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1、九年级上册劳技教案【篇一：九年级上劳技教案1-3职业预备】1-3职业预备教学目标：1、树立学生正确的职业观，抑制不当的职业心态;2、指导适应职业需要的职业学问、技能与力量，能够主动学习学问, 习练技能，熬炼力量。教学重点：职业需要预备什么，即需要形成正确的职业观，需要合理的学问结 构，需要一般力量与专业技术力量等。教学难点：一般力量至!底包括哪些，学生的综合素养与职业预备的关系。教学方法： 讲授法、阅读归纳法 教学过程：引入：学生阅读课序，教师提问：“这段文字表达了什么主题思想？ 55 学生答复。教师1合学生的学习、生活实际，表达职业预备应从哪些方面做起。接着，教师讲解职业预备概念及职业预备的
2、意义。一、树立正确的职业观活动：学生观看焦裕禄、时传祥、何敏等人的图片，教师讲解这些 人的事迹，分组归纳他们的职业观，并相互沟通。指导学生阅读教材，教师讲解什么是职业观及职业观对择业的意义。1、正确的职业观教师举例讲解：大学生村官创业的故事，说明农村就业也大有作为。 指导学生完成活动局部，阅读教材“李香香的创业故事”，李香香创 业的故事给你什么启发？分组争辩答复。2、抑制不当的职业心态指导学生阅读“小资料专家论不当的职业心态”，分组争辩：不当的 职业心态对择业、从业和职业进展的不良影响；学生代表发言阐述。师生共同归纳总结。活动：观看漫画，三幅图中分别表达了什么样的职业心态？二、职业技能预备教师
3、讲解职业技能预备的意义及内容，引导学生阅读教材。1、合理的学问构造 表达：从事任何一个行业都应当具备肯定的学问，比方开餐馆需要 具备食品卫生学问、懂得食品加工、保鲜等学问。争辩：作为一名现代农民、家政效劳员、警察等需要具备哪些学问?学生推举小组代表答复。教师对学生答复做点评，是学生建立从事任何职业、做好任何工作 都应具备广博的学问和相关专业学问。指导学生阅读“小资料局部职业从业者的学问构造”，进一步说明做 好各行各业工作都应具备合理的学问构造。2、适应岗位需要的职业力量教师表达职业力量包括一般力量和专业技术力量。一般力量：从事各种职业活动均需要具备的力量，如人事力量、实 践操作力量、社交力量等
4、；专业技术力量：符合某种特地职业活动 所具备的特另U的力量。举例：数学教师除了具备一般教师的力量外，还应具备演算、推导、 求解数学题的专业力量。指导学生阅读“小资料职业资格认证”，让学生了解专业水平认证和 职业资格认证制度，加深学生对一般力量与专业力量的理解。结课，课后活动：查一查你将来想从事的职业需要考取资格证吗? 具体是什么资格证书呢？【篇二：九年级上劳技教案4-4创业的尝试】九年级上册劳动与技术第四单元 自主创业4-4创业的尝试教学目标：1、学习做一个个体工商户的相关学问；2、知道创业自己的小企业应有的条件和程序；3、要有不断调整自己心态、完善自己的学问，以适应经济社会进展 的需要的意识
5、。教学重点：做一个个体工商户的相关学问 教学难点：创业自己的小企业应有的条件和程序 教学方法：讲授法 教学过程：引入：“天行健，君子以自强不息。”做一名个体工商户，在辛勤劳 动中寻求自己的奇特生活；创立自己的小企业，在市场经济的海洋 中，搏击出精彩人生。一、做一名个体工商户I.个体工商户，即个体户，具体是指在法律允许的范围内，已发经核准登记，以个体财产或家庭财产为经营资本，在法定范围内从事工业、商业、建筑业、运输业、餐饮业、效劳业等活动的个体劳动 者。小资料：个体工商户条例对个体工商户的有关法律规定营业执照申领小资料：“个体工商户申请登记应提交的材料”“个体工商户登记事项”“个体工商户核准登记
