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1、部编版四年级语文上册新课标双减分层作业语文园地三基础达标必做题.判断作者是怎样观察的，并把相应的序号填在括号里。A.细心观察B.连续观察（1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（2）刚出生的小猫眼睛是眯着的，到了第二周，才会慢慢睁开眼睛。（）A.用眼睛看 B.用耳朵听 C.用心想（3）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？（）（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（）.观察的方法：正确选择。A.细致观察法 B.连续观察法 C.实验观察法（1）牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。（2）妈妈给了我三个蒜瓣,让我把
2、它养成小蒜苗。我给它浇上水,一天天地观察。（）（3）我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎, 每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向 主茎。我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？（）.以下句子运用了什么修辞手法？（）它有特别好的工具吗？没有。每根细丝像蜗牛的触角。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。A.反问拟人比喻B.设问拟人比喻C.反问比喻拟人D.设问比喻拟人.将以下气象谚语补充完整，并完成练习。立了秋，o夏雨少，o八月里来雁门开，O，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温， O（1）上面的气象谚语都与秋天有关，这样的谚语你知道的
3、还有：（2）俗话说：“”随着一场接着一场的秋雨，天气也越来越凉，同学们一定要注意 及时添加衣服。（选择填空，填序号）（3）到了农历八月，大雁开始向南方迁徙，预示着快要下霜了，这正如“”所说的 那样。（选择填空，填序号）.按要求完成练习。（1）关于动物的住处，以下说法中有误的一项为哪一项（）A.牛棚狗窝 B.鱼塘鼠洞 C.马厩鸟窝 D.猪圈羊巢（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如鸡（）、兔（）。（3）我还能把包含动物的住处的词语补充完整。鸠占鹊（） 引蛇出（）不入虎（）,焉得虎子。1 .读下面两组句子，注加点的词语，体会每组句子意思的不同。（体会作者的细致观察和用词准确）（1）触着墙的，
4、细丝和小圆片变成灰色。（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。作用：”逐渐”写出了 0（3）隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（4）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。作用：“最多”写出了蟋蟀的住宅 o.先补充词语，再照样子写词语。鲜花（）（）绿树（）（）鲜果（）（） 雪花（）（）兴冲冲 勤勤恳恳 可怜巴巴 .形近字组词菱（）慎（）择（） 良（）穴（）专（） 委（） 镇（）泽（） 浪（）空（）砖（）9.读昆虫记选段,9.读昆虫记选段,完成练习O七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉那么依然很舒服，不
5、觉得痛苦。它用突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之，不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通 柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。(1)选段采用 的修辞手法，介绍了 0(2)作者的观察很细致，请你用“”画出相关的语句。(3)根据选段内容，以下说法不正确的一项为哪一项()A.观察的对象，可以从我们的生活中选取。B.观察时一定要细致，多角度地进行。C.只要观察细致了，就没必要进行连续观察。D.观察时要坚持不懈，做到看有所思，看有所感，提高观察力。10.语言实践。我们身边的“小眼镜”看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学
6、二 至六年级视力情况调查”主题活动中调查到的相关数据，完成题目。希望小学二至六年级视力情况调查统计表(调查人数：2612人)年级四五六近视率13%19%31%42%48%(1)用一句话概括上述表格所揭示的问题。O(2)联系上述表格所揭示的问题，写一那么相关的公益广告。(15字以内)O(3)同学们，眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，很容易受到伤害。那么平时你和你的小伙 伴们有没有很好地保护自己的眼睛呢？请你至少写出两条保护视力的建议。O参考答案：1. A B C AA B C2. D.把扇丢秋霜早雁儿脚上带霜来一场秋雨一场寒十月还有小阳春二八月，乱 穿衣4 . D例如：舍窝巢洞穴.爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。蟋蟀的住宅最深也就九寸，不能再深了。5 .盛开成荫飘香飞舞笑嘻嘻乐滋滋平平安安快快乐乐风尘仆 仆气喘吁吁.枯萎慎重选择良好洞穴专心委员镇定光泽风浪天空砖头6 . (1)拟人 蝉如何吸取树的汁液(2)它用突出的嘴一一一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之，不竭的圆 桶。(3) C. (1)希望小学的学生近视率随着年级的升高而上升。(2)多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。(3)防止长时间在光线昏暗处看书。每天坚持做眼保健操。