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大班科学活动：一分钟柯桥区中心幼儿园寿玲弟一、活动目标1 .体会一分钟长短的相对性，了解一分钟有60秒。2 .初步感知时间与生活的关系，知道要珍惜时间。二、活动准备1 . PPT课件。2 .供幼儿选择的记录表。3 .人手一份拼图。三、活动过程活动环节具体流程设计意图发现一分钟1 .出示时钟，说说时钟的钟面上都有什么。（比如ri2个数字，时针，分针等。）2 .讨论时间的重要性。让幼儿自由表述他们认 识的时钟以及时钟的作用， 既引出主题内容“一分钟”， 也为后面的环节做经验铺 垫。感受一分钟1 .根据自己的体会，选择一分钟长或者短。2 .在木头人的游戏中感受一分钟的长短。3 .在拼图游戏中，再次感受一分钟的长或短。4 .集体讨论：一分钟到底是长还是短？通过幼儿先前经验，感 好分钟长短以及在游戏中 感受一分钟的长短，不同情 境下的对比，让幼儿自己去 感受、去比较一分钟到底是 长还是短。珍惜一分钟1 .出示与幼儿生活相关的图片，感受时间和生活的关系。2 .播放PPT,感知一分钟内可以发生的事情。本环节，将“一分钟” 回归到幼儿的生活，结合幼 儿实际，进一步让幼儿去体 会生活中的“一分钟”，提升 对“一分钟”的认知。活动点评: