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1、落实五项管理规定工作实施方案【完整版】为进一步减轻学生课业负担和家长负担，保证学生享 有充足睡眠时间，促进学生健康成长，我校根据教育部办 公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知，结合本校实 际，制定落实五项管理规定工作的实施方案，方案具 体内容如下。一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小 组： 组长：XXX副组长：XXX成员：全体中层领导、 作业管理负责人：XXX 读物管理负责人：XXX 体质管理负责人：XXX 手机管理负责人：XXX 睡眠管理负责人：XXX班主任成员：各科任老师成员：XXX成员：各班主任成员：各班主任成员：XXX二、落实责任，注重实效：五项管理工作能否落到实处，关
2、键在校长。要切 实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监 督。1 .每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具 体措施。2 .召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。 并通过班主任群转发相关文件给学生家长。3 .“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问 题及时整改。将五项管理统筹考虑，综合施策，细化各项 管理措施。4 .五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工 作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。三、明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课 业负担：(-).把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教 学活动的必要补充。各科任老师要遵循
3、教育规律、坚持因 材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级 零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作 业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、 形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析 学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学 评价、提高教育质量。（二） .合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理，严格按照规定要求，合理 调控学生书面作业总量，小学1、2年级不布置书面家庭作 业，小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60 分钟。完成书面作业主要靠校内时间，学校要合理安排学 生自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导学生充分利 用自习课、校
4、内课后延时服务时间，使小学生基本在校内 完成书面作业，防止因学生回家后作业时间过长挤占正常 睡眠时间。（三） .科学设计作业形式和内容。要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄 特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样 性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全 体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选 择作业，可探索分层布置作业，分必做作业和选做作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自 批自改，强化作业批改与反应的育人功能。作业批改要正 确规范、评语恰当。（五） .强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生 加强帮扶，对学有
5、余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。要特别关 注不能正常完成基础作业的学生，为他们顺利完成作业提 供必要的帮助。（六） .催促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履 行家庭教育职责，催促引导学生自主完成作业，不抄袭、 不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安 排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质 量。（七） .不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂 上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担 的基础上实现课堂教学提质增效。!1!保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯（-）.加强
6、宣传教育通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识 科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠 对小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给 孩子跟风报班、参加课外培训，防止学校减负、家庭增 负。（二）合理布置作业布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原那么，不额外布 置课后作业。（三）培养良好作息习惯引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的 午休，每天睡眠时间不少于10小时，建议每天21:30之前 上床休息。统筹安排学校作息时间。上午上课时间不早于8:20 , 确保每天学生不少于10小时的睡眠时间，原那么上每天晚上 小学生9点30分前睡眠。不得要求学生提前到校参加统一
7、 的教育教学活动。五、关于手机管理（-）.加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形 式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入 校园，并形成长效机制。（二） .严禁学生携带手机入校。严禁学校简单粗暴管理学生手机入校行为，学生确有 将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申 请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。 加强教育引导，做好家校沟通，告知学生家长，学校对手 机管理的有关要求，引导家长履行教育职责，催促加强对 孩子使用手机的管理，形成家校协同育人合力。（三） .严格手机管理教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关 情况，做到有监督、有落
8、实。值周教师巡查中发现学生持 有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管， 周五放学时交由接送学生的家长带回。（四） .做好家校合作向家长宣传胡家边小学关于执行五项管理规定， 号召家长以身作那么，引导学生健康使用电子产品，减少非 学习目的的电子产品使用频次和时间。六、加强体育管理，增强学生体质（五） .上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助 练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐 练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操, 定期给学生讲解爰眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓 球、羽毛球、跳绳、跑步、篮球、足球等运动，缓解用眼 疲劳。（二）创新体
9、育特色课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能 课，指导学生掌握1至2项体育技能。（三）.设计个性化体育作业围绕国家体质健康测试工程，每周给学生布置一定量 的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学 段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自 身素质选择完成当日训练任务。（四）组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动会开展足球、篮球、 长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课 余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、 校队的专项训练，到达培优提升效果，开展学生体育特 长。（五）.严禁挤占体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学 生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间 体育活动制度，每天统一安排40分钟的大课间体育活动， 每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广 家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面 的要求，不提倡安排大强度练习。