部编版八年级语文下册第五单元-单元测试-试卷-含答案1.docx

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1、第五单元测试题一、选择题.以下句子中加线词语使用不恰当的一项为哪一项()A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。B.中国的园林讲究生机勃勃,追求形神兼备、气韵流畅,要有活泼的韵致。C.从未见过开得这样盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。D.潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。1 .以下有关文化、文学常识和名著的表述错误的一项为哪一项()A.我国古代实行科举制度,乡试是每三年举行一次的全省考试,乡试中举,第一名是 “解元”,第二名至第十名称“亚元工B.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,这是汉代的一首乐府民歌。C.雨果,法国作家,代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界等。D.繁星

2、春水是冰心受泰戈尔飞鸟集影响写成的诗集,其内容大致包括“对母 爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的考虑和感悟”三个方面。3,下面加线字注音完全正确的一项为哪一项()A.宣顶(qiong)霓裳(ni)缭绕(liao)白雪皑皑(kai)B.急湍(chuan)骤然(zhou)红指(qian)纷至查来(ta)C.妩媚(mei)赞就(1m)灼灼(zhuo)瞬息万变(shun)D.醴醺(xUn)崂峻(chAn)俯唾(kan)色彩斑通Clan)二、语言表达4 .阅读同学们的对话,提取整合相关信息,合理安排写作顺序,自拟标题,简单介绍书法 节的有关情况。150字左右。甲:听说故宫博物院收藏的徐渭

3、原作来到绍兴啦!书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴 人有眼福啦!乙:是呀,兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览,算是今年最大的亮点呢。丙:这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧?乙:是的。知道作品展的名字不?呵呵,跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人 生。甲:报纸上说,展出的徐渭书画精品有近30幅,其中故宫博物院借展原作5套,共12件, 还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。T:书法节什么时候开幕?在哪里开幕呀?我想去看看。乙:已经举行过开幕式了。4月9日呀,就在兰亭王右军祠。你不知道吗?5 .班级要开展一次“河北美美畅游”小导游训练活动。下面是你所在的小组的关于避暑 山庄说明性材料

4、,请你为其拟一那么生动的导游词。承德避暑山庄:位于承德市区北部,是我国现存最大的古典皇家园林。山庄始建于1703年, 占地560余万平方米,相当于颐和园的两倍,有八个北海公园那么大。它不仅规模宏大, 而且吸取唐、宋、明历代4园的优秀传统和江南园林的创作经验,加以综合、”提高,把园 林艺术与技术水准推向了空前的高度,是中国古典园林的最高典范。山庄的建筑布局大体 可分为宫殿区和苑景区两大局部,内有康熙、乾隆钦定的七十二景。1994年12月,避暑山 庄被列入世界遗产名录。三、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的题目。龙湖游记陈忠实踏上游艇,在清湛湛的湖面上划行,一缕缕清凉湿润的风迎面拂过,把满身三伏

5、酷暑的 游热顿时荡涤光净,从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴,忍不住 撩起水来,搓了胳膊又搓洗了脸,便融入这水天一色的湖了。水是湛蓝湛蓝的水,天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际,远处的水被灰白的水汽 遮住了蓝色,与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融。一叶小艇泛在这水天相 接的水面上,很容易让人产生海的迷幻,尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂 生着荆棘野草榆树枸树的坡岭的人,漂浮在这样无边无际的水面上,往往会产生风平浪静 的海的错觉。然而,这确凿是湖。后来我不再发生湖与海的混淆性错觉了,湖里生长着大片大片的蒲草,小艇在蒲苇丛中 的狭窄水道上缓缓划行,不时有鸟儿

6、从蒲苇丛中飞出,又有鸟儿沉落其中,偶尔能听到幼 雏混乱一团的叫声,可以猜测是争夺食物的颇为激烈的本能的叫声。无法想象,这密不透 风的蒲苇丛林里,有多少双鸟儿在自由地繁衍后代,这种鸟在我并不陌生,我的家乡潘河 边的苇子林丛是它们的福地,叫声不大优美,是比拟单调的“呱呱呱”的粗声,当地人就因 其叫声称作“苇呱呱鸟”。一个苇字,标明了它生存繁衍的独特领地苇丛。这湖里的苇 丛更是难得一方自由领地了,首先不担忧平安,没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟 蛋。在蒲苇丛里相间着的大块水面上,有通体白亮的鹭鹭悠然浮游,它们总是成双成对,一 会儿游远了,一会儿又聚拢并行了。我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭

