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1、2021-2022高考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。1、阅读下面的文字，完成下面小题。可燃冰可以看成是高度压缩的固态天然气，遇火即可燃烧。同等条件下，煤、石油、天然气燃烧产生的能量比它 要少数十倍，而且燃烧后不产生任何污染物质,这让科学家们如获至宝，把它称作“属于未来的能源”。可燃冰是迄 今为止海底最具价值的矿产资源，它在海底分布的范围约占海洋总面积的10%,足够人类使用1000年。然
2、而可燃冰的 形成条件极为,温度不能太高，压力不能太大，一般在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层中才具备这种条 件，因此开采极为困难。尽管人类 地寻求最好的开采方式，但开采量还是O而且如果“可燃冰”在开采中发 生泄漏，分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层，将使全球温室效应问题更趋严重，后果不堪设想。可见，（）,只有合理地、科学地开发和利用，“可燃冰”才会真正地为人类造福。我国对可燃冰的试开采起步较晚，却,曾 在南海海域进行的“可燃冰”试开采中，连续产气22天，从而成为全球海域“可燃冰”试开采连续产气时间最长的国 家。1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.同等条件下，煤、石油、天
3、然气燃烧产生的能量比它要少数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质B.同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质 C.同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何污染物质 D.同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后绝不产牛任何污染物质 2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.苛刻弹精竭虑微不足道后米居上B.尖刻弹精竭虑微乎其微青出于蓝C.苛刻千方百计微乎其微后来居上D.尖刻千方百计微不足道青出于蓝3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A. “可燃冰”带给人类
4、的不仪是新的希望，还有新的挑战“可燃冰”在带给人类新的希望的同时，更多的是新的挑战B. “可燃冰”带给人类的不仅是新的挑战，还有新的希望“可燃冰”在带给人类新的挑战的同时，更多的是新的希望2、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后日/以进贤退不肖为重务B.首荐张珪复平章/政事召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后/日以进贤退/不肖为重务C.首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/优其禄秩/议事中书/不次用才/唯恐少后/日以进贤退不肖为重务D.首荐张珪/复
5、平章政事/召用致佳老臣优其禄秩/议事中书不次/用才唯恐少/后日以进贤退不肖为重务1 .下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.纲常，“三纲五常”的简称，由汉代董仲舒提出，是传统儒家的伦理观念和行为准则。B.郊庙是指古代帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙。此处有特指前文“太庙”之意。C.左相即左丞相，与右丞相同属皇帝身边的重要官职。从文中看元朝当以右丞相为上。D.实录是记载皇帝在位时期重要史实的编年体史书。仁宗实录所记为当朝皇帝的国事。2 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.拜住公正严明，严格性选制度。任中书左丞相时，他奏请搁置了积压官署的六七百人名单，完全按照程序选拔
6、人 才，遏制了不正之风。B.拜住体恤民情，重视学校教育。他曾将流离失所的百姓收归自己的官署中，并多加抚恤；他关心学校教育，请内 外官员一起商讨治理方法。C.拜住尊崇仁义，熟悉祭祖礼仪。他认为佛教只可用于自我管束，若是治理天下，则须依靠仁义；他帮助皇帝遵循 古礼完成祭祖仪式，严整有序。D.拜住虑事周密，见解颇为独到。监修国史时，他亲自到国史院核查，针见血地指出问题所在，并要求史官对史书 不完善的地方全都改正。3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。(2)拜住每以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。4 .翰林国史院的史官犯了什么错误？
