性质叫运动的相对性四）、运动相对性的应用1、空中加油2、风洞中的飞机3、你能解释以下现象吗？在二战期间，一个英国飞行员在驾驶飞机时突然感觉头顶好象有一只苍蝇在头顶飞行, 于是他用手一抓，结果却发现那是一颗飞行的子弹，请解释为什么？ 五）、动能的概念物体由于运动而具有能量叫动能请学生举例水能 风能讨论：请举例说明动能的大小可能跟哪些因素有关？例题分析学程导航中的课内思考五、课堂小结：问：通过本节课的学习，你学到了什么？你还有什么问题？六、课堂检测：学习单P： 86