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1、初中20222023第二学期教学计划一、指导思想在XX的第一个学期，我们将面临两个关系到学校生存和开展的重大事件， 这给我们带来了巨大的压力和动力。在XX学年，我们将继续以XX有效课堂教学 为重点，以课堂教学模式改革为抓手，为XX提高教学质量，秉承“尊路益智日” 校训，积极倡导“尊人、爱民、影响人、塑造人”的人文气氛，加强教学工作全 过程管理，充分调动教师积极性，充分发挥其主动性和创造性，全面提升课堂教 学效率，有效提升教学质量。我们在课堂上需要质量，以质量求生存、求开展， 使我们学校的教学工作不断接近精细化的要求。二、奋斗的目标1 .省内初三XX学生人数应为247人（120人），力争到达27
2、1人（130人），98% 的资优学生将被我校录取。2 .义务教育阶段学生巩固率100%,按期毕业率98%以上。中考总通过率、 通过率、优分率、总均分等指标排名全区前列，其中英语、历史、xx力争第一； 争取高二语文、物理、化学、地理、生物前两名；争取数学前三；体育总分值率为 98% o争取四大学科以上超市平均分。3 .一年级招生目标到达12-14个班，500人，学生素质进一步提高。4 .继续大力推进“115”教学模式，聚焦课堂，实现有效教学。三.具体工作把握办学标准，加强课程管理。1 .严格执行课程设置。全面开放所有课程，不随意增减课时，严格控制 学生在校时间，严格控制作业量，严格控制考试次数。
3、学校积极倡导“让每一个 学生成功”的做法，一切为了学生的开展，一切为了学生的开展，一切为了学生 的开展。本学期，学校将开展各种活动，如：优秀作业展、广播操比赛、诗歌朗 诵、二年级和二年级。社交活动等。让学生能够享受成功的喜悦。期中和期末考试结束后，他们将 继续表彰所有学生课程、第一科目、勤奋奖和进步奖的获奖者。2 .组织桃花雨诗社、桃园文学社活动。继续与南京中山诗歌会、华中师范大 学文学院建立广泛联系，借鸡下蛋，借流行船爬楼梯，语文组将组织第十一届“XX 世纪”杯全国中学生作文大赛。积极推荐学生会员的文学作品，让“桃花雨诗社” “桃源文学社”成为实现广大学生文学梦想的草地。3 .开展阳光体育活
4、动。为全校师生提出了 “每天锻炼一小时，学习工作50 年，快乐生活一辈子”的口号。学校认真落实体卫工作条例，组织开展“两 课两操两活动”，学生体育达标率达100%以上，优秀率达30%以上。每周设置3 节体育课，开展大课间活动，做好中考三年级体育工程的训练和模拟，力争到达 98%的总分值。抓常规管理，提高教学质量。教学质量能够得到保证和提高，教师的教学过程是关键。这学期，我们会给 一些时间和空间去实现自主。强化意识，追求精致；养成一种品质，做事XX； 创造精神，敢于创造xxo1、抓常规管理本学期学校继续开展提高教育质量、补差、推中的工作，把这项工作作为可 持续开展的必由之路，注重各科知识点的训练
5、和反应。注重学生学习情况和考试 情况的分析，中考、期末考试后召开四次会议，分别是学生总结表彰会、教师学 习情况和考试情况分析会、学生家长会、局部学生座谈会。5.学校要持之以恒认 真做好检查工作，与教研组每两周一次，教务处每月一次，校长办公室每学期一 次。学校xx带头上课，带主课，上好课，经常下班后开班。校长、主任带头开 班，教师每学期互上不少于60节课，不少于20节课。上课后，他们应该及时与 老师交流。集体备课严格按照统一的教学目标、统一的教学难点、统一的进度、 统一的操作和测试，按照“每生一一、每生一一”的模式，鼓励教师宣传自己的 教学个性，一人一班将严格按照“备课一一节、听课一一节、评课一
6、一节”的要 求开展活动。组织英语口语培训、模拟考试和期中考试。拓宽视野，建言献策， 做好招生工作，圆满完成今年的招生目标。2 .把握有效课堂本学期继续围绕“聚焦有效课堂教学” xx工作，积极倡导“功夫在备课， 技能在课堂展示”。我们将继续努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学 的气氛。加强反思性教学的研究和探索，开展主题教学研究活动。初三要认真研 究复习课和试卷的规律性和有效性。高一要认真研究课堂教学如何激发学生的学 习兴趣，如何教会学生学习方法，如何提高学生素质。要尽量防止重复劳动，减 少无效和低效劳动。初中二年级要研究如何减缓课堂教学中的分化现象，如何激 发中学生的学习兴趣。XX学期继