7、拜住用怎样的方式晓谕他们？11、阅读下面的文言文，完成下面小题。王承元者，承宗弟也。有沉谋。年十六，劝承宗亟引兵共讨李师道，承宗少之，不用，然军中往往指目之。承宗 死，未发丧，大将谋取帅它姓。参谋崔燧与诸校计，以祖母凉国夫人李命承元嗣。承元泣且拜，不受，诸将固请。承 元日：“上使中贵人监军，盍先请？”监军至，又如命。乃谢日：“诸君不忘王氏以及孺子，苟有令，其从我乎？”众 日：“惟所命。”乃视事牙阖之偏，约左右不得称留后，事一关参佐，密表请帅于朝。穆宗诏起居舍人柏耆宣慰。授 承元检校工部尚书、义成军节度使。北镇以两河故事胁诱，承元不纳，诸将皆悔。耆至，上哭于军，承元令日：“诸 君不欲我去，意固善
8、虽然，格天子诏，我获罪奈何?前李师道有诏救死,欲举族西，诸将止弗遣，他日乃共杀之。今 君等幸置我。无与师道比。”乃遍拜诸将，诸将语塞。承元即出家赞尽赐之，斩不从命者十辈，军乃定。于是谏议大夫郑覃宣慰，赐其军钱百万缗，赦囚徒，问弧独、废疾不能自存者粟帛有差。承元去镇，左右裒器币自随，承元使空 *褚毋留。入朝，昆弟拜刺史者四人，位于朝者四十人。祖母入见帝命中宫礼奏异等徒承元郡坊丹延节度俄徒凤翔凤翔 右袤迳原地千少蜜除吐蕃数盗承元据胜地为郭，置守兵千，诏号临济城。府郛左百贾州聚，异时为虏剽夺，至燎烽 * 相警，承元版堞缭之，人乃告安。以劳封岐国公。大和初，祖母丧。诏曰：“武俊当横流时，拯定奔溃，功在
9、史官。 今李不幸，赠恤宜加厚。”且给仪仗以葬。五年，徙节平卢、淄青。始，盐禁未尝行两河，承元请归有司，由是充、 郛诸镇皆奉法。承元资仁裕，所至爱利。卒，年三十三，赠司徒。(节选自新唐书王承元传).下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.祖母人见帝/命中宫礼贲异等/徙承元鄢坊丹延节度/俄徙凤翔/凤翔右袤泾/原地/平少岩险/吐蕃数入盗/ B.祖母入见/帝命中宫礼贲异等/徙承元廓坊丹延节度/俄徙凤翔/凤翔右袤泾/原地/平少岩险/吐蕃数入盗/ C.祖母入见/帝命中宫礼贲异等/徙承元廓坊丹延节度/俄徙凤翔/凤翔右袤泾/原/地平少岩险/吐蕃数入盗/ D.祖母人见帝/命中宫礼责异等/徙承元郎坊丹延节度
10、/俄徙凤翔/凤翔右袤/泾/原/地平少岩险/吐蕃数入盗 /.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.监军，古代官职。唐以前为临时差遣，唐后期于各镇及出征讨叛之军中，以宦官为监军，权势极重。B.表，古代一种奏章的名称，多用来陈述心意或表明对重大事件的见解，运用第一人称。如出师表陈情表。 C.缗，指成串的钱，一千文为一缗。“缗”与阿房宫赋中的“取之尽锚铢”中的“锚铢”，都是古代的货币单 位。D.烽，烽火，古代边防报警用的信号，夜里点的火叫烽火，大多焚烧狼粪，因而“烽火”也叫狼烟。1 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王承元年少时就有谋略，有眼光。他十六岁那年曾劝说王承
11、宗迅速率兵讨伐李师道。虽然他的建议遭到承宗拒绝, 但在军中却引起众人的注视。B.王承元谋事周密，处事果断。面对北镇的胁迫引诱，为了稳定军心，他拿出家财全部赏赐给众人，随后拜请诸将, 并斩杀了十个抗命者。C.王承元有军事才能，善于抵御外族入侵，保境安民。面对吐蕃的侵扰掳掠，他除了派兵占据要冲建筑堡垒，还修 筑城墙围护商贾聚集地，让人们获得安宁。D.王承元宽厚仁爱，所到之处尽力为百姓谋福利。调任平卢、淄青节度使后，他请求朝廷把盐归属有关部门掌管， 除在两河推行私盐禁令，兖、郭各镇也随之奉行。2 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乃谢曰：“诸君不忘王氏以及孺子，苟有令，其从我乎?”(2)诸君
12、不欲我去，意固善。虽然，格天子诏，我获罪奈何？12、阅读下面的材料，根据要求写作。近日，四川绵阳90后姑娘李子柒制作的以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家衣食住行展开的从手工阿胶、 桂花酿酒到文房四宝、手工造纸等系列视频走红。有网友认为李子柒的视频展现的生活太过理想化，也有网友认为其 体现的是中国落后的生活。对此，有媒体评论，李子柒的视频内容体现了中国文化交流的自信，是一种生活的新方式; 也有媒体评论，每一个新媒体都有自己的定位，喜欢与否是双向选择，只要符合法律要求和道德规范，他人无需苛责; 还有媒体评论，每一个文化作品的成功都凝结着精益求精的探索、持之以恒的努力兴德中学准备就李子柒的视频内
13、容，开展一场有老师、家长、学生参加的讨论会。请结合材料内容，从老师、家长、 学生中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1、1. B. C2 .A【解析】.本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配 不当、残缺等问题，再分析修饰成分。原句中存在两个语病，一是进行数量比较时，表示“少”不能用倍数，由此可以排除A项；二是“不产生任何污染物 质”过于绝对，由此可以排除C、D两项。故选B。1 .本题考查词语的辨析和正确运
