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1、学期期中工作小结（2009-2010学年第一学期）转眼间，半学期已经过去了，回顾过去，教务工作有得也有失。本学 期，我校的各项工作紧紧围绕学校的工作计划扎实有效地进行着，为了更好 地促进下阶段工作，现将教务处上半学期工作小结如下:一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。根据我们的办学目标，要培养全面发展的人。教务处从一开学，就确立了正 确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程，确保学生的各方面 素质能得到提高。二、强化考课工作，保证课表真正执行到位。要想使学校总课表得到贯彻执行，学校有一个良好的教学秩序。就必须加强 考课工作。本学期一开始，教务处就进行了细致的考课工作。每天由专人负 责
2、，逐节课检查，从课堂教学的组织、学生的上课常规养成、老师上课态度 及教案准备是否充分等多方面进行考核。通过检查，使所有任课老师都能严 格按照课表上课。并且在课前做好充分的准备工作。三、随堂听课，促进课堂教学效率提高。本学期，所有中层领导按照教务处听课周安排，随机深入课堂听课。平 时通过推门听课、值日领导巡查等方式对教师的课堂教学进行检查，督促教 师按课表上课，按教案上课，上好课。听完课后立即检查教案使用情况并 及时签名，并对课提出改进意见。同时，学期中各教研组组织开展教师集体 备课、公开课观摩活动，学校并结合“三课”活动进行教师达标复验工作。半学期来，教务主任听课累计超过25节次，大大促进了课
3、堂教学效益的提 高，也使一批青年教师迅速成长起来。教师中随堂听课也蔚然成风。四、形成教案作业检查制度。本学期，形成教研组每周查一次，学校每月查一次的教案作业检查制度。确 保将有关问题解决在平时，使各项教学常规走上规范化轨道。通过从教案到 作业各个方面进行全面仔细的检查、考核，发现大多数教师教案详实，设计 新颖，教学反思深刻，作业批改及时、符号规范、有大量激励性的符号及语 言。但是部分教师的常规工作还不够细致，表现为教案书写马虎，格式不统 一，教学反思不够深刻。作业批改用笔不统一，二次批改有漏改现象，次数 偏少。发现问题后，与任课教师都及时进行了交流，要求进行整改。也使教 师进一步明确了工作常规
4、要求。五、严密组织考试工作。考试，是学校了解老师的教与学生的学的情况的有效手段。为了进一步 提高学生成绩，本学期学校开展教学月考活动，每月有教务处组织进行一次 教学月考工作，统一从外省订符合版本的试卷。为了考出真实的成绩，找出 问题所在，教务处每次开考之前都召开考务会议。对命题、监考、阅卷、登 分等各个环节进行详尽的布置，做到公平、公正、公开。保证所有的成绩真 实地反映学生的水平，并要求教师及时对月考进行教学分析、小结。六、下阶段工作打算。1、继续加强教学常规工作检查考核力度和月考工作，使教学工作秩序井井有条。2、认真做好学生常规管理工作。提高认识，不能出任何问题。特别重 视教学中体罚与变相体
5、罚问题，作业量问题。3、为了激发学生的书写兴趣，提高学生的书写质量，在十一月份，组 织开展一至六年级学生硬笔书法比赛活动，以此激励学生提高书写水平。4、配合校长室完善教学质量奖惩办法和教职工考核细则，使 广大教师知道学校是如何考核教师的，各种奖次是如何计算又是如何奖励与 惩罚的，努力做到制度透明化、科学化，可操作性强。5、认真做好教务教学方面年度考核迎验工作。6、逐步做好教师硬笔书法作业的收集、考查工作。7、进一步关注教学质量的提升。教学质量是学校的生命线，是不能有 一点儿马虎的。特别关注低中年级的及格率、高年级的均分提高。8、全力以赴，打好期末全县统测这一仗，及时认真组织好考试、阅卷、 分析等上报工作。9、全面细致做好期末的总结、考核、归档等工作。