7、续与市、区教研室联系，争取6个以上学科在 我校开展教研活动。市级教研活动将尽力争取。我们还将安排我校教学效果好的 备考组和教师有计划地进行经验介绍、授课和示范课。定期开展校本教研活动， 对教研组长、备课组长和青年教师的上课人数有明确的规定和要求。为了进一步 提高教师的专业能力和水平。为学校的开展增添后劲。3 .把握师生评价。积极推进教育评价改革。努力构建适合学生开展的教育评价体系。坚持学校 定量评价与定性评价相结合；过程评价与结果评价相结合；师德评价与专业评价 相结合；系统评价与随机评价相结合的多元评价模式，家长评价教师，学生评价 教师，教师相互评价。它是通过日常检查、各种方法的教学评价、同行
8、评价、教 学效果检测等。说明学校能够及时了解情况，教育引导教师认真备课，认真听课， 认真批改作业，认真辅导差生。学校为每位老师设立了教师开展记录袋，倡导老 师不要自己点蜡烛照亮别人，要成为处处发光的人。的太阳，努力与学生一起成 长。（三）、抓校本教研增强开展后力。1、积极开展校本培训首先学校持之以恒地开展了一人一课、集体备课、蓝青工程、校本培训、 开放课堂等活动，博采众长，集思广益，以期到达教学资源的优化组合，这些工作看似平常，但 把平凡的工作做到极至就是了不起的大杰作。我们所追求的就是把小事做极至， 大事做精细。其次加强了本部与分部教学的整合，领略教改动态，搜寻教改信息。 再次，XX教师走向
9、教育自觉，激发广大教师的智慧，努力工作，努力学习，追 求卓越，与大师对话，与名校攀亲，与名师交友，积极营造书香校园，努力用读 书改变教师的精神、气质和品性，增长教育智慧，放射睿智光彩。用读书指导实 践，用实践深化读书，多读书多添一个人生，多一份智慧，多一份力量。第四， 让校本教研成为推动XX课改的催化剂。XX课标的实施，特别是规范办学的要求， 既是机遇又是挑战，我们特别强调教师的理论学习，钻研课程标准和教材，努力 使教师观念时刻紧跟时代节奏，形成正确的教学观，教法观，学生观，到达教学 内容与方法、教师与学生、知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观的和谐 共生，成为学为人先终身学习，适应时代要
10、求的学者型、XX型教师。2、推进“一一五”教学模式的开展为进一步规范办学行为、深入实施素质教育并建立与之相匹配的教学模 式，积极探索“减负增效”的有效途径。本学期，我们在教学模式改革方面做了 一些尝试，我们积极实施了 “一条?一案?五环节”的教学模式，即：、“一条”即“导学条”。它是备课组的集体备课的成果，通过“个备 集备”内容相对固定、简洁明了，它完全是从学生学的角度来设计的，它包 括了这五个环节：学习目标、预习要求、自主练习、课堂检测、拓展延伸。目的 是指导学生的全程学习、自主学习，使学生学有方向，学有方法、学有成效。、“一案”即“个性化教案”。个性式教案是充满自尊、自主和创造性 的东西，
11、是教师本人智慧的结晶，甚至是研究成果，它记录的应是教师真实的思 考过程，像科学家的笔记本那样，它是官样文章的对立物。它不是“照猫画虎” “照方抓药”，而是多姿多彩的充满灵性和智慧的一种预设。“五环节”包括了 “导学条”制定的“五环节”即“学习目标、预习 要求、自主练习、课堂检测、拓展延伸”；当然，这里需要xx强调的应是课堂教 学中必须强化的“五环节”亦即，检查预习的过程、目标呈现的过程、自主学习 的过程、互动探究的过程、反应提升的过程。努力使课堂教学中有生机、有活力、 有效率。3、走出去、请进来为教师创设成长平台培养名师，给教师开展提供舞台是我校长期坚持的做法。第一，建章立 制，学校利用xx学
12、习的时间重温了南京市教学规范等规章制度。第二，继 续鼓励教师参加各级各类的继续教育、业务培训、专业对口的学历进修，及上级 组织的各类评比竞赛活动。第三，积极树立“为了学校” “在学校中”和“基于 学校”三种意识，搞好课题研究。本学期做好南京市级个人课题结题工作，进一 步提升教师的素质，提高学校办学层次，实现了教师队伍的可持续开展。四、工作日程：第一周：（2月22日一2月27日）布置教案检查及论文上交时间及要求（周三之前）1、 .安排第一周听课（教务处、教研组长下班听课）。2、 .教研组长、备课组长例会。（研究制订本学期教研组工作计划、备 课组目标及活动计划，各任课教师制定教学工作计划等）4、报
