幼儿园大班社会活动:合作真好(大班)(6页).docx

上传人:1595****071 文档编号:86307239 上传时间:2023-04-14 格式:DOCX 页数:6 大小:130.48KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园大班社会活动:合作真好(大班)(6页).docx_第1页
第1页 / 共6页
幼儿园大班社会活动:合作真好(大班)(6页).docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园大班社会活动:合作真好(大班)(6页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班社会活动:合作真好(大班)(6页).docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、-幼儿园大班社会活动:合作真好(大班)-第 6 页活动:合作真好(大班)(一) 设计意图大班的幼儿大部分都已掌握简单的、基本的“合作”这种社会交往技能。在日常生活中,幼儿一起游戏、一起完成值日生的工作、一起舞蹈等,他们在无意识中习得了合作的技能。在特定的情景下,幼儿能根据日常生活经验对合作产生积极的反映,但这种反应是无意识的,他们并不知道这种行为就是合作,更不理解合作的真正内涵及其重要性。于是,本活动把“合作”这一概念提出来,让幼儿知道什么是合作,知道合作是一种良好的社会品行,是人与人进行交往不可缺少的一项技能,并从活动中获得正确的概念,尽可能将其内化成自己的行为。(二) 活动目标1. 在游戏

2、中获得友好合作带来的愉快情感,提高各做意识和能力。2. 初步感受合作的内涵,知道什么叫合作。3. 在讨论中了解友好合作的重要性和必要性。(三)活动准备1. 经验准备:幼儿已经学会一些合作的舞蹈,如套圈等。2. 材料准备:四盘豆豆(黄豆、黑豆、花生混在一起),一小碗黄豆,12个塑料筐,绳子若干条,录音机及套圈音乐带。(四) 活动过程1. 设计情景,导入主题(1) 教师故意倒撒一碗黄豆,鼓励幼儿和老师一起捡豆豆。(2) 把幼儿分成四组,每组一盘豆豆、三个塑料筐,比赛把盘里的豆豆分到三个塑料筐里,其中两组每组只有一位幼儿,余下的幼儿平分到另外两组。(3) 请分得较快的两组幼儿想办法,让分得较慢的两组

3、分得更快些。师:“怎样才能让他们分得快些?”幼1:“先分两种豆豆,把剩下的一种倒到筐子里。”师:“很好,还有其他办法吗?”幼2:“找个小朋友去帮助他。”师:“真棒!找个小朋友和他一起分豆豆。”2. 讨论以上活动,引导幼儿发现合作,了解合作的好处(1) 引出合作的概念。师:“哪个组的小朋友分豆豆分得快呢?为什么会分得比其他两组快呢?”幼:“因为我们人多,他们只有一个人。”师:“我们这么多人都在干什么呢?”幼:“分豆豆。”师:“很多人一起做同一件事,我们给它一个很好听的名字叫合作。刚才我们一起分豆豆叫合作分豆豆。刚才小朋友和老师还合作做了什么事呢?”幼:“合作捡豆豆。”(2) 联系现实生活,发现合

4、作,了解合作的好处。师:“如果不合作分豆豆、不合作捡豆豆会怎样呢?”“在日常生活中,你还发现什么事情需要合作呢?如果不合作又会怎样呢?”3. 引入合作的游戏,进一步感受合作的内涵,提高合作的意识和能力(1) 尝试玩幼儿想到的合作游戏。师:“游戏需要合作吗?你想到哪些游戏需要合作呢?”幼:“老鹰捉小鸡。”集体玩游戏一次。师:“如果我们不合作,会怎样呢?”幼:“就玩不成游戏了。”幼:“就没有老鹰了。”幼:“也没有小鸡了。”师:“我们不合作就没有人扮老鹰的角色,也没有人扮小鸡的角色。原来合作是有角色的分工。我们再想想还有什么游戏需要角色分工的?”再玩一次幼儿想到的游戏,重复一次上述分析。(2) 引入

5、二人三足游戏。师:“老师还想到一个需要合作的游戏,叫二人三足。”教师讲解游戏规则,两两合作进行比赛师:“为什么都是合作,有的小朋友快,有些慢呢?”幼:“因为他们一起迈步,协调一致地往前走。”师:“说得真好,我们要协调一致地合作,才能合作得好。原来合作还要分工、还要协调。怎样分工和协调,我们下次活动再解决吧。”4. 引入舞蹈套圈,鼓励幼儿大胆与他人合作(1) 引入需要合作的舞蹈。师:“舞蹈需要合作吗?有哪些舞蹈需要合作呢?”幼1:“千手观音。”师:“很好,但我们不会跳,怎么体验合作呢?还有其他吗?”幼2:“早操那个三人舞蹈。”幼3:“ 套圈。”幼儿一起体验舞蹈,活动前故意控制人数不能被3整除。师:“为什么有些小朋友跳不成舞蹈呢?那该怎么办呢?”幼4:“可以找老师一起跳。”师:“当我们一个人完成不了工作或事情时,我们要勇敢地向老师或成人提出合作的要求。后面有很多老师,我们勇敢点向他们提出合作舞蹈的邀请吧!”(2) 幼儿与教师一起跳舞蹈套圈,活动结束。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