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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学美术理论基础知识及作品整理三-小学美术理论基础知识及作品整理（三）建筑：1.德国诗人歌德把建筑比喻成音乐。他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感(凝固的音符)。2.我国古代建筑材料主要是由木材、石头、粘土等组成；现代建筑材料较多的运用了水泥、玻璃、钢材等。课本中出现的部分建筑：科隆大教堂（德国）凡尔赛宫、巴黎圣母院（法国）帕特农神庙（古希腊）科隆大教堂（德国）泰姬陵（印度）圣瓦西里大教堂（俄罗斯）悉尼歌剧院（澳大利亚）曼飞龙塔（云南）天坛祈年殿（北京）雕塑1.雕塑“造型艺术”的一种。是雕与塑方法
2、的总称。以各种可塑的粘土等或可雕可刻的木、石、金属、石膏等材料、制作出各种具有实在体积的形象。雕塑一般分为圆雕（是指不附著在任何背景上、可以从各个角度欣賞的立体的雕塑。）、浮雕（則是在一个平面上雕出凸起的形象，按凸起的厚度又可分為高浮雕和淺浮雕。）两种。由于用途的不同，也分为架上雕塑、纪念性雕塑、装饰性雕塑、建筑性雕塑等。其制作手段有雕刻、塑、堆、贴、焊、敲、编等2.传统雕塑是用上述的传统材料塑造的可視、可触、三维艺术形式。青铜奔马（东汉）卢舍那佛石雕头像北朝人民英雄纪念碑浮雕王临乙摩西像大卫米开朗基罗（意大利）圣堂罗丹（法国）和平少女潘鹤草原小姐妹刘林3.现代雕塑则是用新型材料，利用声、光、
3、电等制作的反传统的四维、五维雕塑、声光雕塑等。原子球昂德雷.瓦特凯恩（比利时）蒸蒸日上郝重海红蓝黑亚历山大考尔德（美）瑞马雄风张昌4.秦陵兵马俑艺术特色1以群雕形式出现，利用众多直立静止体的重复，造成宏伟的气势。2崇尚写实，手法严谨，并注意刻画人物的精神面貌和性格特点。3妆彩粉饰，绘塑结合，使形象更为丰富多彩。5.以古代雕刻为主体的非洲艺术，与西方艺术，东方艺术共同构成世界艺术宝库的三大瑰宝。6.非洲雕刻造型粗犷夸张，线条简洁概括，不单纯追求形似，更强调作品的节奏感。7.雕塑的语言和形式美。雕塑艺术有其特有的艺术语言。首先，它具有三维空间的体量感，不同于平面的绘画，它是以在的体积占有空间，通过
4、立体的形象来表现艺术主题。其次，雕塑的艺术形象具有凝练性。雕塑的特点是把丰富的内涵凝缩为一个具体的形象。在雕塑形体的处理上要充分利用形式美的法则如：对称、均衡、韵律感、装饰性等，以达到内容和形式的完美统一。8.雕塑的材料美。材料以其自身的材质美感为主题服务，如历史题材的作品宜选用石材、或铸铜等材料，现代造型作品客人选用不锈钢材料等。小型雕塑：以夸张概括的手法来完成艺术的表现以小见大。课本中的部分作品：和材质的美)思想者罗丹（青铜，罗丹使整个塑像缩成一团，让人感到他仿佛不仅是用脑袋在思考，而且全身的每块肌肉，每条神经都处在紧张的思索中，罗丹有意识地把支着下颏的右胳膊肘放在左膝上，形成一个富于表现力的扭转，脚趾深深地抠在台座上，使思考的运动从肩背一直贯穿到脚尖，从而体现出一种具大的精神力量。人们从这而已艺术形象中产生丰富的联想，受到启迪和鼓舞。黄河母亲何鄂大卫米开朗基罗意大利着衣母婴卧像亨利摩尔（英）和平少女潘鹤陶制品:光滑质朴色彩华丽青玉:润滑细腻石材：粗糙有力金银:精致高贵瑞马雄风张昌-