《小学美术理论基础知识及作品整理三.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学美术理论基础知识及作品整理三.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学美术理论基础知识及作品整理三.精品文档.小学美术理论基础知识及作品整理(三)建筑:1.德国诗人歌德把建筑比喻成音乐。他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感(凝固的音符)。2.我国古代建筑材料主要是由木材、石头、粘土等组成;现代建筑 材料较多的运用了水泥、玻璃、钢材等。课本中出现的部分建筑:科隆大教堂(德国)凡尔赛宫、巴黎圣母院(法国)帕特农神庙(古希腊)科隆大教堂(德国)泰姬陵(印度)圣瓦西里大教堂(俄罗斯)悉尼歌剧院(澳大利亚)曼飞龙塔(云南)天坛祈年殿(北京)雕塑1.雕塑“造型艺术”的一种。是雕与塑方法的总称。以各种可塑的粘土等或
2、可雕可刻的木、石、金属、石膏等材料、制作出各种具有实在体积的形象。雕塑一般分为圆雕 (是指不附著在任何背景上、可以从各个角度欣賞的立体的雕塑。)、浮雕(則是在一个平面上雕出凸起的形象,按凸起的厚度又可分為高浮雕和淺浮雕。)两种。由于用途的不同,也分为架上雕塑、纪念性雕塑、装饰性雕塑、建筑性雕塑等。其制作手段有雕刻、塑、堆、贴、焊、敲、编等2.传统雕塑是用上述的传统材料塑造的 可視、可触、三维艺术形式。青铜奔马(东汉) 卢舍那佛石雕头像北朝 人民英雄纪念碑浮雕王临乙 摩西像大卫米开朗基罗(意大利) 圣堂罗丹(法国) 和平少女潘鹤 草原小姐妹刘林3.现代雕塑则是用新型材料,利用声、 光、电等制作的
3、反传统的四维、五维雕塑、声光雕塑等。 原子球昂德雷.瓦特凯恩(比利时) 蒸蒸日上郝重海 红蓝黑亚历山大 考尔德(美)瑞马雄风张昌4.秦陵兵马俑艺术特色1以群雕形式出现,利用众多直立静止体的重复,造成宏伟的气势。2崇尚写实,手法严谨,并注意刻画人物的精神面貌和性格特点。3妆彩粉饰,绘塑结合,使形象更为丰富多彩。5.以古代雕刻为主体的非洲艺术,与西方艺术,东方艺术共同构成世界艺术宝库的三大瑰宝。6.非洲雕刻造型粗犷夸张,线条简洁概括,不单纯追求形似,更强调作品的节奏感。7. 雕塑的语言和形式美。雕塑艺术有其特有的艺术语言。首先,它具有三维空间的体量感,不同于平面的绘画,它是以在的体积占有空间,通过
4、立体的形象来表现艺术主题。其次,雕塑的艺术形象具有凝练性。雕塑的特点是把丰富的内涵凝缩为一个具体的形象。在雕塑形体的处理上要充分利用形式美的法则如:对称、均衡、韵律感、装饰性等,以达到内容和形式的完美统一。8. 雕塑的材料美。材料以其自身的材质美感为主题服务,如历史题材的作品宜选用石材、或铸铜等材料,现代造型作品客人选用不锈钢材料等。小型雕塑:以夸张概括的手法来完成艺术的表现以小见大。课本中的部分作品:和材质的美)思想者罗丹(青铜,罗丹使整个塑像缩成一团,让人感到他仿佛不仅是用脑袋在思考,而且全身的每块肌肉,每条神经都处在紧张的思索中,罗丹有意识地把支着下颏的右胳膊肘放在左膝上,形成一个富于表现力的扭转,脚趾深深地抠在台座上,使思考的运动从肩背一直贯穿到脚尖,从而体现出一种具大的精神力量。人们从这而已艺术形象中产生丰富的联想,受到启迪和鼓舞。黄河母亲何鄂大卫米开朗基罗意大利着衣母婴卧像亨利 摩尔(英) 和平少女潘鹤 陶制品:光滑质朴色彩华丽青玉:润滑细腻 石材:粗糙有力 金银:精致高贵瑞马雄风张昌