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1、2022年师德建设教育月活开工作总结为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养, 增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活 动的通知精神，统认识，积极部署，认真组织，切实开展 丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2022年师德建设 教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统认识，广泛发动1 .建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师 风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负 责对学校师德师风建设活动进行指导、检查、验收、评比， 受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动发动大会，广泛发动，层层发动。 针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进
2、行师德师风大 讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校 范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见，制定和完善2013年学校教师师德考 核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展1.学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制, 把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职 定师德承诺书，并在公开栏公示信箱、 ，全面接受群众 监督。召开全体教职工会议，讨论修订我校师德考核方案 及违反师德行为问责处理方法。学校组织一次“师德标兵”、“优秀班主任”、“学 生喜欢的教师”评选，把评选结果作为年终师德考核依据。做好师德建设月活动开展情况的总结工作，并明确下 一步师德建设的
3、目标和重点，形成书面材料于活动结束后存 档。师德建设月活动将有利地推进我校办人民满意教育的 进程，提高教师队伍的素质，我们要把师德建设作为学校的 一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高全 体教师素质。学校2022年师德建设教育月活动总结为进一步提高教师的思政素质和职业道德素质，建设一 支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队 伍，我校9月份在全体教职工中深入开展师德建设教育月活 动。现对活动简要总结如下：一、加强领导，组织得力。学校高度重视师德教育月活动，成立了以校长为组长的 师德教育月活动领导及工作小组，研究制定了符合学校实际、 切实可行、有针对性的师德教育月活动实施
4、方案，对活动进 行了安排和部署，并通过校务公开栏、红领巾广播、网络等 宣传工具，进行了各种不同形式的师德教育宣传，使全体教 职工对师德教育月活动的目的、意义、内容都有了明确的了 解，有力地保证了本次活动的有序进行。二、以学修行德识相长9月上旬，我们组织教师深入学习中长期教改与开展 规划纲要中小学教师职业道德规范，关于进一步加强 和改进师德建设的意见以及省市师德建设文件。引导广大 教师认真学教育的论述要点，全面领会精神实质。通过学习， 全校教师深刻领会会议、纲要和文件精神，牢固树立起了 “育人为本、德育为先”、“以身立教，德识相长”的职业 理想，积极投身教育教学创新实践，努力提升自身修养和业 务
5、水平，争做最理想的教师。三、活动促进，提升素能。为进一步弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的敬业精神和淡 泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于创新、敢立潮头的工作 作风。我校组织开展了以下活动：1.师德教育学习。围绕“强师德、铸师魂，做满意的教师”主题，组织全 体教师认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职 业道德规范、公民道德建设实施纲要、关于进一步加强 和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处 理方法等法律法规和相关文件。通过开展师德教育学习活 动，使广大教师不断提高思政素质，树立正确的教师职业理 想，进一步增强教师职业的光荣感和责任感。2、开展问卷调查。召开学生和家长座谈会，在教师中开展无
6、记名问卷互评, 聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出 来的问题及时告知教职工，并催促其认真整改。坚持边学边 纠正的原那么，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学” 中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识， 巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案， 突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。3 .集中学习与分散学习相结合。集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教 师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治 教的意识。学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理 论。4 .积极开展评价活动。学生评教师、家长评学校。让干部的工作作
7、风、教师的 师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社 会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。及 时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验 和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜 样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大 教师学有典范、赶有目标，是师德水平有大幅提升。5 .学校设立了意见箱。受理教师、学生和家长的投诉，构建学校监督、学生监 督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。6 .建立师德师风承诺制度。校长和教师之间签订师德师风承诺书，学校组织教 师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行自查 自纠，对重点事、重
