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1、少儿舞蹈教学方法的实施在少儿舞蹈教学过程中，教学方法多种多样。所谓的教学方法是指教育者在 教学过程中所采用的谋略。而舞蹈游戏在少儿舞蹈教学中的3种不同的教学模 式融为一体，分别是直接指导、合作学习和伙伴学习三种方法。1 .教师直接指导法教师直接指导法，就是教师对受教育者进行当面指导，使受教育者直接获得 学习的一种方法。在少儿舞蹈教学中，教师指导法在实验最初阶段是主要的少儿 舞蹈教学方法，等同于传统少儿舞蹈教学中教师教授教学内容和辅导受教者进行 学习。主要目的是为了使学生更快更直接的掌握和了解少儿舞蹈相应的知识和技 术技能方法。但在实验的中或后期阶段，结合学生自身作用发挥，教师的直接指 导作用会
2、慢慢的由主变辅。本次教学实验中，教师不但要讲授舞蹈游戏的使用方 法，还要给学生一定的游戏指导。2 .合作学习法合作学习法是指学生为了实现共同学习的目标，在特定的小组中，明确责任 分工，通过同学们之间的相互帮助、协作的学习方法。该种方法不仅有益于同学 们责任意识和合作意识的提高，还会对其学习效率有一定的帮助。本次教学实验 中，学生为了取得舞蹈游戏比赛的优异成绩，各小组队员之间要团结协作以完成 各项练习，每个位置有每个位置的特点和重要性，个人能力即使再突出，也需要 团队的力量，队友之间拧成一股绳，共同为了完成比赛取得胜利履行自己的职责, 同时通过合作学习让学生之间各方面能力取长补短，使学生得以掌握
3、舞蹈技术水 平。3 .伙伴学习法伙伴学习法是指伙伴们之间的一个相互学习的过程。该种方法表现在两个方 面：第一，学习小组内部伙伴之间的相互学习，舞蹈游戏教学分组是同组异质的 方式，在分组练习过程中，既有舞蹈技术水平好的，也有舞蹈技术水平差的，需 要的是他们能够相互帮助，从而促进小组的共同提高。不管是在技术方面的指导 或者是表演能力的跟进，要学会提供自己掌握舞蹈知识的能力，要和同伴之间互 相交流相互提高；其次，要向其他小组学习取经，一个人在学习的过程中，要善 于发现对方的“闪光点”，各小组之间要相互学习和模仿，并且要诚恳和虚心的 态度，学习的共同目标就是为了更好地提高和掌握舞蹈技术水平，因此所有学生 必须要有一定的思想意识转换，这样才能到达我们的共同目的。