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1、医药学基础课程简介课程编号：03044020课程名称：医药学基础/Medicine basis学分：2学时：32 （课内实验（践）： 上机： 课外实践： ）适用专业：制药工程建议修读学期：1开课单位：化学与化工学院化学生物学与制药工程系先修课程：无考核方式与成绩评定标准：课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合 的方式，平时成绩占课程考核成绩的20-30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问相结合的方式； 期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的80-70%o教材与主要参考书目：教材：医药学基础，丘丽颖主编，化学工业出版社，2012参考书目：1 .医
2、药学基础（第2版），戴敏编，化学工业出版社，20152 .人体解剖生理学（第7版），周华编，人民卫生出版社，2016内容概述：中文：医药学基础是制药工程专业的专业基础课程，教学内容包括三部分，第一篇解 剖形态学基础，重点突出与药物评价关系密切的内脏学解剖和形态学内容；第二篇生理学基础，重点突出 与药物评价有关的功能发生机制及功能的调节；第三篇病理学基础与疾病概论，主要介绍常见的病例表现 与发病的基本环节，为理解药物作用靶点和新药设计奠定基础。通过本课程的学习，使学生掌握本课程相 关的基础知识、科学原理与方法，为学习后续专业课程及解决复杂专业问题奠定基础，培养解决问题、分 析问题的能力。英文：B
3、asic medicine is the professional basic course of pharmaceutical engineering specialty. The course introduces three parts, the first part, the foundation of anatomical morphology, emphasizes the internal anatomy and morphology studies related to drug evaluation; the second part, physiological founda
4、tion, underlines the pathogenesis and regulation relevant to drug evaluation; the third part, pathological basis and diseases introduction, primarily introduces common cases and basic steps of pathogenesis, laying the foundation to understanding the targets of drug action and novel compounds design.
5、 Through the study of this course, the students will master the basic knowledge, scientific principles and methods of basic medicine, which pave the wayfor learning the following professional courses and dealing with complexity problems, and cultivate the abilities to analyze and solve problems.医药学基
6、础教学大纲课程编号：03044020课程名称：医药学基础/Medicine basis学分：2学时：32 （课内实验（践）：上机：课外实践： ）适用专业：制药工程建议修读学期：1开课单位：化学与化工学院化学生物学与制药工程系先修课程：无一、课程性质、目的与任务医药学基础是制药工程专业一年级学生开设的一门重要的专业基础课，是药物评价的重要学科基 础，是后续学习各种专业课的入门专业基础课程。教学目标：（1）掌握与药物评价相关的解剖形态学、生理学知识，及常见的病例表现与发病的基本环 节；（对应毕业要求：12 3.3） （2）掌握本课程相关的科学方法与原理，能够运用医药学基础知识分析、 解决复杂工程问
7、题，具备能够分析和解释实验数据的能力。（对应毕业要求：4.2）课程教学目标与毕业要求的对应关系：毕业要求指标点课程目标1.工程知识1.2：掌握服务于化工、制药 的物理、化学、生物学基础知 识，以用于解决复杂制药工程 问题。教学目标13.设计/开发解决方案3.3：掌握制药工艺设计，并 能够根据所学知识，在设计环 节中体现创新意识，考虑社 会、健康、安全、法律、文化 以及环境等因素。教学目标14.研究4.2能够综合所学科学原理进 行分析，并运用所学科学方法 和技术手段，包括设计实验、 分析与解释数据，以对制药工 程专业领域的复杂工程问题教学目标2进行研究。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32
8、学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共有15章，具 体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学 要求重点 ()难点 (A)学时 安排实验 学时上机 学时备注第一篇解剖形态学基础第一章运动系统1讲授第一节骨与关节C第二节肌肉C第二章内脏系统大体解剖2讲授第节神经系统A第二节脉管系统A第二节呼吸系统B第四节消化系统B第五节泌尿系统B第六节感官系统B自学第七节内分泌与生殖系统B第三章组织形态学基础1讲授第一节基本组织B第二节血液和血细胞的发生B作业布置第二篇生理学基础 第四章生理学绪论2讲授第二节生命的基本特征C第二节人体与环境C第四节生理功能的调节B第五节 生理功能的调节控制A
9、第五章细胞的基本功能4讲授第一节细胞膜的物质转运功能B第二节细胞的跨膜信号传递功能B第三节 细胞的生物电现象A第四节骨骼肌的收缩功能A作业布置第六章血液系统2讲授第一节血液的组成与特性B第二节血细胞及其功能A第三节生理止血、血液凝固与纤维蛋白溶解B第七章循环系统4讲授、作业布置第一节心脏的泵血功能B第二节心肌的生物电现象和生理特征A第三节血管生理A第四节心血管活动的调节A第五节器官循环B门学第八章呼吸系统4讲授第一节肺通气B第一节呼吸气体的交换A第三节气体在血液中的运输A第四节呼吸运动的调节A自学第九章消化和吸收2讲授第一节概述B第二节口腔内消化B第三节胃内消化A第四节小肠内消化A第五节大肠内
10、消化B第六节吸收B作业布置第十章能量代谢和体温1讲授第一节能量代谢B第二节体温及其调节A第十一章肾脏的排泄功能1讲授第一节概述B第二节尿生成过程A第三节尿生成的调节B第十二章神经系统4讲授第一节神经元的一般功能C第二节神经元的信息传递A第二节神经系统的感觉分析功能A第四节 神经系统对躯体运动的调节A第五节神经系统对内脏活动的调节A第六节脑的高级功能和脑电图C自学第十三章内分泌与生殖2讲授第一节概述C第二节下丘脑与垂体C第五节胰岛B作业布置第三篇病理学基础与疾病概论第十四章病理学基础1讲授第一节健康与疾病的概念C第二节病因学概论B第二节疾病过程中的共同规律A第十五章细胞和组织的适应、损伤与修复1
11、讲授第一节组织和细胞的适应性反应B第二节细胞和组织的损伤B第三节损伤的修复B（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配无实验及上机时间，皆为课堂教学内容。四、教学方法与教学手段采用多媒体教学和鼓励学生积极参与的方法，阐述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考 核成绩的20-30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的80-70%。六、教材与主要参考书目教材：医药学基础，丘丽颖主编，化学工业出版社，2012 参考书目：1 .医药学基础（第2版），戴敏编，化学工业出版社，20152 .人体解剖生理学（第7版），周华编，人民卫生出版社，2016