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1、单片机救生的宴制想告学院：电子工程学院专业：机电一体化班级：姓名：手机号:一、任务及要求用51单片机设计时、分、秒计时器，详细要求如下。1、具有时、分、秒计时功能和8位数码管显示功能，显示格式为：“时一 分一秒”；2、用Proteus设计仿真电路进行结果仿真；3、4人组成设计小组完成，小组成员有明确分工，1人负责总体方案设计 及报告撰写，2人负责功能模块函数设计，1人负责仿真电路设计及调试。4、完成程序设计、仿真电路设计、结果仿真。5、本试验要求设计一个数字计时器，可以完成。分00秒23小时59分59 秒的计时功能，并在掌握电路的作用下有开机清零。6、指标要求：,显示时、分、秒。采纳24小时制
2、，小时计数器按“23翻00”规律计数。. 为了保证计时精确、稳定，由单片机的定时器来计时。7、设计要求： 画出电路原理图（或仿真电路图）；元器件及参数选择； 电路仿真与调试；连接实物图，并调试；写出报告，并做总结；二、设计方案1、总体设计方案（李文负责完成）（说明总体设计方案构思、程序模块构成、仿真电路构成等内容，不少于 300 字）。构思：实现时钟的设计，假如采纳软件延时的方法来实现时钟，太耗cpu 了，因此采纳51单片机的内部硬件资源来实现时钟，因此采纳定时器来定时，由于 单片机的最大定时的时间为65.536ms;但是我们要定时1s,为了便利，我们那么选 用定时器。工作方式1且定时50ms
3、,然后在中断2。次那么有了 Is,有了 Is就好 办了，分，时就好办了，只要在1秒的基础上加就可以实现时钟了，有了时，分, 秒就要显示了，由于时，分，秒都是两位，因此要把个位与十位分别，然后在分 别在数码管上显示，这样就实现时钟的设计。程序模块：1、主函数：（调用初始化函数，调用显示函数）2、显示函数：（延时函数，数码管显示代码）3、中断服务函数：（时，分，秒的实现）仿真电路构成：数字钟的结构组成：电1）晶体振荡器电路2）复位电路3）数码管使用非门驱动及数码管详细：52单片机的最小系统（52单片机，晶振电路（12MHz晶振，和30pF 的无极性容），复位电路（l（）k电阻，10uf极性电容，开
4、关），外加八位一体的 数码管，数码管驱动电路； 2、显示模块程序流程图3、中断服务函数模块程序流程图4、主函数模块的设计5、仿真电路图三、程序代码：/*功能：用共阴的八位一体的数码管显示时间“小时分钟一秒”位码接P2 口；段码接P0 口；使用定时器0定时1s, 刃#include vreg5Lh头文件#define uchar unsigned char 宏定义#define uint unsigned int /uchar code table=0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79
5、,0x71;共阴七段编码uchar sec,min,hour,count;/ 定义变量void delay （uchar x）延时 1ms 的函数（uchar z ,y;for （y=x;y0;y-）for （z=124;z0;z）;）void init （void）初始化函数（TMOD=0X01;定时器0工作在方式1TH0=0X3C; 装初值TL0=0XB0;EA=1;开总中断ET0=l;开定时器0中断TR0=l;启动定时器0sec=0; 秒设初值min=0; 分设初值hour=0;时设初值count=0; 计数设初值PO=Oxff;/P2=0xff;/ _void display ()显示
6、函数( 、uchar secl,sec2,minl,min2,hourl,hoiir2;定义变量secl= sec/10; 秒的十位sec2= sec% 10;秒的个位minl= min/10;分 的十位min2= min % 10; 分 的个位hourl= houi710;时的十位hour2= hour% 10;时的个位P2= 0x80; 秒个位的位码P0= tablesec2; 秒个位的段码delay ；P2= 0x40;秒十位的位码P0= tablesecl; 秒十位的段码delay ；P2= 0x20;/ 的位码P0= 0x40;/ 的段码delay ；P2= 0x10;分十位的位码P
7、0= tableminl;分十位的段码delay ；P2= 0x08;/分个位的位码P0= tablemin2;分个位的段码delay ；P2= 0x04;/ ” 的位码P0= 0x40;“二 的段码delay ；P2= 0x02;时个位的位码P0= tablehour2;时个位的段码delay (5);P2= 0x01; 时的十位的段码P0= tablehourl; 时的十位的段码delay ；void main()(init();初始化函数while(l)displayO; 时间显示函数 )void time() interrupt 1 中断服务函数(TH0=0X3C;重装初值TL0=0X
8、B0;if(count=20) /定时一秒(count=0;计数清零if(sec=59)秒计时到60秒(sec=0; 秒清零if(min=59) 分计时到60秒(min=0; 分清零if(hour=23) 小时计数到24(hour=0;小时清零)else hour+; 小时加一 ) else min+; 分加一)else sec+; 秒加一)count+; 计数加一)五、设计总结单片机作为我们主要的专业课程之一，我觉得单片机课程设计很有必要，而且很 有意义。在做的过程中能够觉察许多的问题，只有自己亲身去做了就会遇到你在 书上所没有的，并且你要一个又一个的解决，这个有点难，要找到自己的错误在 哪
9、里，这还真的难，有时候自己的错误自己很难的看出来，我就一个main写错 了，我找了半天还没找问题在哪里，外表看是看不出的，由于我只是a与i对调 了一下，害的我搞了半天才查出来，这个无形的，编译是不会出错，只是一个警 告，但是下载单片机里就是不消失结果，改了之后就ok 了，在写程序的时候大 小写特殊要留意的，还有程序的结构清晰明白，最终还是完成任务。在学习的过程中带着问题去学我觉察效率很高，这是我做这次课程设计的一大收 获。此外，要做好一个课程设计，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机 的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源；要有一个清晰的思 路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计 好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；要养成注释程序的好习惯，一 个程序的完善与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，在我 们遇到问题时，我们应当将每次遇到的问题纪录下来，并分析清晰，以免下次再 遇到同样的问题自己能解决了。觉察、提出、分析、解决问题都会受益于我在以 后的学习、工作和生活中。常有一些不如意，但究竟这是第一次做，难免会遇到 各种各样的问题。在设计的过程中觉察了自己的缺乏之处。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意 义，学会了坚持、急躁和努力。