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1、五上 Unit 3 Our animal friends施教时间：年 月日学习 内容Unit 3 Our animal friends Cartoon time & Culture time共几课时5课 型新授执教第几课时3学习 目标1 .能听懂、会读、会说单词afraid、body、hard give2 .能理解Cartoon time故事大意并有感情地朗读表演3 .能了解不同国家特有的动物教学 重难 点教学重点1 .能听懂、会读、会说单词afraid、body、hard、give2 .能理解Cartoon time故事大意并有感情地朗读表演教学难点能了解不同国家特有的动物教学 资源1 .学
2、生已有的学习经验：在四年级上学期的学习中已经学过like有关的部分用 法。2 .学生已有的生活经验：在生活中初步积累过一些关于课程的词汇。3 .学生学习本课内容时可能出现的错误：What subjects do you like?这一问题 中课程subject要用复数形式。4 .教学策略：注意教授学生们记忆单词的方法。5 .教学准备:PPT,录音机预习作业听录音,试着 Cartoon time & Culture timeStep 1: Greeting &Warm up1. Sing a song2. Look and say (1) Do you know me?I can fly wit
3、h my.I can swim with myI can run with my.I can lift with my.3. ) Magic eyesBobby has.导航策略教师可自选动物为主题的 歌曲在在上课伊始播放， 活跃气氛并渗透语言电脑迅速闪动图片，让 学生观察描述Bobby和1调整与反思【设计意图：呈现卡 用图片，词不离句， 句不离词，在情境中 复习词汇。】【设计意图：以游戏 勺方式复习和运用Sam has .Bobby and Sam have .Sam拥有的相同及不同物 品has及have句型，导 入流畅自然。】Step 2: Cartoon time1. Watch and
4、 answerT: What else do Sam andBobby have?S1 /S2/ S3: They have.T: They have a new friend. Who is their friend? LetsSI:螃蟹watch the cartoon.T: Its a crab.2. Read and underline （自读课文,划出 文中描述新朋友体貌特征的句子）It has【en legs. No- it has eighl legs. Ilhas a big body. Il has big arms.3. Think and circleSam isnt h
5、appy at last. Why?T: Sam isnt happy at last. Why?A. Crab eats the cake.B. Crab hurts Sams fingers.C. Crab doesnt like Sam.4. Find and imagineT: Does the crab do itOne possible version:deliberately? What will【设计意图：通过循Crab: Tm sorry.Crab say to Sam. Imagine.序渐进、层层深入的Sam: Not at all. Heres . fbr you.活动
6、设计分步解读卡 通故事，不仅关注学5. Read and imitate生的趣味阅读，也注(1) Read after the tape重学生有感情的模仿(2) Read in roles朗读，学生在教师引(3) Act in roles导下主动参与，主动体验。】Step 3: Culture time1. Read and judge（1） Crab has a hard body.（2） Crab has ten legs.（3） Crab has a long tail.2. Think and completeSI: The monkey has a tail./ The tiger
7、has a tail.We can see kangaroos in Australia.（新 授 “Australia”）They have long tails and strong legs.They can jump.（同法引出 bald eagles, polar bears 和 pandas）3. Read after the tape4. Think and chooseStep4： Honework1. Draw your animal friend and write about it （书 P35）2. Read and act Cartoon timeCrabs dont have tails, but thn kangaroo has a long tail.（新授 kangaroo）【设计意图：借助 Cartoon time 内容过 渡，引出下阶段知识 的学习。】【设计意图：设计开 放性的活动，对 Culture time 内容进 行有效挖掘，再次补 充。】