6、程序”“个体工商户的变更、注销”二、创立自己的小企业小资料：中小企业划型标准规定中的小型、微型企业分类标准 （一）、创办个人独资企业的条件：I .投资人为一个自然人；.有合法的企业名称；2 .有投资人申报的出资；.有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件；3 .有必要的从业人员。（二）、创办个人独资企业的程序 小资料：“投资人申请设立登记应当向登记机关提交的文件”“个人独资企业设立申请书应当载明的事项”“个人独资企业法关于个人独资企业核准登记、发给营业执照的 有关规定” 三、活动: 小组内分角色扮演个体工商户（或个人独资企业）、投资人（或经 营者）、国家工商行政部门人员，依据营业执照申领条件的
7、相关规定，模拟预备相关法律文件和办理程序，体会个体工商户或个人独 资企业营业执照的办理过程。【篇三：九年级上劳技教案2-4煤矿工人从业常识】2-4煤矿工人从业常识教学目标：I、了解采煤的根本方法；2、了解煤矿安全常识；3、了解煤矿灾难的预防常识；4、了解煤矿严密避险常识。教学重点：煤矿灾难发生时如何紧急避险 教学难点：如何准时觉察煤矿隐患，避开煤矿灾难 教学方法：讲授法、争辩法、演示法教学过程：引入：视频：山西屯兰煤矿瓦斯爆炸视频。采煤是一项格外危急的 工作，作为一名煤矿工人，应当具备哪些从业常识呢？ 指导学生阅读教材，了解煤矿的形成及我国煤储量状况。煤炭是古代植物掩埋在地下经受了简单的生物化
8、学和物理化学变化 渐渐形成的固体可燃性矿物，被誉为“黑色的金子”“工业的食粮”。目前，全国越有1.2万个煤矿、550万煤矿工人。【小资料】四川省煤炭资源状况，学生阅读，了解。一、采煤方法依据煤炭所处的位置，承受露天开采和地下开采两种方法。呈现图片，学生观看，阅读教材，了解两种采煤的方法。过渡：我们了解了采煤的方法，但是采煤也不是这么简洁，作为一 名煤矿工人，肯定要具备肯定的安全常识，必需遵守相关规章制度， 以确保安全。二、煤矿安全常识 为了保障煤矿的安全生产和矿工工人的安全，妹纸煤矿事故，煤矿 工人应当遵守国家有关安全的法律法规，不断增加安全意识，严格 执行煤矿安全治理规定。学生争辩：你觉得一
9、个旷工工人在从业过程中应留意哪些问题?入井前：1、休息好；2、不穿纤维衣服；3、随身佩带物件；4、听 从指挥； 5、锐利工具需套好套。井内行走时：？师生阅读教材，归纳总结。三、煤矿灾难预防煤矿由于一些不行抗拒因素会发生意外，那我们怎么预防这些煤矿 灾难呢？小组争辩：你听说过哪些煤矿事故，你觉得应当怎么样预防?师生归纳总结。指导学生阅读教材，了解几种煤矿灾难的预防。瓦斯爆炸的预防：1、疼惜井下通风设备，准时检查报告修理；2、 井下制止吸烟，用火等。 顶板事故的预防：有以下征兆要准时实行措施：顶板、支架发出响 声；顶板掉渣；消灭裂缝；顶板脱层等。矿井火灾的预防：1、不使用明火；不批准，不得从事电气
10、焊作业;不能将废油、纸张等任凭丢弃。矿井水灾事故的预防措施：1、顶板滴水、挂汗等，准时报告；2、 探水作业遇到特别，要准时报告。四、煤矿紧急避险有效的自救与呼救课削减事故伤亡，挽救自救和他人的生命。作为 煤矿工人要主动学习和把握矿井灾难预防学问和自救、互救学问， 生疏井下避灾路线。争辩：假设你是一名旷工工人，遇到了火灾、水灾等事故，你会怎么紧急处理呢？小组争辩，学生代表答复。阅读教材，师生共同总结，煤矿紧急避险的措施。【小资料】煤矿工人的三大权利课外活动：假设煤矿工人在一次煤矿火灾事故中因躲避不当，造成峻 1、请以煤矿火灾发生时如何正确避险为题，为煤矿工人写一份安全 建议书。2、请代该煤矿工人拟一份工伤救助申请。