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1、学校师德建设月活动方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，力行师德规范，不断提 高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校开展作出新的 贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XXX组员：全体教师三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的
2、师德建设，是改善教育形象，办人民满意教 育的迫切需要和客观要求。开展师德建设月活动，贯彻落实 教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、 学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之 困难、思想品德有待于提高的待优生分析自我，规划成长、 实现梦想。积极对接相关单位做好爱心结对帮扶活动。四是统筹兼顾：开展师德教育活动，要与学校教育教学 工作实际相结合，不搞形式注重实效；要与专题教育活动和 “爱心结对帮扶”等系列师德活动结合起来；要与开展公开 课、优质课等评选和各类教育教研活动结合起来。通过教学 基本功比赛等丰富多彩的师德建设和师能提升活动，全面提 高教师队伍综合素质。九月师德教
3、育月中集中开展教育活动, 借助网校平台，面向社会，评选和推介各级各类师德典型。风。在活动安排上突出以下几个方面:L广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓 厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强中 小学教师职业道德规范与必查必纠三十条等的学习教 育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习“师德标兵” 的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力 形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德 建设气氛。2 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本 教研等多种
4、渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习教育法教师法中小学教 师职业道德规范、积极引导教师践行“热心爱教、文明执 教、廉洁从教、优质施教”坚决抵抗有偿家教，体罚或变相 体罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的 爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学 生的行为，以教师的开展引导学生的开展”；规范教学语言, 让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝 迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。3 .有形式有内容，扎实开展师德建设月主题活动。开展师德建设月活动与学校传统的师德建设工作相
5、 联系，与“核心价值观”互动相结合，在学校教育教学工作 的方方面面，表达学校教师良好的师德。开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨 论活动，深入交流，认清家长和社会需求，改善自我，争做 群众满意、家长满意、学生满意的优秀教师。关爱每一位学生，扎实推进“万名教师访万家”爱生 行动。抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。制定符合实际的师德建设承诺书，校长与教师层层鉴 定师德承诺书，并在公开栏公示信箱、 ，全面接受群众 监督。召开全体教职工会议，讨论修订我校师德考核方案 及违反师德行为问责处理方法。学校组织一次“师德标兵”、“优秀班主任”、“学 生喜欢的教师”评选，把评选结果作为年终师德考核
6、依据。做好师德建设月活动开展情况的总结工作，并明确下 一步师德建设的目标和重点，形成书面材料于活动结束后存 档。师德建设月活动将有利地推进我校办人民满意教育的 进程，提高教师队伍的素质，我们要把师德建设作为学校的 一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高全体教师素质。学校“师德建设月”活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，争做 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的 人民满意教师，依据相关文件精神，制定我校“师德建设月” 活动方案，内容如下：指导思想：坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长开展 规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬 业、
7、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎 实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设， 进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发 展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（9月X日一9月X日）1 .加强“师德建设月”活动宣传，营造师德宣传气氛；2 .组织教师学习“师德建设月”活动的相关精神；在往 年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德 建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）1 .组织学习相关文件精神，提高教师思政素质。采用集 中学习和教师自学相结合，具体学习教师法、教育法、 关于加强教师队伍建设的意见等法律规，通过师德教育 学习
8、活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力 和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立 德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德 规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教 师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人， 以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学 生，影响和引领学生健康成长。2 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。 以“做好学生引路人”为主线，表彰校内各项优秀教师。激 励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边 人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边 的模范先进人物和先进事迹，形成正确
