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教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ03YWTB077学科语文年级三年级学期第一学期课题习作：那次玩得真高兴教科书书名：义务教育教科书语文三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师赵楠楠北京市海淀区红英小学指导教师牛建宏北京市海淀区红英小学教学目标教学目标：1 .能按事情先后顺序把玩的过程写清楚，学会用表示先后顺序的连接词。2 .能表达出当时玩得高兴的感受。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、谈 话导 入，开 拓选材 思路（-）结合题目，交流感受（二）审清题目，明确习作要求5分钟二、借助图 片,回 忆玩的（一）结合情境图，提供交流（二）小组提供玩的经历，交流写法过程三、评改习（-）小组交流，提供习作作，分（二）提供展示，生生评价8分钟享玩的（三）词语枳累，教师小结快乐