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1、重庆文化艺术职业学院“5221教师培养工程”首批认定工作复评活动青年优才评分标准工程评审内容总分值讲课教学目标明确、具体，知识、能力、情感目标设计合理，符 合课程标准要求符合学生起点水平，有利于学生素质开展10分教学设计具有创新性，内容设计合理，重点突出，难点突破， 在正确理解教材的基础上，能够创造性的使用教材20分教学过程清晰、完整、流畅，层次清楚；方法科学、灵活， 多元化；有及时有的教学反应和教学评价30分教学效果，实现学科教学目标，效果好20分教师基本素质(1)语言规范，简洁生动，富有情感；(2 )教态亲切，举止自然，板书工整，字迹美观；(3 )有教强的教学组织能力，应变能力强；(4 )
2、熟练运用现代教学技术，PPT设计合理。20分注：青年优才讲课总分值为100分。重庆文化艺术职业学院u5221教师培养工程”首批认定工作复评活动骨干教师评分标准工程评审内容总分值说课程能正确认识课程设置的背景、在专业教育中的地位和作用及 其与其他课程的相关性20分具有将行业职业要求融入课程标准的理念和驾驭能力25分有与时俱进和结合专业行业开展背景的课程教学理念15分有新颖的课程教学方法和手段20分有课程教学质意识和考评手段20分注：骨干教师说课程总分值为100分。重庆文化艺术职业学院“5221教师培养工程”首批认定工作复评活动专业带头人评分标准工程评审内容总分值说专业建设专业建设结合产业开展需求
3、、有明晰的产教融合思路20分专业内涵开展有理念、有品牌意识、有宣传路径和方法10分专业人才培养目标定位准确、培养模式特色鲜明20分专业教学资源建设有规划、课程体系结构清晰25分专业人才培养质工程有保障，有师资队伍建设支撑，有 质量评价评估手段和体系25分说专业课程建设能根据专业特点注重系统的课程模块构建20分注重课程资源建设，形式丰富，有理念、有路径15分课程建设充分表达产教融合，能将职业标准融入课程标准25分能将课程建设与教师个人开展与业务能力提升紧密结合15分有完善的课程质评价体系和标准25分注：专业带头人说专业建设、说专业课程建设成绩分别按50%进行折算统计，总分值100分。重庆文化艺术
4、职业学院“5221教师培养工程”首批认定工作复评活动专业名师评审标准工程评审内容总分值说专业人才培 养方案人才培养目标结合社会行业岗位需求，定位清晰准确25分人才培养有结构明晰的课程体系，将行业标准和职业要求融 入课程标准25分人才培养充分表达产教融合，校企合作模式思路清晰20分专业实训与行业实践结合度高，有系统的专业实习实训资源 建设和实施手段15分人才培养质规格紧密结合行业开展和职业需求，学历教育 和职业资格培训并重,有健全的评价体系。15分说课程教学法教学法注重对象分析与把握，满足学习者需求20分教学方法多样，常教常新，富有艺术性，激发学习者兴趣20分教学方法敢于尝试、勇于创新，培养学习
5、者创新20分教学法与时俱进，合理利用现代化教学手段20分教学效果注重双向反应，学校的认同度和学生满意度20分讲课教学目标明确、具体，知识、能力、情感目标设计合理，符 合课程标准要求符合学生起点水平，有利于学生素质开展10分教学设计具有创新性，内容设计合理，重点突出，难点突破， 在正确理解教材的基础上，能够创造性的使用教材20分教学过程清晰、完整、流畅，层次清楚；方法科学、灵活， 多元化；有及时有的教学反应和教学评价30分教学效果，实现学科教学目标，效果好20分教师基本素质(1)语言规范，简洁生动，富有情感；(2)教态亲切，举止自然，板书工整，字迹美观；(3)有教强的教学组织能力，应变能力强；(4 )熟练运用现代教学技术，PPT设计合理。20分注：专业教学名师说专业人才培养方案、说课程教学法成绩别按30%进行折算，讲课成绩 按40%进行折算，总分值100分。