《（中职）机械基础电子教案-蜗杆传动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（中职）机械基础电子教案-蜗杆传动.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课程名称机械基础任课教师学习任务蜗杆传动学时时间安排学习目标知识目标蜗杆传动的组成；蜗杆传动的结构特点；蜗杆传动的类型；。蜗 杆传动的特点；蜗杆传动的回转方向判断；蜗杆传动的润滑与散热技能目标能判断蜗杆传动的类型；掌握蜗杆传动的应用；能判断蜗杆传动 的回转方向情感目标提高主观能动性，自行阅读并查找重难点，认真听讲，独立分析知识点 并参与小组讨论，总结提高。学情分析学生对蜗杆传动较陌生，缺乏感观认识，应告诉学生蜗杆传动其实是一种空 间交错轴的齿轮传动，这对接受新知识有很大的帮助。然而，由于本节内容以知 识性为主，概念多，知识点多，需要花时间去理解和记忆，所以学生会感觉到枯 燥和抽象，学起来比较辛
2、苦，进而影响教学效果。希望学生实事求是，认识到这 是本课程的本质，接受现实，努力学习，及时完成习题册，争取好的学习效果。教材分析本学期所用教材内容全面，包含机械基础应学内容且细分具体，脉络清晰， 易于把握内容范畴，有利于查阅和复习，便于授课和学生自主学习。缺乏之处就 是教材所用图片较多比较模糊，不够清晰，并且没有提供相应的教学素材。内容分析蜗杆涡轮传动是由交错斜齿圆柱齿轮传动演变而来的，小齿轮的每个轮齿可 在分度圆柱面上缠绕一周以上，这样的小齿轮外形像一根螺杆，称为蜗杆。大齿 轮称为蜗轮。蜗杆传动常应用在传递功率不大或间歇工作的场合，利用其传动比 大、省力、自锁性的特点，在起重机械中应用广泛。
3、学习重点蜗杆传动的组成、蜗轮回转方向的判定学习难点蜗轮回转方向的判定教学环境 及资源描述投影仪多媒体教学设备、机械基础教材、课件、视频资料审批签名：年 月 日评分评分说明编号：QD-85la-05流水号:教学设计版本号：D/0感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用教学环节及 时间分配教学（工作）内容学生活动教师活动教学手段和 方法组织教学（5分钟）【组织教学】1、行师工礼，稳定学生情绪，组织学生上课2、检查考勤情况，发现异常及时报告班主任进行处理行师生礼组织上课， 考勤，检查 学生仪容仪 表。强化学生出 勤与仪容仪 表基本职业 素养，培养3、曳习旧课：（1）、齿轮失效的旗念情
4、景导入（2）,齿轮的失效形式：齿面点蚀齿面磨损齿面胶合齿面塑变轮齿折断【新课导入】：.千生无仰为 念和团队意 识（5分钟）期杆涡轮传动是由交错斜齿圆柱齿轮传动演变而来的，小齿轮的每个轮齿可在分度圆柱面上缠绕一周以上， 这样的小齿轮外形像一根螺杆，称为期杆。大齿轮称为 期轮。蜗杆传动常应用在传递功率不大或间歇工作的场 合，利用其传动比大、省力、自锁性的特点，在起重机学生带着疑 问，浏览整 本书，进行 田老械中应用广泛。明确任务【明确任务】：（2分钟）1,期杆传动的组成；2,蜗杆传动的结构特点；3,蝇杆传动的类型；4、甥杆传动的特点；5、期杆传动的回转方向判断；6,蜗杆传动的润滑与散热任务实施【任
5、务实施】：一、蜗杆传动的组成期杆传动由蜗杆和蜗轮组成，通常由蜗杆（主动件）带动期轮（从动件）转动，并逐一讲解 期杆传动 的组成形 式，指出要（68分钟）传递运动和动力。洲m并传，折成 讲杆片特分组 听期图其并构 真看的出，结 认查动找点其点，并巡回 指导讲授法、演 示法教学环节及 时间分配教学（工作）内容学生活动教师活动教学手段 和方法1 .期杆结构蜗杆通常与轴合为一体。当期杆螺旋局部的直径较大时，可以将轴与蜗杆分开制 作。2 .期轮结构期轮直径较小时用实心结构，较大时常采用组合结构（降低本钱）。蜗轮常1采用 组合结构。认真听讲 并查看齿 期杆、期轮 图片，找出 其特点逐一讲解期 杆传动的结
