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1、第一次发现一一濒临危机的动物阅读推进课第一课时教学设计教学目标：1、对第一次发现一一濒临危机的动物作初步的了解，推荐作品第 一次发现一一濒临危机的动物。2、通过浏览读书的方法读书的封面、内容提要，激发学生对第一次发 现一一濒临危机的动物的阅读兴趣。3、通过欣赏笫一次发现一一濒临危机的动物图片，体会小动物濒临 危机的原因激发学生阅读兴趣，唤起学生们的同情心。教学重点：激发学生对第一次发现一一濒临危机的动物的阅读兴趣，指导大家 用浏览读书的方法读书的封面和内容提要。教学难点：指导学生欣赏第一次发现一一濒临危机的动物精彩片段。让孩子们 了解这些动物的生活环境、生活习性，从自身考虑如何保护动物。教学过
2、程：一、谈话激趣，导入新课1 .在上这节课之前，首先我想考考同学们，大家知道的动物都有哪些呢？2 .学生回答（狮子、老虎、大象）3 .同学们都认识好多动物呀，那今天老师想为大家介绍一些即将从这个 地球上消失的动物。世界上很多动物正濒临灭绝，比方说可爱的大熊猫、雄 壮的美洲狮、漂亮的雪豹等等。它们的生存为什么会受到威胁？人类该如何 保护它们？翻开书，让我们一起来关心这些动物吧。二、阅读指导1 .老师也喜欢读书，看看老师带来的书是什么呢？（教师出示第 一次发现一一濒临危机的动物），看到这本书，你们会先看到什么 呢？（学生：先看到两只大熊猫）2 .看到大熊猫，我们会了解到什么呢？3 .老师介绍：书名
3、、作者第一次发现系列丛书是法国儿童科普经典，濒临危机的动物是 “透视眼系列动物类”中的一本，本书向我们介绍了世界上一些濒临灭绝 或已经灭绝的动物，以及它们灭绝的原因。本书由法国伽利玛少儿出版社出版，雨果绘画，王文静翻译。4 .看完了封面，我们翻开书又可以看到什么呢？（学生：大猩猩、海豚、海龟）5 .说得真好，大家往后翻，会发现还有很多其他的动物6 .教师出示课件，展示第一次发现一一濒临危机的动物中动物的图 片教师详细介绍动物灭绝的原因：（1）无数的海洋生物成为污染和过度捕捞的牺牲品。鲸是海洋 中最大的动物，尽管鲸受到了保护，却还是难逃被捕杀的厄运，人们 从它那里获取的肉和脂肪。棱皮龟出生在沙滩
4、上，幼龟一出生必须马 上回到大海，这些成年的棱皮龟会回到出生地产卵，但是人类的活动, 噪音，垃圾导致母海龟不再上岸产卵。僧海豹因为环境污染大量死亡。 人类海上活动增多，船上飞速旋转的螺旋桨是海牛死亡的一大杀手。（2）毛里求斯岛曾是唯一住有渡渡鸟的地方，但是随着欧洲人 的到来，渡渡鸟成为他们的主要食物来源，枪打狗咬，鸟飞蛋打，最 终在17世纪末灭绝！（3）在欧洲，人们为了种植农作物和建设城市很多野生动物大 量消失。仓鼠因为贪吃而被农民捕杀，卷羽鹏鹏和金雕成为农业污染 的牺牲品；因为城市建设不断侵犯到动物们的生存领地，即使是凶猛 的棕熊和狼也只能生活在几个受保护的山区。（4）在非洲，偷猎者们猎杀非洲象和犀牛，将象牙和犀牛角做 成工艺品来牟取暴利。除此之外，山斑马、山地大猩猩、指猴、霍加 被等都成为非法交易的货品。隐鹦的生存正受到杀虫剂的威胁。三、拓展延伸刚才我们看的这些动物，很多都即将在地球上消失！主要是因为人类对 环境的破坏，对大自然的干扰，以及人们的贪欲。那么同学们来思考一下这 几个问题：1 .假如有些动物不可防止地要灭绝，你最舍不得让它灭绝的是哪一种动 物？2 .如果你发现人们的某些行为会危害到小动物们的生命，你愿意去劝阻 他仰马？3 .人类的现代生活，导致大自然遭到各种破坏，你觉得自己在日常生活 中，能够为保护大自然做些什么？