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1、下雨啦活动目标 尝试用不同的方法表现下雨的场景。 体验用绘画表达夏天雨景的情趣。活动准备 已观察过下小雨和下大雨的情景。 有关下雨的音像资料或图片。.美术材料包“下雨啦”或美工A“下雨啦”。活动过程一、小雨和大雨猜谜语。千条线，万条线，数不清，剪不段，落到水里看不见。出示图片，回忆下雨时的景象，并自由讲述自己在雨天里的感受。教师：轰隆隆，打雷了，哗啦啦，下雨啦，你们见过小雨点吗？它们是从哪儿掉下来的？又落到哪儿去了？邀请幼儿说说小雨的样子，并尝试在黑板上画小雨的样子。教师：下小雨时，雨点是一滴一滴、淅淅沥沥地飘下来的。邀请幼儿说说大雨的样子，并尝试在黑板上画大雨的样子。教师：下大雨时，雨点很大
2、很急，哗啦啦的，就像一根根线一样落下来，狂风暴雨时，雨水被风刮得就像一根根落下来的斜线。二、下雨啦幼儿使用美术材料包“下雨啦”或美工A“下雨啦”，自由创作雨景。教师：下雨啦，请小朋友们想一想、画一画下雨的样子吧！幼儿自由选择工具和颜料，表现不同的雨景。三、雨的游戏展示幼儿的作品，幼儿表述自己的想法。教师：你画的是什么雨？雨天里你还画了什么？你最喜欢哪张画里的雨？师幼互动，开展“大雨和小雨的游戏。师幼集体边拍手边念“千条线，万条线，数不清，剪不段，落到水里看不见”，念完之后，教师说：“下大雨 啦（或：哗啦啦）”，幼儿可快速做出躲雨动作并找到躲避处，教师说：“下小雨了（或：淅沥沥）“，幼儿 可快速做出打伞动作并自主走动。（游戏23遍后也可以由幼儿来发布大雨、“小雨”的口令。）活动建议 可以根据班级幼儿的情况，开展合作画大画，争取收获更强的视觉效果。 游戏也可以在活动后进行，并借助“打雷、下雨的音效组织游戏，使游戏更具情境性。 放映厅：活动后组织幼儿观看系列动画片小恐龙波比第119集，感受下雨时玩水的乐趣。中雪等总别刊画画酷试续续载别、b宣纸、厘汁、颜料 不一的画笔.下雨啦）下雨啦，雨滴落 在玻球窗上，一会儿轻一会儿 重；脑答滴答，像在跳舞，像 在说话噌小画笔跳起了 舞，一会儿赢一会儿转图