14、用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感情色彩等方面 区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。苛刻：（条件、要求等）过高，过于严厉；刻薄。尖刻：尖酸刻薄。此处是指“可燃冰的形成条件”，因此要用“苛 刻”。弹精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。千方百计：指想尽或用尽各种办法。此处是说人类想尽各种办法寻求最好的开 采方式，所以此处应该用“千方百计”。微不足道：非常渺小，不值得一提。微乎其微：形容非常少或非常小。此处是说可燃冰的开采量非常少，所以应选用 “微乎其微”。后来居上：指后起的超过了先前的。青出于蓝：原意是靛青是从蓼蓝中提炼出来的，但颜色比蓼蓝更
15、深，后用来比喻 学生胜过老师，后人胜过前人。根据横线前“我国对可燃冰的试开采起步较晚”及横线后”成为全球海域可燃冰 试开采连续产气时间最长的国家”，推出此处应选用成语“后来居上”。故选C。2 .本题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目, 有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和 上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情 感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。本题，语段中括号前的内容是先谈希望，后谈挑战，由此可以排除C
16、、D两项。语段更强调的应该是希望，而不是挑战, 由此可排除B项。故选A。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。 要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成 分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。 对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造 成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。2、D【解析】本题考查的是语言表
17、达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力。解答此类试题要注意以下的答题事项，填写衔接 句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联 词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到12组紧密衔接的句子, 据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。本题根据前文语境“物质进步”，观察所给语句，应该 说“精神”，总说精神的只有，所以可以排除BC两项。根据理解文本语境，第由总说，到说个人、民族、人 类，所以必然与衔接。“为啥什么” “基本原因”内容相连，最后是看文段空缺处的结尾句，是对上面的总 结。故选
18、D。【点睛】语句衔接的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词 语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。3、1. BB2. D【解析】.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注 意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然 后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语
19、意义及用法。“卓有成效”与“行之有效”都有“有效”的意思。“卓有成效”突出成效卓著，可以指实行过的，也可以指正在实行 或尚待实行的；“行之有效”仅说有成效，只可用于实行过的。语境说的是预防灾害，目前还不能看到其效果，因此 用“卓有成效”。“汗马功劳”与“丰功伟绩”都有“立下功劳”的意思。“汗马功劳”偏重在“立功的艰辛”，适用面较广；“丰功 伟绩”偏重在“功劳的卓著”，多用于有巨大贡献的人。语境强调“两个卫星为地球站岗的辛劳”，故用“汗马功劳” 更恰当。“未雨绸缪”与“有备无患”都有“事先做好准备”的意思。“未雨绸缪”强调“绸缪”，即事先做好准备：“有备 无患”强调“无患”，即可以避免祸患。语境
20、强调“事先做好准备”，故用“未雨绸缪”更恰当。“手足无措”与“措手不及”看起来相似，实则有不同之处。“手足无措”指手和脚不知放在哪里好，形容举动慌乱 或没有办法应付；“措手不及”指临时来不及应付。语境侧重于“一旦灾害来临，没有相关知识的人就不知道该怎么 做而手忙脚乱，就会显得慌乱”，故用“手足无措”更恰当。故选B。1 .本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句 子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词 语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。画线处存在两处语病：一是“号召发射卫
