《小学美术 岭南版 一年级下册 《我们的动物乐园》 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术 岭南版 一年级下册 《我们的动物乐园》 教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学设计表课题我们的动物乐园学校深圳市福田区岗厦小学教师邹璞锌学科/教材美术岭南版（统编2012年）章节第五单元材料的幻想第19 课学时/领域1课时（综合探索）年级一年级下册教学目标知识与技能：能运用折、剪.、画等平面与立体造型的知识与技能创作模型动物及场景。过程与方法：能在欣赏的过程中培养语言表达能力，在合作创作中学会与人交往、互助、资源共享。情感态度与价值观：喜欢动物，愿意与动物做朋友，与自然和谐共处的意识；体验合作创作、评价的快乐。教学重点难点 及措施教学重点：运用对折、三折的方法以及剪折手绘的方法制作立体的动物纸模型，并探究用纸模型设计动物乐园。教学难点：制作出有趣、生动、特征明显的作
2、品，并用这些作品表演动物乐园的故事。解决重难点的方法：以动物剪影加强对不同动物特征的认识，提供动物科普知识和童话剧场等多媒体素材，激发学生的灵 感。学情教材分析学情分析：.一年级的学生好奇、好动、好问，持续性注意力比拟弱，因此除了常规学习，还可适当进行动手的实 践活动。教材分析：根据学生实际，加上本节课是这册教材的最后一课，属综合探索领域，是材料的幻想单元，除 了纸造型以外，可以鼓励学生多运用生活中常见的熟悉的物品；本课以人与自然、人与动物为切入点，通 过运用折、贴、剪、画等美术技能来编排动物乐园，培养学生保护濒危动物和环境保护的意识，从小养成 热爱动物、热爱环境的良好习惯。教学方法情境教学法
3、、直观演示法。教学环节教学内容活动设计设计意图学生学习指引课前学习课前自学课前准备L教师准备好微课、PPT、教 学设计、教具等。2.学会自我管理的学习。便于学生“自 主”学习。学生在观看微课之前， 可在网站上下载教师准备的 在线学习资源包（包括教学 设计、PPT和微视频等），做 好课堂学习的知识储藏。课堂学习课堂导入动物世界1 .提出问题：你最喜欢哪些 动物？有什么特征？生活在哪 里？观看动物世界视频。引出课题：我们的动物乐园。2 .小游戏-连连看：把动物图 片和相对应的动物剪影连上线。3 .观看更多野生动物的大场 景图片，归纳动物生活的环境， 有海陆空三大类，小结动物特征 一一动态美、色彩美
4、、形象美。创设情境，激 发学习兴趣。使学生对动物 的特征有一定的了 解。学生进入情境，带着问 题，一边思考一边完本钱节 课的教学内容。教学活动一 探秘与发现消失的物种观看公益短片，了解已经在 地球上消失的野生动物。提出问 题：1 .你还知道多少种野生动 物？有哪些是我国重点保护的？2 .知识加油站：中国野生动 物种类繁多。朱鹘、黔金丝猴、 伊利鼠兔、亚洲象等，是我国濒 危的物种。观察在自然环 境中动物，一步步 让学生对野生动物 产生兴趣，激发学 生对保护动物，保 护自然的心理。拓宽学生的知 识面，积累更多创 作素材，为创作做 准备。积极动脑，积累知识。学会观察、归纳。教学活动二 .材料与技法“
5、水精灵”还有一种动物是大海中的 “水精灵”一一蝠鲸。1 .科普蝠鳏的小知识。2 .你想知道如何用纸制作 吗？3 .首先准备好工具，观看制 作视频。4 .动手试一试：三种制作步 骤，分别是两折法、三折法、裁 折画。还有在之前的课中学过的 技法，加上折叠、剪贴、组合的 元素。5有了这些纸模型，还可以 制作动物头饰，扮演动物乐园中 的动物，画出或制作出动物生活 的环境，表演动物乐园里的故 事。复习旧知识， 温故而知新。鼓励学生灵活 运用多种技法制 作。学以致用。教学活动三 创作与实践动物乐园1 .动物乐园里会发生什么故 事呢？大家可以发挥想象力创编故 事，首先我们需要了解故事的要 素：角色、起因经过
6、、结果、小 小的道理。2 .观看童话剧场。3 .让学生根据剧场的内容填 完故事的表格。4 .作业提示：以海、陆、空 3个场景去分组，4人一组，分工 合作创作动物乐园，还可以运用 生活中常见的物品进行布置，最 后合作表演动物乐园的故事。激发学生的想 象力与创造力。鼓励学生多运 用生活中常见物品 结合纸模型演绎童 话剧场。合作制作并表演动物乐 园主题的故事。教学活动四 *展示与评价番外篇播放学生拍摄的童话剧场，从3个方面进行评价：1 .我会运用不同折法制作 ()种可爱的动物。2 .我能与大家合作创造一个 想象的动物乐园。3 .我能表演并拍摄动物乐园 里的故事。通过对学生作 品的评价，让学生 学会自评，并能欣 赏评价他人的作 品。学会自评与他评。课后学习拓展与延伸1 ,还能用哪些艺术手法表现 动物乐园呢？欣赏电影疯狂动物城马达 加斯加2 .小导演：学以致用，以 我们的动物乐园为题，自编 自导自演一出童话剧场吧！3 .总结这节课，启示“让人 类的小家幸福团圆，让万物的大 家和谐共生，。启发学生保护 野生动物，渗透人 文教育，让本节课 的主旨得到升华。学生课后通过电子邮 箱、QQ与老师交流，发送作 业。