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1、特殊教育学校2021-2022学年度体育工作自 评结果为了深入贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体 质的意见，以及上级领导关于开展学校体育工作与提高学 生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的 身心健康，促进学生全面、健康、和谐开展，现将我校体育 工作自评情况报告如下：一、基本情况特殊教育学校始建于1996年，学校现有10个教学班, 在校学生100余人，现有教职工46人。在各级教育行政部 门的领导下，在教育主管部门的具体指导下，特殊教育学校 以学校体育工作条例为指导，贯彻国家基础教育课程 改革实验纲要精神，结合体育课标的要求，有组织、有计 划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持
2、“健康第一”、 “以人为本”的理念，遵照学生身心开展规律，调动学生参 与体育教学的积极性，让学生体验合作研究的快乐、享受体 育的快乐。二、体育工作状况学校在制定学期计划时，都把体育工作列为重点，在教 师会议上研究、提高全体教师对体育工作改革的认识。我校 还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。1、落实一小时体育锻炼时间我校10个班，体育课的开足率达100%, 一小时体育锻 炼落实率达100%,各个班级都能按时开展大课间活动，大课 间的活动率达100%o2、定期组织趣味运动会我校每年举行2次趣味运动会，一次在春季举行，另一 次在秋季举行。3、体育师资配备
3、与培训特殊教育学校一直把优化学校体育师资队伍作为提高 体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现 有专职体育教师1名，兼职体育教师2名，学历到达国家规 定的要求。学校非常重视教师培训工作，不断选派体育教师 参加培训。不断提升体育教师的教学总结和教研能力、组织 体育竞赛和运动训练，努力提升特殊教育学校的体育专业性。4、体育设施设备我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和 竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据中小学体育器 材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体 育室器材出借登记、管理制度。虽然学校每年支出体育经费， 配备了必需的器材设备，但是与国家的要求还有距离。三
4、、体育工作的开展1、严格执行课程计划，确保正常教学秩序我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐 体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课 堂的主阵地作用。低年级体育课每周3节，高年级体育课每 周2节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开 展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。2、开展多种体育活动，提高学生身体素质。“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的 工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上 课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要 活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。3、设施设备逐渐完善，学生安全得到保障近几年来，我校加大了体育的硬件投入，学生活动场地 正在逐渐变好，各种器材逐年添置。我校体育的硬件将得到 基本改观。我校始终把学生安全放在第一位，发动学生参加 人身保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的 支持。四、存在问题与对策目前我校存在的最大问题是体育专职师资缺乏。在体育 特色方面也逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路， 找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项 目，并能根据特色制定出特色的学校体育开展规划。总之，在过去的工作中我们摸索了一些经验，也取得了 一些成绩，我校会以百倍的信心，争取各方资源，努力提升 各项业务能力，更好的开展学校的体育工作。