21、星”搭配不当，二是“得到国际学界高度认可”存在主语残缺的情况。 第一处语病，可将“号召”改为“呼吁”。第二处语病，可在“得到”前添加主语“这种呼吁”。A项，改变原句意思，“得到国际学界高度认可”的是这种“呼吁”。C项，”得到国际学界高度认可”存在主语残缺的情况，可在“得到”前添加主语“这种呼吁”。D项，表意不明，“它”指这种卫星还是呼吁，指代不明。综合分析，B项修改正确，故选B。2 .本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异
22、的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。解答本题，需要注意前后话题的中心、表达的 重点和角度，然后结合选项内容加以比较推蔽。前面有“空间天气灾害是难防御、可减缓的”这个前提条件，且 后面有“反之，如果就”，故参照逻辑和内容上的对应关系来看，此处选用条件关系的语句。综合分析D项 正确。故选D。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思 与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成 语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误
23、用；六、看成语是否因画蛇添足 而造成前后内容重复。4、1. CB2. B【解析】.本题考查补写句子。这道题重点考核语言运用的连贯性，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时 是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、 和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑 顺序的角度选取。此题注意语意的衔接。从整个文段看，语段讨论的是石雕艺术的发展，从括号后面的内容看，括号中的内容应该引用后面关于中国建筑中石 雕的运用的讨论。“石雕艺术的发展得益于它在建筑中的广泛应用”更突出
24、重点，并且与后文更加衔接，由此排除B、 D两项。从语句逻辑看，“不那么常见”与“发展”形成了转折关系，应该先说“不那么常见”，再说“发展”，故 排除A项。故选C。1 .本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配 不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题，画线语句有两处语病，一是“综合地运用等形式作为的装饰”结构杂糅，可将“作为”改为“打造”； 二是“实现程度”搭配不当，可以将“实现”改为“达到”。A项，“综合地运用等形式作为的装饰”结构杂糅，可将“作为”改为“打造”。B项，正确。C项，“实现程度”搭配不当，可以将“实现”改为“达到”。D项
25、，该项和画线语句具有相同的两处语病：一是“综合地运用等形式作为的装饰”结构杂糅，可将“作为” 改为“打造”；二是“实现程度”搭配不当，可以将“实现”改为“达到”。故选B。2 .本题考查词语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感情色彩等方面 区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。领域：学术思想或社会活动的范围。阶段：事物发展进程中划分的段落。语境说的是石雕进入纯艺术创作这一区间，而且石雕的纯艺术创作不属于学术思 想或社会活动的范围，所以此处选用“阶段”。陪衬：附加其他事物使主要事物更突出。映衬：映照，衬托。根据语境中“石雕起初一
26、直与油画放在一块儿拍卖”这句话推知，石雕是衬托油画的，所以此处 应选用“陪衬”。不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。不瘟不火：指表演既不沉闷，也不过火。语境说的对象是“石雕”。所 以此处选用“不温不火”。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。根据语境说的“越来越多 的藏家开始重视石雕作品的市场价值”推知，此处选用“沸沸扬扬”。故选B。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二, 辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握
27、大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语 的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在 前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。5、1. AE2.词人认识到，人生自有一些痴情存在，这种遗憾原与风月等自然景物无关。这两句使用直抒胸臆和借代的手法, 把对眼前离别的感受上升到对整个人生的认识，将情趣和理趣统一起来。承接前两句，也为下片由深重的离愁转入 乐观的虚设做了铺垫。（意思对即可）【解析】.本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选