8、点人、重点环节，开展排查整执工作, 到达及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。7 .完善师德师风考核评估制度。严格按照上级部门考核评估的要求，进一步完善了学校 师德师风考核评估制度。把师德师风考核评估同教师的绩效 考核和年度考核结合起来，并将考核结果记入教师师德师风 档案，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先 评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师 德师风“一票否决制”。通过活动，培养了教师热爱教育，对工作认真负责、默 默奉献的敬业精神和淡泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于 创新、敢立潮头的工作作风，使全体教师受到了一次深刻的教育，在工作中比干劲、比贡献，工作热情空前高
9、涨。学校师德建设教育月活动总结为了进一步加强全校教师的职业道德建设，引导广大教 师牢固树立“育人为本、德育为先” “以身立教、德识相长” 教育理念，根据关于在全市教职工中开展师德建设教育月 活动的通知精神，及开展师德建设教育月要求，围绕“以 身立教、为人师表”的主题，反映师德建设的重要性和必要 性，反映教师热爱教育工作，以当教师为荣的思想，弘扬广 大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品 格，切实加强学校教师队伍建设，提升广大教师师德师风水 平，树立教育、教师的良好形象，使我校师德师风建设月活 动更加扎实，更有成效。、师德建设月活动的指导思想和目标要求以“做满意的教师、创满意的学校
10、、办满意的教育”为 宗旨，以规范教师思想行为、加强教师师德修养、健全师德 考评机制、提升教师师德水平为主要内容，引导全体教师以 立德树人作为教育的根本任务，打造一支坚持德育为先，育 人为本，爱教乐教，终身从教的师德高尚、业务精湛、结构 合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为培养合格人才， 做好奠基工程，为推动办满意的学校，创立和谐校园作出新的贡献。二、组织领导为认真开展师德教育建设教育月活动，经学校研究决定, 成立师德建设教育月活动领导小组。组长：XXX副组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX三、活动内容及措施围绕“爱岗敬业、献身教育”，“以身立教、为人师表” 等主题开展活
11、动。通过举办内容丰富、形式多样、各具的活 动，深入开展师德建设主题教育月活动，增强广大教师的责 任感和使命感。具体安排如下：1.充分利用学校宣传栏、橱窗、广播站等阵地加强宣传, 组织学校宣传老师、少先队大队部，大力营造师德师风建设 气氛和主题活动气氛。2.9月X日召开了发动大会，组织全体教师学习有关文 件精神及活动方案，宣讲此次活动的目的和意义，组织语文 骨干教师积极撰写参赛文章。3.9月X日广大教师学习了教育法、教师法、中 小学教师职业道德规范等，每一位教师写一篇读书心得, 以文、理科办公室为单位，组织教师进行交流，并将好的读 书心得，进行墙报展示。4.9月X日全体教师参加教师大会，校长组织
12、本校教师对本次会议的内容进行讨论交流。5.9月X日以师德建设教育月活动为内容，进行“师德 建设教育月活动”讲座。6.9月X日围绕“以身立教、为人师表”的主题，开展 师德建设教育月活动大讨论，激励广大教职工教书育人的积 极性，用爱和责任办好让满意的教育。7. 9月XX日，以“培育践行核心价值观”为内容，进行 教师演讲比赛，通过开展演讲活动，广大教师坚定理想信念, 进一步增强，教师们教书育人，实现民族伟大复兴的使命感 和责任感。8.9月X日师德建设教育月，教师每人撰写师德建设教育 月活动心得，此活动的开展，提高了广大教职员工的师德水 平和思想素质。我校师德建设教育月活动的开展，引导教师进一步树立
13、了 “以人为本，敬业奉献、以身立教、为人师表”的师德理 念，进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营 造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生健康 开展的良好气氛。相信随着师德建设教育的进一步开展，歇 马亭小学的各项工作，再上一个新台阶，再上一个新水平。五、存在的缺乏在师德建设教育月活动中，存在着一些不容忽视的问题。 如，有的教师重教书轻育人，有的做外表文章，如有的学习 了文件后写心得，只是摘抄应付一下了事。通告本次教育月 活动的开展，我校教师高度重视师德师风建设，广大教师充 分认识到，加强教师师德师风建设的重大意义，认识到现实 中存在的问题，做到“有的放失”，认真整改。认真研
14、究实 施师德教育工作新措施，以推动师德教育工作持续健康开展。学校师德师风建设教育月活动总结我校深入贯彻关于开展“师德师风教育月”活动的通 知精神，继续紧紧围绕“促进均衡、提高质量、树立形象” 这一工作主线，以“忠诚履职，爱生乐教”为主题，开展有 针对性的学习、教育、反思、创立活动，进一步更新观念， 规范教师执教行为，完善师德管理制度，提升教师的师德水 平，营造教师为人师表、全社会尊师重教的&好风气。一 .为加强领导，有条不紊、扎实有效的开展工作，我 校成立了师德师风建设领导小组。组长：XX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX.活动过程：师德教育月活动主要分三个阶段进行。第一阶段：宣
15、传发动阶段.在全校教职工大会上，校长传达关于开展“师德师风教育月”活动的文件精神及上级领导对师德师风建设的要 求。1 .召开师德师风教育月活动发动大会，副校长作发动报 告，提高全体教师对师德师风建设的认识。2 .为切实增强广大教师从事教育工作的光荣感和责任 感，利用教师节，学校大力宣传优秀教师事迹，刊出先进教 师、骨干教师宣传专栏。3 .通过学校网站、广播站、黑板报等方式宣传先进教师 和骨干教师的典型事迹，推动师德建设水平的全面提升。第二阶段：活动实施阶段1 .组织教师认真学习师德规范。深入学习贯彻教育法、 义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教 师职业道德规范，对教师进行师德教育。2
16、.结合关于开展“师德师风教育月”活动的通知文件 精神，开展读书笔记活动。签订师德师风责任状，加强教师 师德修养。3 .在深入开展学习的基础上，全体教师对照中小学教 师职业道德规范等要求，对个人从教以来的师德行为进行 深刻反思。三.活动成果。通过上述师德教育活动，进一步提升了教师的政思觉悟 和业务素质，取得了显著效果。1 .教师通过学习，写心得体会50多篇。2 .根据优秀教师评选条例及优秀班主任评选条例, 评选出优秀教师、优秀班主任。3 .修订了师德师风考核制度进一步完善了师德考核 制度，规范了教师师德档案。4 .根据文件精神，完成了 2022年师德考核。5 .全校老师精神面貌焕然一新。四.存在
