《2022年师德教育月活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年师德教育月活动实施方案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年师德教育月活动实施方案一、指导思想以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学习实践科学发展观，以构建和谐教化，建设良好师德师风，做人民满足老师为目的，以提高老师队伍整体素养为核心，以学习贯彻执行中小学老师职业道德规范为主线，以规范老师从教行为和完善师德建设制度为重点，进一步加强和改进师德建设，提高老师师德素养，努力建设一支忠诚于党的教化事业、为人民服务、让人民满足的老师队伍。二、活动主题践行新师德规范，做人民满足老师。三、活动时间2022年4月1日30 日。四、方法步骤整个活动分三个阶段进行，突出抓好“学、查，评、树，改、讲”六个环节，做到环环紧扣，环环落实。（一）第一阶段：开展
2、“学”、“ 查”活动（4月1日10月）。1、“学”，就是学习提高。一是组织老师学习教化部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的中小学老师职业道德规范（百度搜寻：中小学老师职业道德规范）和教化法律法规，进一步增加广阔老师的责随意识，明确老师应当遵守的法律法规和职业道德规范，坚固树立崇高的职业志向，自觉用老师职业道德规范指导自己的思想行为。二是学习“教化系统抗震救灾英雄集体”和“教化系统抗震救灾英雄”的事迹，学习他们临危不惧、舍生忘死、爱护学生的献身精神，爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神。以抗震救灾英雄为榜样，把教书育人作为老师的神圣职责。三是学习师德模范先进事迹，今年重点学习“全国五一劳
3、动奖章”、省劳动模范、市“十佳师德标兵”、襄樊五中数学高级老师李泽贵先进事迹和“全国五一劳动奖章”、“全国抗击雨雪冰冻灾难先进个人”、“湖北省农村优秀教化工作者”、市“十大教化人物”谷城县赵湾乡中心学校党总支书记、校长朱传平先进事迹（事迹见襄樊市教化局网）。学习动员以学校为单位，也可以乡(镇)中心学校为单位组织。各中小学要制定切实可行的学习安排，通过举办辅导讲座、学习心得沟通、优秀老师事迹报告等形式，确保学习活动效果，力争实现学习动员全覆盖。2、“查”，就是查摆问题。各中小学校要通过召开学生、家长及老师座谈会等形式，查找本地本校老师师德中存在的突出问题；每名老师要比照中小学老师职业道德规范仔细
4、查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的缘由。(1)在教化思想方面，查有没有违反教化方针、政策的言行；(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、敬重、信任和关爱每一位学生；(3)在教化教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不仔细、马虎从教等误人子弟的现象；(4)在工作方法上，查有没有体罚、羞辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简洁粗暴等有损老师形象的现象；(5)在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成果、名次或按学习成果排列座位或卑视学生的行为；(6)在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推
5、销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为；(7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整齐得体、语言规范健康、作风正派；(8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。（二）其次阶段：开展“评”、“树”活动（4月1120月）。1、“评”，就是民主评议。各中小学要以年级或处室为单位，组织学生开展评议任课老师的活动。评议工作由学校工会牵头，学校政教处、教育处等处室协作，依据中小学老师职业道德规范制定学生评议任课老师师德状况表（附后）。评议状况分满足、基本满足、不满足三个等次，评出学生最满足老师，评议结果载入师德档案，并作为老师年度考核、职务评聘、评先评优、
6、实施绩效工资等的重要依据。学校要设立师德问题举报箱和投诉电话(市教化局投诉电话：3511104，3516393)，重点投诉老师体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥发资料等违反师德规范的行为。2、“树”，就是树立典型。在师德教化月活动中，各地各校要留意培育典型，总结先进阅历，树立学习榜样，层层评比举荐“学生最满足老师”。市教化局、教化工会将评比表彰200名“学生最满足老师”。通过开展评、树活动，广泛宣扬师德建设中的先进典型阅历和先进事迹，充分发挥师德模范力气的示范作用，使广阔老师学有榜样，赶有方向。（三）第三阶段：开展“改”、“讲”活动（4月2130月）。1、“改”，就是整改问题。各地各校要依
7、据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的学校及老师个人师德整改方案。方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，刚好开展师德专项整治活动，不断提高老师师德水平。2、“讲”，就是演讲竞赛。各中小学要以“爱与责任”为主题，开展师德演讲竞赛活动在层层演讲的基础上，月底，市教化局、市教化工会将实行全市中小学老师“爱与责任”师德演讲竞赛，把师德教化月活动推向高潮，达到人人参加演讲，个个受到教化的目的。各县(市、区)举荐2名、市直学校举荐1名优秀老师参与全市演讲竞赛。五、工作措施1、加强领导。为切实加强对师德教化月活动的领导，市教化局、市教化工会成立师德
8、教化月活动领导小组，李菲同志任组长，徐晓旭、张占献同志任副组长，有关科室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在市教化工会，详细负责活动的组织实施、检查和督办。各地各校要成立相应的工作专班，明确职责，周密支配，指导学校开展师德教化月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教职工。2、细心组织。各地各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教化工作实际和老师队伍的现状，制定师德教化月活动方案，坚持把开展师德教化月活动与正在开展的深化学习实践科学发展观活动相结合，与办人民满足教化相结合，与加强老师队伍建设相结合，细心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施详细，教化引导教职工践行新师德规范，做人民满足
9、老师。3、严格考核。各地各校要进一步建立和完善老师职业道德考核方法，严格落实师德“一票推翻”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。对违反师德规范的老师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫指责、经济惩罚、行政处分，并全市通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋上升一级职称；对有严峻师德失范行为、影响恶劣者赐予解聘和除名。4、常抓不懈。各地各校师德教化月活动领导小组和工作专班要加强督促检查，把师德教化月活动与师德日常建设结合起来，融入到学校的教化教学管理工作之中，修订管理规范，加强制度建设，强化师德奖惩，建立师德建设的长效机制。各地各校要刚好探讨新时期师德教化的新形势、新特点、新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，主动探究师德教化的新途径、新举措，把师德建设活动引向深化。5、仔细总结。师德教化月结束后，各县（市）区和市直学校要对活动状况、实施效果进行仔细总结，于5月15日前报市教化工会。活动总结将作为今年评比举荐省“树、创、献”活动先进集体的依据。