28、项一个考 点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和 艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出 “对诗歌的赏析，不正确的两项”。A项，”表示对友人的尊重”错误，“尊前”即“樽前”，并非是一种尊重的态度；E项，“这正是有别于婉约的豪放风格”错误，本词是一首婉约词，只是在末两句中以乐观的虚设强作宽慰之语来写 离别之情。故选AEo2.本题考查学生鉴赏诗歌语言，分析诗歌表现手法的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心要素, 尤其是结合诗歌的内容及手法进行具体分析。“人
29、生自是有情痴，此恨不关风与月”，是对眼前情事的一种理念上的 反省和思考，而如此也就把对于眼前一件情事的感受，推广到了对于整个人世的认知。所谓“人生自是有情痴”者， 古人有云“太上忘情，其下不及情，情之所钟，正我辈”。所以况周颐其蕙风词话中就曾说过“吾观风雨，吾览 江山，常觉风雨江山之外，别有动吾心者”。这正是人生之自有情痴，原不关于风月，所以说“人生自是有情痴，此 恨不关风与月”。此二句虽是理念上的思索和反省，但事实上却是透过了理念才更见出深情之难解。而此种情痴则又 正与首二句所写的“樽前”“欲语”的使人悲惨呜咽之离情暗相呼应。所以下片开端乃曰“离歌且莫翻新阕，一曲能 教肠寸结”，再由理念中的
30、情痴重新返回到上片的樽前话别的情事。这两句是抒情句，要联系抒情手法去赏析其妙。 句中“风与月”借指自然景物，运用了借代手法；“恨”字则直抒胸臆，表明了感情。6、野芳发而幽香 则素湍绿潭 辩乎荣辱之境 呕哑嘲咖难为听 舶胪千里一片神鸦社鼓 不预则废 操千曲而后晓声【解析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚， 笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外， 该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常 在这些“浅水滩”“
31、翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句 记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得 不到分数。本题要注意如下字词：幽、湍、辩、嘲断、舶胪、预、废。7、1. A. D2 .丧失直面现实的勇气和行为。诱导受众认同现实因境；使人沉溺内心，与外部世界隔绝。【解析】.试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项, 然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下 文体会，要死抠字眼。A项，“是
32、因为他们的灵魂单调，甚至虚弱，甘愿饮鸩止渴”错误。结合文本内容“他们的面 目与头脑，原本千姿百态，甚至针锋相对，但一旦受惑于心灵鸡汤，其灵魂就千篇一律的单调，甚至虚弱”等分析可 知，选项内容强加因果。故选A。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大, 所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文 中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题 区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内
33、容在表述上有一定区别，命 题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。1 .试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一 个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句 的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，“从历史到现实的顺序” “从正 反两方面”错误。结合文本内容“微博与微信时代的到来，我意识到自己低估了心灵鸡汤的杀伤力但一旦受惑于 心灵鸡汤，其灵魂就千篇一律的单调，甚至虚弱” “鸡汤的水平在下降”“心灵鸡汤
34、的价值在于抚慰和激励，不幸的 是当下盛行的鸡汤，给人的抚慰不是包扎伤口，而是诱导你去认同，伤口是一种存在，存在即是合理”“这样的抚慰 之下，激励何从谈起”等分析可知，没有按照从历史到现实的顺序，文章没有从正反两方面论证，主要从反面论证。 故选D。2 .试题分析：本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章 内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息, 进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。结合“这则鸡汤告诉世人，不 要羡慕别人，幸福很简单，他人孜孜以求
