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1、四年级语文上册第8课蝴蝶的家课时练习题（含答案）一、基础乐园L 雨点密集地喧嚷着。这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.排比C.设问D.拟人2 .下面选项中形容声音大的词语是（）A.人声鼎沸B.鸦雀无声C.议论纷纷D.窃窃私语3 .以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项（）A.躲避（bi） 震撼（g舒） 喧嚷（xuan） B.斑斓（Ian） 藏身（c旨ng） 湿漉漉（1匕） C.家雀（quV） 炊烟（chui） 屋檐（y台n） 4.以下对课文理解不正确的选项是（）A. 一次次猜测，又一次次否认，表达了我急切地心情。B.第五自然段中，女孩儿连续说了三个一定，表达了女孩对蝴蝶的美好祝愿。C.两处我
2、真为蝴蝶着急了，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。D.“我不停探索蝴蝶的家在哪里，表达了我求知假设渴的品质。5 .以下句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.是谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀？是先进的科学技术。B.是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？C.竺可桢走北海公园，是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。D.它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴 蝶落到石头上的呀！6 .根据所学课文蝴蝶的家，判断以下说法的正误，对的打V，错的打x。（1）下雨时，我一次次猜测蝴蝶的家在哪里，又一次次否认，表达了我急切的心情。（）（2）课文第5段中，女孩连续说
3、了三个一定，表达了她对蝴蝶的美好祝愿。（）（3）课文两处我真为蝴蝶着急了，用了反复的修辞手法写出了我对蝴蝶的关心。（）（4） 我不停探索蝴蝶的家在哪里，表达了我求知假设渴的品质。（）.根据课文蝴蝶的家内容回答以下问题。（1）作者在第一自然段中极力描写狂风暴雨的目的是什么？（2）文中为什么要写两个小朋友的话?7 .按要求写子。（1）雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。（用加点词造句） （2）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）（3）树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为把字句）二、阅读乐园（一）课内阅读但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们
4、一样，肯定有家。下雨的时候，它们就 会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。 麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己 已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉 漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴 蝶落到石头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴 蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶 的家呀！我真为蝴蝶着急了。8
5、.读了上面的语段，你能提出什么问题？请写在下面的横线上。9 .蝴蝶的家到底在哪里呢？作者都猜测了哪些地方？在正确的选项后面打上错误的打“x。屋宇里（）蜂巢中（）桥下面（）麦田里（）园里的花朵下（石头上（）树林里（）老树干的底面（）树叶下面（）.这个语段主要描写了（）A.天气的恶劣。B.蝴蝶的弱小。C. 我对蝴蝶的家一遍遍设问、猜测、找寻、否认，表现了我对蝴蝶命运的担忧和关爱。12 .作者猜测了那么多地方，又说在那些地方都没有见到蝴蝶，这说明作者是一个怎样的人?（二）课外阅读心系蝴蝶我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载 不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑
6、斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片 树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里,我简直没法再想下去了，心里是那样 着急。13 .文段中画线的句子运用了、的修辞手法，概括了蝴蝶 、的特点，这也是我担忧它们的原因。14 .文段的开头和结尾有什么特点？15 .文段中表现作者心情的词语是,这个词语写出了作者对蝴蝶的 之情。16 .读句子，完成练习。它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！这两句话运用了先提出问题，再自我否认的方法，写出了作者思考的过程，表达出了 o.作者还会想到哪些情况？请你根据提示，仿照上面的写法写一写。呢？ 呀！参
7、考答案1. D2. A3. B4. D5. BV V V x6. 作者越是描写风雨之猛，越是能反衬出蝴蝶的柔弱，从而作者在这种强烈的比照中生 发出对蝴蝶的关爱，对蝴蝶的家在哪里的探索。 用两个小朋友的话写出了在孩子们眼中 蝴蝶的家是一个诗意、美好的存在，也是美好愿望的寄托。引用他们的话也说明作者希望所 有的精灵都有家，都有一个属于自己的归属，表达了作者对万物众生的博爱。7. 夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。风经常把树叶吹得翻转不定。8. 作者每一次猜测、每一次探寻后的心情怎样？9. VVVxVVVxVC10. 说明作者是一个善于观察大自然、热爱大自然和对生命爱怜的人。11. 排比较人反问轻盈斑斓柔弱首尾呼应12. 着急关爱对蝴蝶的关爱之情13. 它们的家会不会在大石头的侧面这也不太可能，那里从来没看到过蝴蝶