17、的缺乏和努力的方向校以师为本，师以德为先。师德兴那么教育兴。师德建设， 关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续开展，是学校 工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发 现了自身的一些缺乏，主要表现在：1 .活动的创新性不强。2 .开展师德建设与日常教学协调不够。3 .个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够，存 在重教书轻育人等现象。针对这些问题，我们初步拟定了改进的计划：1 .进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步 建立师德建设的长效机制。2 .建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建 称评定、年度考核紧密挂钩。3 .建立师德师风的监督检查和惩办制度，对违反者，实
18、 行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中浸入1 .加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水 平。学校统制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻中 小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设 的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学习反 思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育 的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范， 增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养， 促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行 为，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高 的人生追求影响和引领学生健康成长。2 .组织学习师德典型，营造师德建设
19、良好气氛通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优 秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进” 师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型， 树立师德典范，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德 观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营议，加强师德建设的针对性。3 .坚持教育与治理并重的原那么，大兴学习之风，强化师 德修养意识，依法治教，严格整执违反职业道德行为。全面 提高师德水平，切实促进学校开展。造师德建设的良好气氛。3 .组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中 小学教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开 展自查整改活动。召开专题会议，
20、组织教师集中开展“拒绝 有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公 布师德师风监督 ，及时解答群众提出的问题，请学生、 家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉 洁从教，营造风清气正的教育气氛。4 .按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围 绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将 创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增 强师德建设的时代精神。5 .深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万 家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会 树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留 守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留
21、守生有人“帮”， 有人“管”，促进他们圆满地完成学业。6 .开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核 方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一 票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开 展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见, 客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。 即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作 风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面 自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工 作作风。按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地 推
22、进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育 教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开 展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。学校师德师风建设月活动总结根据上级部门相关文件精神，我校9月份在全体教师中 广泛深入地开展了师德师风建设活动。在这次活动中，我校 坚持以“做德艺双馨教师，育全面开展人才”为目标，以教 师的教学行为和育人艺术为切入点，着力解决了局部教师在 思想、学习、工作和生活等方面存在的突出问题，全校教师 积极参与，工作作风得到了进一步改进，责任感和事业心不 断增强，真正实现了活动的初衷。现将我校师德师风建设月 活动情况总结如下：一、领导重视，宣传到位，营造了活动