35、的生活，你正坐拥于怀而不自知呢。故事极具迷惑性，它把富翁拉到了渔夫 的狭隘处境，简化了生活的可能性”“心灵鸡汤的价值在于抚慰和激励，不幸的是当下盛行的鸡汤，给人的抚慰不是 包扎伤口，而是诱导你去认同，伤口是一种存在，存在即是合理”分析，诱导受众认同现实因境；结合“多数心灵鸡 汤，都是劝谕受众回归内心、反观内心，在内心避难。反求诸己，一日三省吾身，并无问题，问题在于，反省与审视 内心，立意在于克服、战胜自己身上的种种幽暗意识，从而独立于外在世界，而非沉溺其中，不可自拔，以致与外在 世界隔绝”分析，使人沉溺内心，与外部世界隔绝；结合“他们没有分辨是非的知识和能力，也没有直面现实的勇气 和行为；或者
36、竟是不愿，而甘于饮鸩止渴”分析，心灵鸡汤让人丧失直面现实的勇气和行为。8、1. B. A2 .合理。（1）冷静对待：氢能的使用成本不低、技术瓶颈犹在等等，部分企业可能蓄意利用热度吸引资金。（2）多元探 索：开拓应用场景，推广普及认识等。【解析】.本题考查考生理解文章重要概念，筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏 览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句； 联系上下文体会，要死抠字眼。B项，“大规模制造氢气的困难在于原料的储藏量不充足”错误，原文”从国内实际情况看，氢能源的成熟应用尚需 时日。首先是核心
37、技术有瓶颈。国内燃料电池用催化剂等关键材料。技术被国外垄断，产业发展受到制约。其次是加 氢成本高。目前我国氢气年产量超过2000万吨，产量规模不小，但加上提纯、运输等费用后，实际使用成本较高，与 传统燃油和锂电池汽车相比缺乏竞争力。第三是配套设施不完善。比如加氢站建设，如果没有很好的加氢系统，氢能 源应用也将无法施展。此外，目前相关技术标准、安全储氢保障等仍有待明确，如何让普通民众乐于接受和使用燃料 电池汽车也需要时间”，可知大规模制造氢气的困难在于核心技术有瓶颈，加氢成本高，配套设施不完善等。故选B。1 .本题考查的是对材料内容的概括和分析能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需
38、要“定位”的关 键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。其次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应 句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。A项，”只需提供水和一定的反应环境，该制氢条件容易保障，且不会对环境造成负担”错误，原文“但诸多专家认 为，这种制氢方法在技术上并不成熟，也不符合节能性、经济性、环保性等要求，基本没有商业价值”，可知原文是 这种制氢方法在技术上并不成熟，制氢条件得不到保障，也会对环境造成负担。故选Ao.本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意, 在此基础上
39、，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合 概括回答问题，分条作答。解答本题要先明确观点，“合理”或者“不合理”，但本题答案是“合理”，再结合文本进行分析。“冷静对待”：原文“从国内实际情况看，氢能源的成熟应用尚需时日。首先是核心技术有瓶颈。国内燃料电池用催 化剂等关键材料。技术被国外垄断，产业发展受到制约。其次是加氢成本高。目前我国氢气年产量超过2000万吨，产 量规模不小，但加上提纯、运输等费用后，实际使用成本较高，与传统燃油和锂电池汽车相比缺乏竞争力。第三是配 套设施不完善。比如加氢站建设，如果没有很好的加氢系统，氢能源应用也将无法施展”
40、，可知大规模制造氢气的困 难在于核心技术有瓶颈，加氢成本高，配套设施不完善等”，可知氢能的开发应用核心技术有瓶颈、加氢成本高、配 套设施不完善等，我们应该冷静对待；”至于在车辆行驶中即时制氢所带来的安全性和可靠性，更未得到任何验 证。因此，这辆样车很可能只是企业忽悠地方政府的一个道具”，可知部分企业可能蓄意利用热度吸引资金，忽 悠政府。“多元探索”：原文”此外，目前相关技术标准、安全储氢保障等仍有待明确，如何让普通民众乐于接受和使用燃料 电池汽车也需要时间”，对于氢能的使用还需要推广普及认识；”作为新能源，氢不仅是汽车、飞机等交通工具的优 质燃料，而且也是未来进入家庭的理想燃料和能源。用输氢管
41、道可以将氢送入千家万户，代替煤气、电等能源。人们但丁精神的基本特征就是深刻、崇高、锲而不舍的自我批判、自我忏悔、自我完善的自觉意识以及对全民族、全人类 道德进步和文明发展的思虑和关切。在人类物质进步的发展历程中，；, O清算社会历史的和精神观念的陈腐垃圾的基本原因这就是为什么人类每前进一步总要有一批思想家最先挺身而出事实上，这种但丁精神自欧洲文艺复兴开始就一直伴随着人类走向历史进步离不开这种自觉的批判精神、忏悔意识和进取意志而个人、民族和人类在精神文明的发展历程中离不开精神进步这一重要层面A. B. C.D.3、阅读下面的文字，完成下列小题。目前我国要真正 地应对可能发生的超级太阳风暴及其引发