9、导向，掀起向先进典 型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上 建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教 师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗 位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主 题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、 规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求， 完善各项制度，加强学校常规管理，表达师德常规教育，让 教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制 度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教 师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念
10、和师 德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为 准那么，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将 师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效 工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性, 评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法 权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。（三）总结阶段（9月X日）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德 素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校开展上下工 夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的 具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德
11、建设更 加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门 推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律, 形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面 总结。学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，培养和 造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍，根 据上级部门相关文件要求，经学校研究决定，9月份在全校 教职工中开展师德建设教育月活动。现将有关事宜通知如下:一、指导思想深入贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高教 师职业道德素养这一中心，以热爱学生、教书育人为核心， 以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点，以建 设师德高尚、业务
12、精湛的教师队伍为目标，通过开展一系列 形式多样、扎实有效的师德教育活动，进一步提高教师思政 素质和职业道德水平，促进教师与学生之间、学校与家庭之 间学校与社会之间三位一体的和谐教育关系，不断提升教师 良好的社会形象，为办好人民满意教育建功立业。二、活动安排一是专题学习：认真组织教职工深入学习教育法、教 师法、中小学教师职业道德规范、中等职业学校教师职 业道德规范等相关文件。通过学习，开展“一学二比三看” 大讨论活动，进行思想交流，撰写读书笔记和学习心得，集 中学习不少于2次，每个教职工撰写不少于3000字的学习 笔记和心得体会。真正使教职工从思想上认识到依法从教和 为人师表的重要性和必要性，积
13、极创立民主、平等、和谐、 诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工 程，以全员化、组织化、专业化的精选名著研读，推动教师 读书成为生活常态和自觉追求；加大校本培训力度，深入开 展教师技能大练兵活动，协同教科室、教导处开展干部教师 专业开展优秀成果展示、评选活动，促进教师专业能力提升。二是自查自纠：组织教职工收看“师德教育警示片”， 对照自身情况，开展“照镜子、正衣冠”活动，杜绝师德失 范行为的发生。开学伊始，在广大教师中开展师德诚信承诺 教育活动，签订师德承诺书。使广大教师“人人争做表率”： 既要忠诚教育，又要关爱学生；既要倾力教书，又要倾心育 人；
14、既要诲人不倦，又要为人师表。坚决杜绝触及“体罚或 变相体罚学生，在学生身上谋取私利，参与有偿辅导”师德 三条底线现象的发生。要把师德诚信承诺教育活动与师德师 风考核评价结合起来，将师德表现作为教师年度考核、职务 聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。在全校上下形成 “师风正，学风浓，和风惠畅”的良好教育气氛。修订和完善学校办公楼卫生先进处室、组考核细那么 不定期开展专项检查，完善卫生区域目标责任制，定人、定 岗、定标准，形成管理常态，使教职工的办公环境成为展示 学校形象的窗口。三是主题教育：要创新思维，开展形式多样的主题教育 活动，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法治 教，规范教学行
15、为，使其职业道德水平明显提高。L全体教师集中宣誓仪式和师德诚信承诺教育活动。开 学第一天，组织全体教师开展集中宣誓活动。由XX校长领 誓，参誓人着职业装，仪态端庄，面对国旗，进行宣誓。通 过宣誓活动进一步增强教师的职业使命感、荣誉感和社会责 任感，规范教师行为。2 .协同政教处开展“千名教师访万家”主题实践教育 活动。制定详细的“千名教师访万家”活动方案，制定详细 的人员时间安排表、家访记录登记表，建立健全教师家访档 案。在家访过程中要积极征求家长的意见和建议，对家访中 遇到的问题要与家长商量解决，要树立良好的人民教师形象, 提高家长对学校的理解与信任（及满意度）。做到干部教师 全参与，受访学生全覆盖。3,举行“立师德，树师风做学生喜爱的教师”征文演讲 比赛活动，组织开展主题征文和演讲比赛。征文活动要求全 员参与，每人一篇，学校将选拔优秀作品参加区级评选；演 讲比赛活动将选送一人参加区级相关部门组织的比赛。通过 活动激发教师爱岗敬业、无私奉献的情怀。3 .开展“帮扶助贫，携手待优，大手拉小手”实践教育 活动。要以“关爱每一名学生的成长”为主题，组织广大教 师重点对孤残儿童、春蕾女童、留守家庭、特殊情况家庭、 外来务工家庭进行调查研究，积极帮助家庭生活困难、学习