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1、古代汉语教学大纲课程英文名Ancient Chinese课程代码R0502Y42学分2总学时32理论学时32实验/实践学时 0课程类别学科基础课课程性质限选先修课程现代汉语适用专业翻译开课学院人文与外语学院执笔人审定人制定时间2018年3月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课：课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位古代汉语是翻译专业本科的一门必修的专业基础课，同时也是一门重要的工具课，更是 一门素质教育课.(-)课程目标L培养、增强学生阅读古书的能力。2 .培养学生利用工具书自主解决利用古文献时遇到的问题的能力。3 .培养学生初步古语言翻译的能力。二、课程
2、目标达成的途径与方法本课程以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业等，完成课程目标。课堂教学主要是教师按照教学大纲和要求，集中讲授文选、通论部分的核心内容。自学部分要求学生自学第一、二册的常用词部分，并对精选文选篇目中涉及的常用词进行重 点讲授和课堂提问，检验学生的自学效果。课堂讨论主要是对一些存在争议的古汉语语言现象，引导学生积极查阅资料，在课堂讨论中 开拓思维。课外作业与课堂教授相结合，检验学生的课堂学习效果。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、U、L)毕业 要求1毕业 要求 2毕业 要求3毕业 要求 4毕业 要求 5毕业 要求 6毕业 要求
3、7毕业 要求 8毕业 要求9毕业 要求 10课程目标1LHMLHHMMLM课程目标2LHMLHHMMLM课程目标3LHMLHHMMLM注：.支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。四、课程主要内容与基本要求第一单元主要内容：精讲篇目：郑伯克段于鄢、一般讲读及自学篇目：齐桓公伐楚、烛之武退秦师、齐晋窜之战基本要求：1 .学会使用常用的字典和辞书；了解占今词义的异同并能在以后的学习中自觉运用它；2 .了解单音词、复音词的概念，熟悉同义词的辨析方法；3 .基本学会辨别本义；4 .了解基本篇目，掌握必读篇目的重点内容。第二单元主要内容：精讲篇目：冯谖客孟尝君、鲁仲连义不
4、帝秦。一般讲读及自学篇目：江乙对荆宣王、庄辛说楚襄王、触龙说赵太后。基本要求：1 .理解和掌握汉字的性质，了解汉字演变的历史，正确理解传统的“六书”说，掌握汉字的 形体结构理论，认识分析汉字形体构造的目的和意义。2 .掌握古今字、异体字、繁简字等含义，并能够正确分析古书中的常见的用字现象。3 .了解基本篇目，掌握必读篇目的重点内容。第三单元主要内容：精讲篇目：雍也、述而。一般讲读及自学篇目：学而、为政、里仁。基本要求：1 . 了解古今汉语句法结构的差异，重点掌握古代汉语特有句式，主要包括判断句、叙述句、 否定句、疑问句以及占代汉语的语序，通过这一章的学习，要求学生能够正确分析古代汉语的常 见的
5、句法结构；2 .了解基本篇目，掌握必读篇目的重点内容。第四单元主要内容：精讲篇目：齐桓晋文之事。一般讲读及自学篇目：寡人之于国也、文王之囿。基本要求：1 .了解古代汉语实词的一般语法特征，掌握名词、动词、形容词等的活用，能够正确分析文 献中实词活用的各种语法现象2 .了解基本篇目，掌握必读篇目的重点内容第五单元主要内容：精讲篇目：墨子非攻、老子。一般讲读及自学篇目：劝学、不龟手之药。基本要求：1 .了解古代汉语虚词的基本知识，重点掌握那些不同于现代汉语的虚词的意义和用法；2 .了解基本篇目，掌握必读篇目的重点内容第六单元主要内容：精讲篇目：关雎、氓、七月。一般讲读及自学篇目:卷耳、桃天、柏舟、
6、北门、静女。基本要求：1 .了解诗经产生的社会背景；2 .了解诗经内容的文化内涵；3 .了解诗经表达形式的特点；4 .了解基本篇FL掌握必读篇目的重点内容。第七单元主要内容：精讲篇目：离骚。一般讲读及自学篇目：山鬼。基本要求：1 .了解并掌握有关古书注解方面的重要名词术语，如：传、疏、集注、曰、为、谓之、谓、 犹、之言、之为言、读为、读若、读如、如字、异读、衍文、脱文等；2 .了解古书注解的内容以及历代古书注解的概况；3 .了解并掌握古书注解的体例；4 .了解基本篇目，掌握必读篇目的重点内容。五、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务（作业、自学、讨 论等任务要求）对应课程目 标第一单元1
7、、古今词义的异同；2、单音词、复 音词、同义词；3、词的本义和引申 义；4、文选41.完成利用说文解字查 找相关信息的作业。课程目标1、2、3第二单元1.汉字的构造；2.古今字、异体字、 繁简字；3.文选。41 .完成抄写繁简字表作业2 .课前或课后自学常用词部 分内容。课程目标1、3第三单元1.判断句，也字；2.叙述句，矣字， 焉字；3、文选41.课前或课后自学常用词部 分内容。课程目标1、2第四单元1、词类的活用；2、人称代词，指示 代词：3、文选41.课前或课后自学常用词部 分内容。课程目标1、2第五单元1.连词；2.介词；3.句首句中语气词；4.词头、词尾；5、文选4课程目标1、2第六
8、单元1、2、诗经内容的文化内涵；2、 文选61.针对诗经内容的文化内 涵展开讨论。课程目标1、2、32.课前或课后自学常用词部 分内容。第七单元1.古书注解中重要术语；2.古书注解 的体例；3.古书注解的内容以及历代 古书注解的概况；4.异读；5、文选61、课堂讨论：古书注解中的 一些引起争议的问题。2.课前或课后自学常用词部 分内容。课程目标1、2、3六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时 作业等次数，发言质量、作业登 记30%期末考核闭卷试卷标准答案70%考核类别考试成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：古代汉语（校订重排本）（14册）王力主编，中华书局，最新版。（二）主要参考书：1 .古代汉语（上、下册）郭锡良等编，商务印书馆，2011年修订版。2 .古代汉语，王宁，高等教育出版社，2012年第1版。3 .古代汉语，许嘉璐主编，高等教育出版社，2011年第1版。4 .古汉语常用字字典，王力，商务印书馆，2012年第4版。