42、的灾害，除了技术准备外，首先要在国家 层面上制定一个空间天气或空间气象发展战略。在这方面，美国已经走在前面。2017年美国再次更新了空间天气国家 战略，将空间天气灾害纳入国家防灾减灾体系，由美国各部门多机构协作，各领域行业专家共同编写预案，在灾难爆 发之前制订对策。其次还需要一颗在L1点上“为地球站岗”的卫星。在这第一个烽火台上，美欧的SOHO和ACE卫星 为人类立下了,而这两颗卫星已经老化，正在退出历史舞台。从本世纪初开始，我国科学家就一直在号 召发射一颗类似的卫星，得到国际学界高度认可。目前距上一次超级太阳风暴已经160年了，而太阳风暴造成加拿大 魁北克省大停电也是30年前的事了。按照目前
43、科学家们关于“超级太阳风暴百年一遇”的说法来粗略计算，的重要性，不言而喻。同样重要的是，社会各界需要对太阳风暴、空间天气灾害有足够的认知。空间天 气灾害是“难防御、可减缓”的，以当前人类的预警水平，（ ）o反之，如果不知道相关知识，我们在灾害来临之 时就会 o评估表明，对空间天气灾害的认知的不足，将是未来灾害造成损失的重要原因。因此，空间天 气知识普及和空间天气监测预警技术、空间天气灾害减缓措施同等重要。1 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.行之有效丰功伟绩A.行之有效丰功伟绩B.卓有成效汗马功劳C.行之有效 汗马功劳D.卓有成效 丰功伟绩有备无患措手不及未雨绸缪手足无措未雨绸缪
44、措手不及有备无患手足无措.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.从本世纪初开始，我国科学家就一直在呼吁发射一颗得到国际学界高度认可的类似卫星。B.从本世纪初开始，我国科学家就一直在呼吁发射一颗类似的卫星，这种呼吁得到国际学界的高度认可。C.我国科学家从本世纪初开始就一直在呼吁发射一颗类似的卫星，得到国际学界的高度认可。用氢能采暖、制冷、洗浴和做饭，燃氢汽车还可以直接在家里充添燃料”，让氢能在更多的领域里使用。【点睛】信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注 意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句
45、内容进行对应比较。选项信息的语言 与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符 合题干的选项。9、1. A. D2 .亚马孙雨林大火释放的烟雾，会影响南美洲的气候，导致更严重的旱灾；森林大火的碳排放，加剧全球变暖, 影响大气中氧的含量；让巴西损失几十万种植被与动物，并对全世界生物有着直接影响。【解析】.本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。 尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系， 审查是否有增删词语的现象。A项，
46、“火灾数量却远远超出预期”不能起到佐证作用，仅仅因为火灾的数量多并不能证明亚马孙雨林大火是由人为 因素引起的。故选Ao.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看 有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句， 联系上下文体会。D项，”可能会影响南方共同市场与欧盟就签订自由贸易协定达成一致”说法错误。结合原文“据了解，一名检察官 调查火灾起因时发现一份报纸广告，内容是鼓励农民参与
47、8月10日放火日，在当天大面积烧林开荒，向总统展示 他们的劳动意愿。数据显示，就在放火日这天，当地火情飙升300%” “2019年6月28日，南美地区最大的经 济一体化组织南方共同市场与欧盟共同宣布，就签订自由贸易协定达成一致”可知，该协定在亚马孙大火发生前就签 订。故选D。1 .本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和 综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求 审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词 语。综合
48、信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词 语分析作答。本题题干是“请结合材料，分析亚马孙雨林大火可能带来的环境生态影响”，结合“持续几周的亚马孙 大火释放出来的烟雾，会对周边的地区产生严重的影响，首当其冲受影响的是南美洲的气候” “英国牛津大学生态系 统科学教授YadvinderMalhi指出，近期南美可能会出现降雨减少，从而加剧旱季的干旱，导致更严重的旱灾”分析可 知，亚马孙雨林大火释放的烟雾，会影响南美洲的气候，导致更严重的旱灾；结合“从长期来看，森林大火的碳排放 也会加剧地球变暖的问题，但这方面的影响较难量化”分析可知，森林大火的碳排放，加剧全球变暖，影响大气中氧 的含量；结合“热带雨林的破坏以及林火的增多是陆地上生物多样性最主要的杀手，光是今年，巴西就已经损失了几 十万种植被与动物”“在亚马孙雨林，多样的生态系统和复杂的水文让雨林的变化牵一发而动全身，并对全世界生物 有着直接影响”分析可知，马孙雨林大火让巴西损失几十万种植被与动物，并对全世界生物有着直接影响。【点睛】解答实用类文本阅读