7、鹭张开 翅膀从水面跃起,不偏不倚落在另一只鹭鹭的背上,又滑落到水里去了,被踏了一下的鹭 鹭抖一抖身子,似乎没有在意,又并头游动着。还有几只野鸭,显然缺乏鹭鹭的优雅风度, 却洋溢着活泼的天性,不时把头伸入水中又冒出来,争前恐后,左右穿梭,自然都是在水 里捕捉小鱼小虾等食物。几种叫不上名字的小鸟,从空中掠过,有一种背上是一抹鲜艳的 红色,瞬间就消失了。小艇从芦苇丛中出来,又进入野生的荷花丛中。许是得了这好水和好水下的好泥的滋养, 硕大的荷叶遮罩着水面,红色白色粉红粉白的荷花竞相开放,开放的荷花和含苞待放的花 蕾都是出奇的硕大,浓郁的香气弥漫在水面上,真有仙境里的沉醉了。我便想到,无论密 不透风的苇

8、丛,无论花香扑鼻的荷花,当是适宜所有职业所有年龄的男女驾舟散漫的好去 处。进入苇丛和荷花丛中,得意的事和烦恼的事都会被荡涤出心胸,获得一分娴静和爽 快。直到我如此沉迷的时候,仍然不敢相信这一方好水是在河南淮阳大地上。不单是我孤陋 寡闻,更在我多年来偏颇的心性,以为和我住得相邻的省份大同小异,就把兴趣偏向于那 些自然景观奇特的遥远地域,大漠荒原,海洋冰山,少数民族聚居的山寨,野狼游走的草 原,寸草不生蝶虫难觅的生命禁区的盐湖此刻,我甚至有某种懊悔,竟不知和我相邻 的中原河南淮阳,有这样一方好水龙湖。湖以龙命名,也是这一方好水所系的悠远到神话时代的神秘历史。传说伏羲从我的家乡 渭河来到这里寻求更广

9、阔的开展天地,神农氏也在这里教民稼稽,陈胜在这儿建立了第一 个农民政权,更有诸多文人墨客如李白苏轼等都留下不朽诗篇。在我尤为惊喜的收获,是 陈姓氏族的源头就在这里。这龙湖在夏代称为陈,到西周时,在龙湖上建城立国为陈国。 随之以国名为姓氏,便有了陈姓,十多年前我在广州的陈氏家谱园里获悉,陈氏源自舜的 后裔所在的陈国,却不知具体方位,今天竟然一脚踏进陈姓始祖所在的陈国的门槛了,无 意间完成了一次最久远的寻根,顿然觉得和淮阳亲近到有亲情相系了。龙湖有好水,诗经陈风有赞美龙湖的诗章:彼泽之陂,有蒲与荷彼泽之陂,有 蒲与兰彼泽之陂,有蒲菌茗。把龙湖上这些水生花草能写进诗经,可以猜测肯定是 这龙湖的风景激

10、发了作者的诗兴,留下这生动的诗章。我在龙湖蒲苇丛中的忘情和沉醉, 和几千年前诗经,陈风的作者相通,只是我笨拙,吟咏不出一首诗来,仅留笔记一篇, 聊以尽兴。6 .作者发生“湖”与“海”的错觉的原因是:7 .请对第段的描写进行赏析。8对文本理解正确的一项为哪一项()A.第段写鸟儿们的叫声反衬了湖水的静谧。8 .第段从视觉、听觉、嗅觉立体地展现荷花的姿态。C.第段用遥远地域的奇特景观来衬托龙湖是“一方好水”。D.文章运用托物言志的手法表达作者的情感。9 .从全文看,作者赞美龙湖的理由有:10 .文章最后用诗歌结文有什么好处?阅读壶口瀑布,回答下面的问题。11 .壶口瀑布和其他瀑布的不同之处在哪里?1