13、到注册，完善转入、转出手续，核对学籍并报中教科备案。5、“小升初”招生启动，成立“小升初”招生xx小组及招生办公室。制定计划及方案6、召开初三教学工作会议。（落实毕业班工作，制订学科复习计划）第二周：（3月1日一3月5日）1 .初一年级组教师会，分析上学期末成绩，研讨本学期教学目标及实 施方法。2 .初二年级上学期末质量分析会，本学期目标及工作xxo.迎接区进校视导。3 、初三加强口语、听力训练。第三周：（3月8日一3月12日）1.安排小升初第一次面试2、初三年级除化学外，各学科结束xx课进入第一轮复习。3、召开初三学生会，为迎接英语口语考试做发动和准备。4、“xx世纪”杯作文大赛第四周：（3
14、月15日一3月19日）1、对各年级薄弱学科进行一次基础过关监控。2、做好小升初招生宣传和接待工作。3、布置准备本学期第一次学情调研，准备好试卷及具体时间安排。第五周：（3月22日一3月26日）1、召开班长、学习委员会。总结一个月来班级日志记录情况。2、各年级抽查作业批改情况，举办一次优秀作业展览。3、初一、初二、初三各年级月考。4、初三年级化学学科结束xx课。第六周：（3月29日一4月2日）1、组织初三学生观看口语、听力模拟测试录像。2、有针对的召开部 分班级学生座谈会，进行评教评学。3、各年级学情调研分析4、召开初二年级学生会、家长会。作好汤山社会实践课的发动和准备 工作。第七周：（4月5日
15、一4月9日）1、初二年级到汤山基地参加社会综合实践活动。2、初三xx备课组向全校教师做经验介绍。3、初三年级英语口语、听力作好校内模拟检测工作，以便及时补缺补 差。第八周：（4月12日一4月16日）1、召开初三年级学生会，作好迎接“一模”考试的发动和准备。2、做好初三体检和体育加试的准备和初二中考报名工作。3、组织自学考试。4、做好初二、初三年级中考报名工作。第九周：（4月19日一4月23日）1、初一、初二年级各学科结束xx课，进行期中考试前复习准备。各备 课组整理知识点、组织复习，迎接期中考试。2、教务处组织教学常规检查（教案、听课笔记本）。3、组织初三体育加试校内模拟4、请教学效果好的教师
16、个人向全校教师做经验介绍。第十周：（4月26日一4月30日）1、组织初三“一模”考试。初一初二期中考试2、组织初三中考体检及体育加试工作。3、组织好初三中考英语口语、听力等级测试。十一周：（5月3日一5月7日）1、做好各年级期中考试及初三“一模”考试质量分析。2、开好三个年级的家长会、学生会、教师会。对各项成绩进行分析表彰。3、请教学效果好的教师个人向全校教师做经验介绍（人员待定）。4、初三各学科进入第二轮复习第十二周：（5月10日一5月14日）1、青年教师赛课活动进行发动和筹备。2、召开初二年级专题会：迎接地理、生物学科中考。第十三周（5月17日一5月21日）1、初一、初二准备第二次学情调研
17、试卷、2、组织好青年教师赛课活动。3、请教学效果好的教师个人向全校教师做经验介绍。第十四周：（5月24日一5月28日）1、组织好青年教师赛课活动2、对初三、初二学生进行书写规范、解题规范的专门训练。3、组织初一、初二年级月考、初三第二次模拟考试。第十五周：（5月31日一6月4日）1、总结表彰青年教师赛课情况2、召开初三备课组长会，检查复习进度及补缺、补差情况。3、召开初三工作小组会、商定x后阶段工作。部。4、召开初三学生分层会，进一步鼓励、冲刺中考、并发动优秀生留本第十六周：（6月7日6月11日）1、做好初三、初二学生中考前的教育和心理疏导工作2、初一、初二各学科本周结束xx课，准备期末复习。第十七周：（6月14日一6月18日）.建立初三年级学生中考档案，中考发动、报名及填报志愿工作。理中考。2、初一、初二各学科进入期末复习。初三年级中考1;初二生物、地第十八周：（6月21日一6月25日）1、 组织初一、初二年级期末考试2、做好学期结束前的工作安排。3、第三次教学常规检查。第十九周：（6月28日一6月30日）1、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。2、收齐、整理、装订各种资料。3做好初一 xx生录取、统计工作。4、兑现各学科、各班级本学期目标达成情况。7月1日放暑假。