23、的良好气氛。接到上级部门关于开展师德师风建设月活动的有关文 件精神后，我校十分重视，立即召开校长办公会，全面部署 了我校开展师德师风建设活开工作，迅速成立了活动领导小 组，校长亲自挂帅，全体班子成员和各处室、年级主任共同 参与，并由办公室具体负责此项工作的实施。接着办公室制 订了切实可行的实施方案，并发放给每个年级组。9月X日， 学校召开了全体教师大会，会上副校长XXX作了师德师风建 设活动的发动报告，明确了开展师德师风建设活动的重大意 义、目标任务、活动步骤，发动全体教师积极参与此项活动。 学校还将师德师风建设工作纳入每周的工作安排，细化了此 项工作的实施步骤，在校门口醒目位置悬挂了师德师风
24、建设 标语，让全体教师明白这项活动的重要性，并且大冶电视台 新闻娱乐频道对我校师德师风建设情况进行了专题报道，真 正营造了活动的良好气氛。二、学习扎实，剖析深刻，推动了活动的有效开展。根据学校的实际情况，我校明确规定，这次师德师风建 设学习以年级组组织为主，以教师自学为主，各年级组必须 组织本组教师每周进行集中学习一次，教师个人必须利用业 余时间学习15个小时以上。学习的内容主要有中小学教 师职业道德规范、教师法、教育法、公民道德建设纲 要等。在学习过程中，95%以上的教师能认真做好笔记， 大局部教师的笔记不少于3000字，最多的接近10000字。每个备课组还召开了专门会议，进行了剖析，每位教
25、师针对 自己的教育教学行为、语言、方法进行了深刻剖析，并且撰 写了学习心得体会文章一篇。通过学习，教师的课堂教学行 为更加规范，基本杜绝了体罚和变相体罚现象，完全杜绝了 无人上课现象，工作作风得到了极大的改进，师生关系变得 更加融洽。三、活动丰富，成效显著，实现了活动的真正目标。师德师风建设光靠学习是不够的，必须通过开展一活动 来提高教师的素质，弘扬崇尚的师德。为此，我校开展了丰 富多彩的师德师风建设活动，成效显著。1 .举行了国旗下教师宣誓仪式。9月X日，我校举行了 师德师风建设月活动宣誓仪式，副校长XXX主持，副校长XXX 引领全体教师重温了师德师风建设月活动誓词，教师代 表XX老师进行了
26、表态发言，书记、校长XXX作了重要讲话， 全体教师在国旗下面对全体学生，举起右手，进行了庄严的 承诺，拉开了师德师风建设的序幕。2 .开辟专栏，树立典型。学校在教学楼宣传橱窗开辟专 栏，将我校2022年度突出贡献奖、优秀行政干部、优秀班 主任、先进教师等获奖者的相片进行张贴，这项举措在全校 师生中引起了良好的反响，真正起到了积极引领的作用。3 .签订师德师风承诺书。9月X日，学校和年级组，年 级组与每位教师分别签订了师德师风建设承诺书，全体教师 面对学生和家长进行八个方面的庄严承诺，承诺内容从业务 学习到课堂教学的语言、动作等规定十清楚确，全校共发放 承诺书300余份，全体教师开展了自查自纠活
27、动，对照承诺， 查漏补缺，取长补短，起到了很好的效果。总而言之，我校严格根据上级部门师德师风建设活动月 的要求，结合学校实际，认真扎实、科学有序地开展了师德 师风建设活动，全体教师在国旗下进行了庄严宣誓，并作出 了庄重承诺，积极地参与业务学习，认真开展师德师风建设 活动，从思想上进行师德师风的洗礼，从行动上进行师德师 风的落实，全体教师的工作热情更加高涨，精神面貌焕然一 新，弘扬了崇高的师德，塑造了良好的形象，真正促使我校 朝着健康、品牌的方向不断开展。学校师德建设月活动方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，力行师
28、德规范，不断提 高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校开展作出新的 贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XXX组员：全体教师三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，办人民满意教 育的迫切需要和客观要求。开展师德建设月活动，贯彻落实 教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教
29、风、 学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之 风。在活动安排上突出以下几个方面：1 .广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓 厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强中 小学教师职业道德规范与必查必纠三十条等的学习教 育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习“师德标兵” 的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力 形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德 建设气氛。2 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，广泛
30、开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习教育法教师法中小学教 师职业道德规范、积极引导教师践行“热心爱教、文明执 教、廉洁从教、优质施教”坚决抵抗有偿家教，体罚或变相 体罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的 爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学 生的行为，以教师的开展引导学生的开展”；规范教学语言, 让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝 迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。3 .有形式有内容，扎实开展师德建设月主题活动。开展师德建设月活动与学校传统的师德建设工作相 联系，与“核心价值观”互动相结合，在学校教育教学工作 的方方面面，表达学校教师良好的师德。开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨 论活动，深入交流，认清家长和社会需求，改善自我，争做 群众满意、家长满意、学生满意的优秀教师。关爱每一位学生，扎实推进“万名教师访万家”爱生 行动。抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。制定符合实际的师德建设承诺书，校长与教师层层鉴