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1、音体美专业师范生实习支教考核内容一、实习支教学校考核内容（一）师德考核（20分）1 .依法执教。自觉学习、了解相关法律、法规；贯彻执行 国家教育法规、方针；服从实习支教学校的管理。2 .热爱学生。不得对学生进行体罚或变相体罚；不得打 骂、讥笑、侮辱学生。3 .为人师表。上班时间，衣冠整洁大方，言语和行为举 止得体；上课期间不得使用手机，不得酒后上课。4 .团结协作。与同事间和睦相处、团结协作，不得漫骂 领导或同事。顾全大局、维护实习支教工作的形象，不发表 不利于实习支教工作的言论。5 .廉洁从教。不收“红包”或变相乱收费；不得推销教 辅材料。不得违规组织补课；不得向家长索、拿、要财物。（二）纪
2、律考核（10分）.出勤。按时上、下课，不迟到、早退和缺课。1 .考勤。教师应对学生到课情况进行考勤并做记录。（三）专业教学能力考核（40分）.课堂教学能力能依据义务教育音乐课程标准义务教育体育与健 康课程标准义务教育美术课程标准要求和实习支教学校制定的音体美课程教学计划，较好地组织和开展音体美课 堂教学，具有较好的教学基本技能和修养，能胜任小学阶段 音体美课程教学。.课外活动设计和组织能力音乐专业考核内容(1)实习支教生能结合自身专业特长和当地学校、学生 的实际，组织开展各种形式的课外音乐兴趣班(或小组)、 特长班、社团活动；(2)能利用各种节日、纪念日、活动日等，组织歌咏比 赛、文艺汇演、师
3、生音乐会等；(3)能通过课外活动，发现并培养农村小学生中的音乐 积极分子；(4)能因材施教，以音乐活动增进学生集体意识，提高 音乐涵养。体育专业考核内容(1)实习支教生能结合实习支教学校实际及天气情况， 设计和组织一场全校的大课间体育活动；(2)能集中有一定体育特长和兴趣的学生，组织开展体 育兴趣班(或小组)、特长班、社团活动，并且严格训练， 力争参加各级竞赛；(3)能以班级为单位开展课外体育锻炼，以提高学生身 体素质，促进学生身心协调开展；(4)能利用各种节日、纪念日、活动日等，组织体育类活动或赛事。美术专业考核内容（1）实习支教生能结合自身专业特长和当地学校、学生 的实际，组织开展绘画、书
4、法、手工制作等各种形式的课外 美术兴趣班（或小组）、特长班、社团活动；（2）能利用各种节日、纪念日、活动日等，组织全校性 的美术活动；（3）能通过课外活动，发现并培养农村小学生中的美术 积极分子；（4）能引领学生开展班级美化和校园美化活动。1 .教研能力（5分）（1）实习支教生能积极开发和利用现代信息技术，利用 网络系统交流音体美课程资源和信息；（2）能积极参加实习支教学校和当地教育主管部门组织 的音体美培训、学习、研讨等各种教研活动。（四）教学业绩考核（30分）实习支教生教学业绩考核内容，以实习支教学校小学生音 体美学业水平评价考核为准，即实习支教生能较好地完成实习 支教学校安排的音体美课程
5、教学任务，组织丰富多彩的第二课 堂活动，使得实习支教学校学生和留守儿童音体美学业水平得 到提升。评价标准分音、体、美三个专业作具体要求（详见附 件2）。二、派出高校考核内容（一）实习支教态度和纪律考核（30分）1 .实习支教生积极参加岗前培训，遵守培训纪律、认真听课记录、勤于学习思考，自觉做好实习支教前期专业教学准备 工作。2 .实习支教生态度端正，主动适应实习支教环境，恪守教 师职业道德，关爱农村学生，认真严谨地完本钱职工作。3 .实习支教过程中，按规定准时到岗离岗，遵守派出高校 实习支教纪律，听取高校实习支教指导教师的指导，服从派出 高校实习支教管理。（二）专业教学、教育调研工作考核（70分）具体考核内容、考核方式和考核标准，根据各派出高校自 行制定的实习考核方法执行，不另作要求。