6、构组成形 式，指出要 点，并巡回 指导k讲为 法、演不法、比照2、举例我 学生进行 练习际造连接过盈配合连接螺性连接二、蜗杆的分类1、按蜗杆形状分类：圆柱面蜗杆传动、圆弧面蜗杆传动、维面蜗杆传动2、按蜗杆头数分类：单头蜗杆、多头蜗杆3、按旋向分：左旋蜗杆、右旋蜗杆，一般采用右旋蜗杆三、蜗轮回转方向的判定在期杆传动中，蜗轮、蜗杆齿的旋向应一致，即同为左旋或右旋。蜗轮回转方向的认真听讲 并查看蜗 杆不同类 型的图片, 找出其特 点逐一讲解每 种蜗轮传动 的类型，指 出要点，并 巡回指导1、讲授 法、演示 法、比照 法；2,举例我 学生进行 练习判定取决于蜗杆的旋向和蜗杆的回转方向，可用左（右）手定
7、那么来判定。教学环节及 时间分配教学（工作）内容学生活动教师活动教学手段 和方法1 .判断蜗杆或蜗轮的旋向右手法那么：手心对着自己，四指顺着蜗杆或喊轮轴线方向摆正，假设苗向与右手拇指指向一致， 那么该期杆或蜗轮为右旋，反之那么为左旋。二 * 左旋骊右旗蜗轮左旋螭能2 .判断蜗轮的回转方向左、右手法那么：左旋蜗杆用左手，右旋蜗杆用右手，用四指弯曲表示蜗杆的回转方向，拇指伸直代 表蜗杆轴线，那么拇指所指方向的相反方向即为蜗轮上啮合点的线速度方向。认真听讲 并查看蜗 杆、蜗轮旋 向、转向判 定的图片， 找出其特 点，并动手 操作逐一讲解和 演示旗向和 转向的判定 法那么，指出 要点，并巡 回指导k讲
8、芯_法、演不 法、比照2、举例找 学生进行 练习右旋蜗杆传动左旋蜗杆传动四、蜗杆传动的主要特点蜗传动的主要特点是：结构紧凑、工作平稳、无嗓声、冲击和振动小以及能得到很 大的单级传动比。蜗杆传动课实现自锁。五、蜗杆传动的润滑润滑的目的：减摩与散热，以提高蜗杆传动的效率，防止胶合及减少磨损。润滑方式：油池润滑和喷油润滑。翻阅课本， 找出蜗杆 传动的主 要特点、润 滑和散热 的方式逐一讲解和 演示主要特 点、润滑和 散热方式， 指出要点， 并巡回指导1.讲授 法、演示 法、比照 法；2、举例找 学生进行 练习教学环节及 时间分配教学（工作）内容学生活动教师活动教学手段 和方法六、蜗杆传动的散热期杆传
9、动的冷却方式:翻阅课本,展示评价 总结提升 （5分钟）课堂练习（5分钟）风扇冷却蛇形水管冷却 压力喷油冷却【任务小结】：1、蜗杆传动的组成。2、蜗杆的分类。3、蜗轮回转方向的判定。4、蜗杆传动的主要特点5、蜗杆传动的润滑 6、期杆传动的散热【任务练习】：】、蜗杆传动由什么组成？有哪些类型？2、想一想：判定右图蜗轮的转向？找出期杆 传动的主 要特点、润 滑和散热的方式逐一讲解和 演示主要特 点、润滑和 散热方式， 指出要点， 并巡回指导学生自己巡回检查和 总结并书指导学生完 写小结 成任务小结学生进行 练习，分组 完成，小组 成员之间 互相讨论巡回指导， 集中点评， 讲解炼习题1、讲为 法、演不
10、 法、比照2、举例我 学生进行 练习论享成技学到自 讨分完和让我的 组、业程，能习 小法作过巧生学信知识拓展观察电动伸缩门、升降机的蜗杆传动，分析其类型，并判断其对应的蜗轮或期杆的转向。教学评价1、学生的基础知识不够牢固对教学会造成一定的难度；2、对刚接触专业理论课的学生来说不容易接受；3,学生缺乏应用知识的思维，容易钻牛角尖，应该告知学生具有应用知识的意识；4、在授课时应该用：讲授法、演示法、理论联系实际、利用多媒体课件等多种教学方法进行细致的讲，解。作业布置习题册P1920页相关题目教学总结 与反思板书设计投影区域期杆传动的概述及应用特点1、蜗杆传动的组成。2、蜗杆的分类。3、蜗轮回转方向的判定。4、蜗杆传动的主要特点5、蜗杆传动的润滑6、蜗杆传动的散热自由书写区域