《爱心铸就师魂学习体会【教学参考】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱心铸就师魂学习体会【教学参考】.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爱心铸就师魂学习体会【教学参考】爱心铸就师魂学习体会在与学生相处的十几年中，我深切地感受到：师德，不是简 单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位 的体现！师德需要培养，需要教师的自我修养！更需要的是教师 的一片爱心！因为关心和热爱学生是教师的天职。一、关爱学生是做好教育工作的重要保障。苏霍姆林斯基说：“他一生中最主要的东西就是热爱儿童”。 其实我们绝大多数教师也有这样的体验：“仁爱产生仁爱”，师爱 有助于学生良好思想品德的培养。种种人间美好情感，诸如友爱、 善良、公正、尊重、信任都会因为老师的一句赞扬，在困难 时刻的一次搀扶而永远定格在学生的记忆之中，这些也就成为了 他们日后
2、爱父母、爱集体、爱师生、爱人民、爱祖国的坚实基础。 关爱如春雨润物无声，育人无痕。我们教师的工作不仅仅限于教书，我们做得更多的，是在用 爱心关怀学生，滋润学生。我们用爱温暖着学生的心田，引导着 学生正确的成长方向。有了爱，教师就有了吸引力，犹如恒星吸 引行星，把学生吸引在自己身边。我们教师要以高尚引发高尚， 以诚信培育诚信，将中华美德薪火相传，把大写的“人”字镌刻 在学生心坎，把爱洒向每个学生的心田。爱要怎么说出口一关爱学生是教师与学生和谐相处的准则。“亲其师方能信其道”，教师只有处理好与学生的关系，才 能收到良好的教育效果。教师处理与学生关系的准则就是要热爱 学生，做学生的良师益友。只是良师
3、，没有友爱，学生对老师只 有敬重，敬而远之，师生之间容易出现隔阂；相反，若仅仅是朋 友，没有师生之间关系的特殊性，那么教育就失去了神圣与庄重。 所以爱要有方，严要有度。智者说：“如果你想抓住沙子，你抓 得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才 会握住。”其实在很多时候，宽容更能使学生内心受到感化，反 而会收到意想不到的教育效果。教育的秘诀是真爱。专制不是爱，溺爱不是爱，关爱学生， 教师就必须明察秋毫，加强谈心活动，让教师的关爱照射到每一 个角落，使每一个心灵都得到阳光雨露，促使他们茁壮成长。二、关爱学生要真正做到赏识每一位学生。在我们的教育实践活动中，常有这样的事例。当班级的学
4、习 成绩落后时，有的教师在讲台上拍桌子、瞪眼睛大声训斥：“我 这样起早贪黑地干是为什么？你们就这样不争气J这样做学生 不仅不领情，反而引起学生的反感；当个别学生违反纪律时，有 的教师总是信奉杀一儆百的论调，一定要停课请家长，写1000 字的情况说明，让学生在全班同学面前作保证，总希望通过这种 模式达到良好的教育效果，实践证明这种手段是不可取的；有的 教师无视原则，对干部子女或教师子女特殊关照，对成绩好的同 学与成绩落后的同学亲疏有别，导致班风不正，人心不齐，有令 不行。教师的一片真情，一分真爱在这种形式下变成了学生心灵上 难以抹去的阴影。正如英国教育家洛克所说：“儿童从导师方面 受了无情的言语
5、或鞭挞，他心理就充满了恐怖，恐怖立刻占据了 他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了二热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于 毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年 时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主。每一 位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学 生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐 心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉 快的情感体验中接受教育。三、只有关爱是不够的。十年树木，百年树人。告诉我们每一个教育工作者，教育是 一个漫长的过程，急功近利，没有耐心是搞不好教育的。马斯洛 认为，
6、人有尊重的需要、自我实现的需要。初中生正初步形成自 己的人生观、价值观，他们渴望别人的尊重、受人赏识、注意或 欣赏，满足自我尊重的需要。所以，教师只有爱心是不够的，还 需要有耐心和平等待人之心。由于个性的差异，每个学生的发展都不可能一样。但我们应 该坚信每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力，都有自己 的优点和长处。只要我们多留一份“心”，用欣赏的眼光去看待 他们，一定会发现一些亮点。在发现了学生的亮点之后，及时地 鼓励他们，将亮点适当放大，学生就会体验到成功的喜悦，从而 更加乐于学习，师生关系也会变得越来越和谐。陶行知先生有这么一句话，一直深深印在我的心里：“真的 教育是心心相印的活动，唯
7、独从心里发出来的，才能打到心的深 处J孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而 易碎的，如玻璃。我们做老师的要欣赏着他们水晶般的心灵；更 要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。在教育实践中，如果我们每位教师清醒深刻地认识到了这一 点，并身体力行的话，我们的学生必将健康成长。总而言之，爱是春雨，爱是阳光，爱是师德的核心，爱是真正的 教育。只有充满爱心并且关注学生的心灵的教师才能培养出优秀 的人才。任重而道远，教师必须充分认识到师德的重要，不断提 高师德修养，用自己的爱心去关注学生的心灵，用自己的爱心为 学生筑造成长和快乐的阶梯，用自己的爱心共同撑起教育的蓝 天！教师个人专业发展计划教师个人
8、专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、
9、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功(4)积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！