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1、小班语言活动：甜津津的河水活动目标：1 .理解故事内容，体验角色的情感变化。2 .感受与大家分享是一件快乐的事情。活动准备：1 .甜津津的河水故事图片、贴片一套。背景音乐。2 .彩色大棒棒糖一根；透明的大水瓶一个；一次性杯子若干。活动过程：一、导入活动1 .教师出示一根彩色的棒棒糖：这是什么？是什么味道的？（学习词语：甜 津津）2 .小熊也有一根甜津津的棒棒糖，看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事 呢？二、幼儿分段欣赏故事，体验故事中小熊的心情变化1 .教师边操作图片边讲述故事第一段。2 .提问：哪些动物游来了？小熊是怎么做的？怎么说的？3 .教师与幼儿讨论：（1）小熊明明在吃棒棒糖，可朋友们
2、问他在干什么的时候他总说没干嘛、 没干嘛，还把棒棒糖藏了起来，他为什么要把棒棒糖藏起来呢？（2）小熊有点小气，它的朋友们会喜欢它吗？4、讲述故事第二段。提问：（1）小熊呼唤小动物的时候，它们来了吗？（2）小熊一个人吃棒棒糖它会觉得开心吗？为什么觉得不开心？（3）小熊一个人吃棒棒糖非常孤单，它该怎么做呢？（4）现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖，有什么办法可以使河里的朋友 都能吃到这根棒棒呢？6、讲述故事最后一段，体验小动物们的愉快情绪。三、幼儿完整欣赏故事一遍。四、分享活动。1 .老师也想请小朋友们一起分享甜津津的水，（把棒棒糖放进透明瓶里搅拌） 观察瓶里慢慢溶化的棒棒糖。瓶里的水变甜了吗？（放音乐，请1-2名幼儿上来 帮忙搅拌）。2 .你想和谁一起分享甜津津的河水呢？幼儿用一次性杯子分享棒棒糖溶 化成的甜甜的水，体验分享的快乐。