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1、中班音乐优质课教案及教学反思可爱的动物中班音乐优质课教案及教学反思可爱的动物教学目的：1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与 动物和睦相处。2、够用亲切、柔和的声音演唱动物说话。教学准备：大象头饰、小鸡、老鼠、小猫、小狗、小蜜蜂、小兔、狮子教学过程：一、创设情景导入（教师模仿大象的动作）小朋友们，你们猜我是 谁呀？（咳）对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想 邀请你们参加，愿意吗？二、学习新歌动物说话（一）带领学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物，你们看他 是谁呀?（小鸡）小鸡是怎么说话的呀?;来源屈.老师教。案网;（叽叽叽） 同学们和老师一起说：小鸡怎样叫？
2、叽叽叽叽叽（二）听范唱大家知道吗?小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢!我们一 起来听一听？（听范唱）（三）试着演唱歌曲1刚才，小朋友们听的特别认真，我们试着唱一唱好吗？2谁道小鸡是长什么样的?（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家边唱边把 小鸡可爱的样子表现出来。（教师伴奏）3幼儿创编歌词。师：你还知道什么小动物会唱歌呀?三、想象小动物的形象，理解音乐。（一）森林那么大，一点都不热闹，再请出一些小动物行吗？师：听森林里来了谁?教师范唱。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉 又出现了什么动物?表演本段音乐。（二）听作品辨别小动物老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱 动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多
3、描写 小动物的曲子，都有什么呀?我们来听听谁第一个出场啦！1、放小蜜蜂音乐，音乐里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动 翅膀的样子听出来了吗？2、听小狗音乐。你们听又有谁来了？怎么听出来的?谁能学学小 狗的动作？3、咱们再请出一个动物，听?是谁呀?小老鼠、小花猫四、看动物软件刚才，我们唱的听的特别认真，森林里的动物们 真的来参加我们的联欢会了。五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并担任解说。动物联欢会就要开始了，今天就由森林之王主持大会。小狗第一个来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了（放音乐 小狗乖乖）森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢?你看他们来了。小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢!（放音乐）动物联欢 回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高 兴兴的回了家。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟, 宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的 遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复 习，才能达到更好的效果。中班音乐优质课教案及教学反思可爱的动物