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1、大班合作真好设计执教:杜俏翰设计意图大班的幼儿大部分都已掌握简单的、基本的“合作”这种社会交往技能。在 日常生活中,幼儿一起游戏、一起完成值日生的工作、一起舞蹈等,他们在无意 识中习得了合作的技能。在特定的情景下,幼儿能根据日常生活经验对合作产生 积极的反映,但这种反应是无意识的,他们并不知道这种行为就是合作,更不理 解合作的真正内涵及其重要性。于是,本活动把“合作”这一概念提出来,让幼 儿知道什么是合作,知道合作是一种良好的社会品行,是人与人进行交往不可缺 少的一项技能,并从活动中获得正确的概念,尽可能将其内化成自己的行为。 活动目标.在游戏中获得友好合作带来的愉快情感,提高合作意识和能力。
2、1 .初步感受合作的内涵,知道什么叫合作。2 .在讨论中了解友好合作的重要性和必要性。活动准备PPT课件活动过程:一、感知合作的重要性1.系手帕(单个人、合作)提问:一个人能成功吗?为什么?小结:我相信你们都明白了,有的时候一起合作比一个人更能完成一件事,所以 合作很重要。二、游戏体验合作1.体验合作一一游戏三人五足(1)观看游戏视频几个人合作?怎么玩?(2)幼儿分组尝试游戏,体验合作小结:原来合作是要有本事的,要学会跟别人商量,要学会配合,还要学会听口 令,这样大家才能在一起完成一件事。三、将合作内化为行为.找合作提问:孩子们,你们平时生活中有合作吗?看这些照片里面有没有合作?是不是大家一群人,在一起就可以合作做成一件事了?1 .尝试一下合作完成一件事小结:我们生活中离不开人与人之间的合作,而且我们还要学习好多合作的本领, 要学会商量,学会分工,学会一起齐心协立,我们才能完成一件事。