11、2 .作者游览了几次壶口瀑布,分别在什么季节?壶口瀑布在不同的季节,表现出的特征又是怎 样的?13 .自选角度赏析以下句子。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推揉操,前呼后拥, 撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。14 .文章为什么要写黑猪掉进深沟的事儿?15 .作者是怎样由壶口瀑布联想到人的精神的?四、作文16,十几岁的天空是粉红色的,十几岁的记忆是淡绿色的,十几岁的心灵是橙黄色的,十几 岁的你是五颜六色的。年少的你一定有许多美丽的梦想,有许多奇幻的想象,大千世界任 你的思绪纷飞,任你

12、浮想联翩请以假如我”为开头,写一篇200字左右的小作 文。五、填空题.给下面加线的字注音。寒噤出轧潺潺坦汩告逑推掾霎时驰骋迂回迭缩 r=T 务遏漩涡.给以下加线字注音。棱角()虔诚()茎顺()嘘动()豁然()演绎()17 .辨析形近字。xuan ()嚣 xuan ()染ban ()点 ban ()级参考答案1.C2.B3 .D.兰亭书法节开幕 徐渭原作亮相绍兴4月9日,第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。本次书法节的最大亮点,是故宫 博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。本次“跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的名 术人生”展览,展出徐渭近30幅书画精品,其中故宫博物院借展原作5套(12件

13、),绍兴 市文物管理局所藏徐渭作品5件。这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。4 .例如:旅客们,大家好!欢迎大家来承德避暑山庄观光游览。避暑山庄是我国现存最大 的古典皇家园林,因为它相当于两个颐和园,相当于八个北海公园。它是清代“康乾盛世” 的象征,整个避暑山庄就是祖国锦绣河山的缩影。怎么样,忍不住了吧?现在我就带着大 家一睹它的风采!5 .(从水的角度)水天均蓝,无边无际或水天相接。(从“我”的角度)“我职熟悉高原和坡 岭的习惯和意识。6 .例句:我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭鹭张开翅膀从水面跃起,不偏不倚 落在另一只鹭鹭的背上,又滑落到水里去了,被踏了一下的鹭鹭抖一抖身子,似

14、乎没有在 意,又并头游动着。细节描写;动词;动物的状态:自由的,生机的;情感:喜爱、赞美。7 .C.景美,充满生气或生命力的象征;荡涤心胸,给人娴静和爽快之感,激发灵感、诗兴; 丰富的历史文化渊源;家族寻根。8 .呼应上文,总结全文;把对富有生机和富有文化底蕴的龙湖的赞美之情推向高潮。透出古韵,赋予诗意,余韵无穷,丰富文化内涵,增加文采。9 .壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只 能俯视被急急吸去的水流。10 .两次。第一次是雨季,第二次是枯水季节。特征:雨季是雄壮伟大;枯水季节是气势磅礴,柔 和细碎,刚中带柔。11 .例如:运用比喻、拟人、夸张等修

15、辞手法,生动形象地写出了河水的气势壮阔,奔腾激 越。例如:概括了黄河伟大的性格,是对全文的总结,也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔 中有刚”“遇强那么抗”和“勇往直前”,联想到中华民族的坚强不屈,借对黄河的赞美,表达对中华 民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。12 .从侧面烘托激流汹涌,水流之急,水力之大。13 .文章借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态 势及伟力,给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景,而是在写景中抒情言志,进行了巧 妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人百折不 挠、勇往直前的精神。14 .例如:假如我是一杯咖啡,我会静静地待在咖啡厅,等待着一位疲惫的顾客来临。如果 顾客是一位饱经风霜,双手长满老茧,发丝中夹杂着些许银丝的中年人,我会把自己变成 苦尽甘来的咖啡,让他体会到自己大半辈子的劳动会得到回报的。 如果顾客是一位无知 的少年,我会把自己变成一杯很苦的咖啡,让他尝尝苦涩的滋味,在以后的生活里懂得珍 惜。15 .jin; zha; chan; gu; jie; sang; sha; cheng; yu; nong; ai; xuan18.1eng qian gong ru hud yi 19.喧渲斑班

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